Inson kapitali iqtisodiyotda. Noskova K.A. Inson kapitalini shakllantirishning ko'p bosqichli modeli Sizni ilhomlantiradigan inson kapitalini rivojlantirish namunasi

10.1 Nazariyaning paydo bo'lishi va rivojlanishi inson kapitali

10.2 Inson kapitali tushunchasi

10.3 Inson kapitalini baholash

10.4 Motivatsiya va uning inson kapitalini shakllantirishga ta'siri

10.1 Inson kapitali nazariyasining paydo bo'lishi va rivojlanishi

Inson kapitali nazariyasining elementlari qadim zamonlardan, birinchi bilim va ta'lim tizimi shakllangan paytdan boshlab mavjud. Inson kapitalini baholashga birinchi urinish Gʻarb siyosiy iqtisodining asoschilaridan biri U. Petit tomonidan oʻzining “Siyosiy arifmetika” (1690) asarida qilingan. U jamiyat boyligi odamlarning kasb-hunarlari xususiyatiga bog‘liqligini, foydasiz faoliyat bilan kishilarning malakasini oshiruvchi va ularni u yoki bu faoliyat turiga yo‘naltiruvchi faoliyatni ajratib ko‘rsatib, buning o‘zi katta ahamiyatga ega ekanligini ta’kidladi. V.Petti xalq ta’limida ham katta foyda ko‘rdi. Uning fikricha, “maktablar va universitetlar shunday tashkil etilishi kerakki, imtiyozli ota-onalarning ambitsiyalari bu muassasalarni ahmoqlar bilan botqoqlashiga yo'l qo'ymaslik va chinakam qobiliyatlilarni o'quvchi sifatida tanlab olish imkonini beradi.

A.Smit “Xalqlar boyligining tabiati va sabablarini o‘rganish” asarida (1776) mehnatkashning ishlab chiqarish sifatlarini iqtisodiy taraqqiyotning asosiy dvigateli deb hisobladi. A.Smit foydali mehnat unumdorligini oshirish butunlay ishchining epchilligi va mahoratini oshirishga, keyin esa u ishlagan mashina va asboblarni takomillashtirishga bog'liq deb yozgan. A.Smit asosiy kapitalni mashinalar va boshqa mehnat qurollari, binolar, yerlar, barcha rezidentlar va jamiyat a’zolarining orttirilgan va foydali qobiliyatlaridan iborat deb hisoblagan. U bunday qobiliyatlarni egallash, shu jumladan, ularning egasini tarbiyalash, o'qitish yoki shogirdlik davrida ushlab turish har doim asosiy kapitalni ifodalovchi real xarajatlarni talab qilishiga e'tibor qaratdi, go'yo uning shaxsida amalga oshiriladi. Inson kapitali nazariyasining asosiy yo'nalishlaridan biri bo'lgan tadqiqotining asosiy g'oyasi shundan iborat odamlarga samarali investitsiyalar bilan bog'liq xarajatlar unumdorlikni oshirishga yordam beradi va foyda bilan birga qoplanadi.

XIX-XX asr oxirlarida. J.Makkullok, J.B.Say, J.Mill, N.Senior kabi iqtisodchilar inson egallagan mehnat qobiliyatini uning “inson” shaklida kapital sifatida ko‘rish kerak, deb hisoblaganlar. Shunday qilib, 1870 yilda J.R.Makkallok insonni kapital sifatida aniq belgilab bergan. Uning fikricha, kapital sanoat ishlab chiqarishining inson uchun g'ayritabiiy bo'lgan, uni qo'llab-quvvatlash va ishlab chiqarishga hissa qo'shish uchun foydali bo'lishi mumkin bo'lgan bir qismi sifatida tushunish o'rniga, insonning o'zi ham shunday bo'lmasligi uchun hech qanday asosli sabab yo'qdek tuyuladi. deb qaraladi va uni milliy boylikning shakllantiriladigan qismi deb hisoblash uchun ko'plab sabablar mavjud.

Ushbu muammoni tushunishga muhim hissa qo'shgan J.B. Ayting. Uning ta'kidlashicha, sarf-xarajatlar orqali olingan kasbiy ko'nikma va ko'nikmalar hosildorlikni oshirishga olib keladi va shuning uchun kapital deb hisoblanishi mumkin. Insonning qobiliyatlari to'planishi mumkin deb hisoblab, J.B. Ayt ularni kapital deb atagan.

Jon Styuart Mill shunday deb yozgan edi: “Insonning o'zi... Men boylik deb hisoblamayman. Ammo uning faqat vosita sifatida mavjud bo'lgan va mehnat bilan yaratilgan qobiliyatlari, menimcha, bu toifaga kiradi. Va yana: "Mamlakat mehnatkashlarining mahorati, kuchi va matonati uning asboblari va mashinalari kabi boyligi hisoblanadi".

Iqtisodiyot nazariyasida neoklassik yo‘nalish asoschisi A.Marshall (1842-1924) o‘zining “Asosiylar” ilmiy asarida. iqtisodiy fan” (1890) “Insonni ta’limga investitsiyalar shaklida shaxsiy kapital to‘plashga undaydigan motivlar moddiy kapital to‘planishini rag‘batlantiruvchi motivlarga o‘xshash”ligiga e’tibor qaratdi.

30-yillarning oxirida. XX asr Nassau Senior odamni kapital sifatida muvaffaqiyatli davolash mumkin deb taxmin qildi. Ushbu mavzu bo'yicha o'zining ko'pgina munozaralarida u bu qobiliyatda mahorat va qobiliyatlarni egalladi, lekin odamning o'zi emas. Shunga qaramay, u kelajakda nafaqa olish umidida shaxsga investitsiya qilingan parvarishlash xarajatlari bilan shaxsning o'ziga kapital sifatida qaradi. Muallif ishlatgan terminologiyadan tashqari, uning mulohazalari K.Marksning ishchi kuchini takror ishlab chiqarish nazariyasiga juda chambarchas mos keladi. Marks va inson kapitali nazariyotchilari uchun "ish kuchi" tushunchasi ta'rifining asosiy komponenti xuddi shu komponent - inson qobiliyatlari. K. Marks ularning rivojlanishi va umumiy samaradorligi haqida bir necha bor gapirib, "shaxs" ni rivojlantirish zarurligini ta'kidladi.

Jahon iqtisodiy tafakkuri klassiklarining ilmiy tadqiqotlari va bozor iqtisodiyoti amaliyotining rivojlanishi 20-asrning 50-60-yillari boshlarida inson kapitali nazariyasiga iqtisodiy tahlilning mustaqil boʻlimiga aylanishiga imkon berdi.

Inson kapitali (inson kapitali) nazariyasining paydo bo'lishining zaruriy shartlari.

Ishlab chiqarishda inson omilining ahamiyatining ortib borishi, jahon xo'jaligining globallashuvining zamonaviy sharoitlari, ilmiy-texnikaviy inqilob sharoitida ishlab chiqarish jarayonlarini axborotlashtirish XX asrning 60-yillari oxirida paydo bo'lishi va kengayishiga yordam berdi. inson kapitali nazariyalari. Inson kapitali nazariyasi - bu shaxsning kelajakdagi daromad manbai sifatida bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni shakllantirish, foydalanish va iqtisodiy manfaatlarni o'zlashtirish jarayoni haqidagi turli qarashlar, g'oyalar, qoidalarni birlashtiradigan nazariya. Inson kapitali nazariyasi institutsional nazariya, neoklassik nazariya, neokeynschilik va boshqa xususiy iqtisodiy nazariyalar yutuqlariga asoslanadi.

Ushbu nazariyaning paydo bo'lishi 1950-yillarning oxiri - 1960-yillarning boshlarida. Dunyoning rivojlangan mamlakatlari iqtisodiyotining g'ayrioddiy yuqori o'sishining mohiyatini etarli darajada tushunish zarurati bilan bog'liq edi, bu esa foydalaniladigan ishlab chiqarish omillari - mehnat va kapitalning miqdoriy o'sishi bilan izohlanmaydi. mavjud kontseptual apparatdan foydalanishga tayanib, daromadlar tengsizligi hodisasining universal talqinini taklif qilishning iloji yo'qligi kabi. Rivojlanish va o'sishning real jarayonlarini tahlil qilish zamonaviy sharoitlar zamonaviy iqtisodiyot va jamiyat rivojlanishining asosiy ishlab chiqarish va ijtimoiy omili sifatida inson kapitalining shakllanishiga olib keldi.

Nazariyaning tug'ilishi 1962 yil oktyabr oyida, "Siyosiy iqtisod" jurnali "Odamlarga sarmoya kiritish" nomli qo'shimcha sonini nashr etganida sodir bo'ldi.

Inson kapitali nazariyasi asoschilari

Inson kapitali nazariyasi G'arb siyosiy iqtisodidagi erkin raqobat va narx-navo tarafdorlari tomonidan ishlab chiqilgan Amerikalik iqtisodchilar Teodor Shults va Gari Bekker. Inson kapitali nazariyasi asoslarini yaratgani uchun ular iqtisodiyot bo'yicha Nobel mukofoti - 1979 yilda Teodor Shults, 1992 yilda Gari Bekker bilan taqdirlangan. Inson kapitali nazariyasining rivojlanishiga eng katta hissa qo'shgan tadqiqotchilar orasida M. Blaug, M. Grossman, J. Mintzer, M. Pearlman, L. Thurow, F. Welch, B. Chiswick, J. Kendrick, R. Solow, R. Lucas, C. Griliches, S. Fabricant, I. Fisher. , E. Denison va boshqalar iqtisodchilar, sotsiologlar va tarixchilar. 1971 yil uchun iqtisod bo'yicha Nobel mukofoti sovrindori bo'lgan rossiyalik Saymon (Semyon) Kuznets ham inson kapitali muammolari nazariyasini yaratishga katta hissa qo'shdi, ular orasida S.A. , M.M.Kritskiy, S.A.Kurganskiy va boshqalar.

“Inson kapitali” tushunchasi ikkita mustaqil nazariyaga asoslanadi:

1) "Odamlarga investitsiyalar" nazariyasi g'arb iqtisodchilarining insonning ishlab chiqarish qobiliyatlarini takror ishlab chiqarish haqidagi g'oyalaridan birinchisi edi. Uning mualliflari: F.Machlup (Princeton universiteti), B.Vaysbrod (Viskonsin universiteti), R.Vikstra (Kolorado universiteti), S.Boulz (Garvard universiteti), M.Blaug (London universiteti), B.Fleysher ( Ogayo shtati universiteti), R. Kempbell va B. Sigel (Oregon universiteti) va boshqalar. Ko'rib chiqilayotgan kontseptsiyaning tadqiqot predmeti ham "inson kapitali" ning ichki tuzilishi, ham uning shakllanishi va rivojlanishining o'ziga xos jarayonlaridir.

M. Blaug inson kapitali - bu odamlarning o'zi emas, balki odamlarning malakasiga o'tgan sarmoyalarning hozirgi qiymati, deb hisobladi. V.Bouen nuqtai nazaridan inson kapitali insonga berilgan bilimlar, ko‘nikmalar, motivlar va energiyadan iborat bo‘lib, ulardan ma’lum vaqt davomida mahsulot ishlab chiqarish va xizmatlar ishlab chiqarish uchun foydalanish mumkin. F.Maxlup takomillashtirilmagan mehnat insonning jismoniy va aqliy qobiliyatini oshiradigan sarmoyalar hisobiga unumliroq bo'lgan takomillashtirilgan mehnatdan farq qilishi mumkinligini yozgan. Bunday yaxshilanishlar inson kapitalini tashkil qiladi.

2) Mualliflar tomonidan"inson kapitalini ishlab chiqarish nazariyasi" Teodor Shults va Yorem Ben-Poret (Chikago universiteti), Gari Bekker va Jeykob Mintser (Kolumbiya universiteti), L.Turou (Massachusets texnologiya instituti), Richard Palmman (Viskonsin universiteti), Zvi Griliches (Garvard universiteti) va Bu nazariya G'arb iqtisodiy tafakkuri uchun asosiy hisoblanadi.

Teodor Uilyam Shults (1902-1998) - amerikalik iqtisodchi, Nobel mukofoti laureati (1979). Arlington (Janubiy Dakota, AQSh) yaqinida tug'ilgan. U Viskonsin universitetida kollej va aspiranturada o‘qigan, u yerda 1930 yilda qishloq xo‘jaligi iqtisodiyoti fanlari doktori ilmiy darajasini olgan. O‘qituvchilik faoliyatini Ayova shtati kollejida boshlagan. To'rt yildan so'ng u iqtisodiy sotsiologiya kafedrasini boshqargan. 1943 yildan beri va qariyb qirq yil davomida u Chikago universitetida iqtisod professori. O'qituvchining faoliyati faol tadqiqot ishlari bilan uyg'unlashtirildi. 1945 yilda u "Dunyo uchun oziq-ovqat" konferentsiyasidan materiallar to'plamini tayyorladi, unda oziq-ovqat ta'minoti omillari, qishloq xo'jaligi mehnatining tuzilishi va migratsiyasi, fermerlarning kasbiy malakasi, qishloq xo'jaligi ishlab chiqarish texnologiyasi va dehqonchilikka investitsiyalar yo'nalishi. “Beqaror iqtisodiyotdagi qishloq xoʻjaligi” (1945) asarida yerdan notoʻgʻri foydalanishga qarshi chiqdi, chunki bu tuproq eroziyasiga va qishloq xoʻjaligi iqtisodiyoti uchun boshqa salbiy oqibatlarga olib keldi.

1949-1967 yillarda T.-V. 

Shults AQSH Milliy Iqtisodiy tadqiqotlar byurosi direktorlar kengashi aʼzosi, soʻngra Xalqaro tiklanish va taraqqiyot banki, Birlashgan Millatlar Tashkilotining Oziq-ovqat va qishloq xoʻjaligi tashkiloti (FAO) hamda bir qator hukumat idoralari va tashkilotlarida iqtisodiy maslahatchi boʻlgan. .Uning eng mashhur asarlari orasida " Qishloq xoʻjaligining ishlab chiqarish va farovonligi”, “Anʼanaviy qishloq xoʻjaligini oʻzgartirish” (1964), “Odamlarga sarmoya kiritish: aholi sifati iqtisodiyoti” (1981)

va hokazo.

Amerika iqtisodiy assotsiatsiyasi T.-V.  F. Volker nomidagi Shults medali. U Chikago universitetining faxriy professori; Illinoys, Viskonsin, Dijon, Michigan, Shimoliy Karolina va Universidad Católica de Chili universitetlari tomonidan faxriy unvonlar bilan taqdirlangan. Inson kapitali nazariyasiga ko'ra, ishlab chiqarishda ikki omil - jismoniy kapital (ishlab chiqarish vositalari) va inson kapitali (tovar va xizmatlar ishlab chiqarishda foydalanish mumkin bo'lgan olingan bilim, ko'nikma, energiya) o'zaro ta'sir qiladi. Odamlar pulni nafaqat o'tkinchi zavqlarga, balki pul va pulga ham sarflashadi

naqd bo'lmagan daromadlarkelajakda. Investitsiyalar inson kapitaliga kiritiladi. Bular sog'liqni saqlash, ta'lim olish, ish topish, zarur ma'lumotlarni olish, migratsiya va ishlab chiqarishda kasbiy tayyorgarlik bilan bog'liq xarajatlardir. Inson kapitalining qiymati u berishi mumkin bo'lgan potentsial daromad bilan baholanadi. T.-V. 

Shults buni ta'kidladi inson kapitali, ta'siri yo'q. Faqatgina tegishli "qayta ishlash" dan so'ng, inson kapital sifatlariga ega bo'ladi. Ya'ni, ishchi kuchi sifatini oshirish uchun sarf-xarajatlarning oshishi bilan mehnat asosiy omil sifatida asta-sekin inson kapitaliga aylanadi. T.-V. 

Shultsning ishonchi komilki, mehnatning mahsulot ishlab chiqarishga qo'shgan hissasini hisobga olgan holda, insonning ishlab chiqarish imkoniyatlari boylikning boshqa barcha shakllaridan ko'ra ko'proqdir. Bu kapitalning o‘ziga xosligi, olimning fikricha, shakllanish manbalaridan (o‘z, davlat yoki xususiy) qat’i nazar, undan foydalanish mulkdorlarning o‘zlari tomonidan nazorat qilinadi.

Inson kapitali nazariyasining mikroiqtisodiy asosini G.-S. 

Bekker.

Bekker Garri-Stenli (1930-yilda tugʻilgan) — amerikalik iqtisodchi, Nobel mukofoti laureati (1992). Pottsvilda (Pensilvaniya, AQSh) tug'ilgan. 1948 yilda Nyu-Yorkdagi G. Madison o'rta maktabida tahsil oldi. 1951 yilda Prinston universitetini tamomlagan. Uning ilmiy faoliyati Kolumbiya (1957-1969) va Chikago universiteti bilan bog'liq. 1957 yilda doktorlik dissertatsiyasini himoya qilib, professor unvonini oldi.

1970 yildan G.-S. 

Raqiblar G.-S. 

Bekkerning ta’kidlashicha, iqtisodiy hisob-kitoblarga e’tibor qaratib, u axloqiy omillarning ahamiyatini pasaytiradi. Biroq, olimning bunga javobi bor: axloqiy qadriyatlar insondan odamga farq qiladi va ular bir xil bo'lishi uchun uzoq vaqt kerak bo'ladi, agar bunday narsa mumkin bo'lsa. Har qanday axloqiy va intellektual darajaga ega bo'lgan shaxs shaxsiy iqtisodiy foyda olishga intiladi.

1987 yilda G.-S.  Bekker Amerika Iqtisodiy Assotsiatsiyasi prezidenti etib saylandi. U Amerika San'at va Fanlar Akademiyasi, AQSh Milliy Fanlar Akademiyasi, AQSh Milliy Ta'lim Akademiyasi, milliy va xalqaro jamiyatlar a'zosi, iqtisodiy jurnallar muharriri, Stenford, Chikago universiteti, Faxriy doktori. Illinoys universiteti va ibroniy universiteti. G.-S uchun boshlang'ich nuqtasi. 

Bekker kasbiy ta’lim va ta’limga sarmoya kiritishda o‘quvchilar va ularning ota-onalari barcha foyda va xarajatlarni hisobga olgan holda oqilona harakat qiladilar, degan fikrga ega edi. "Oddiy" tadbirkorlar singari, ular bunday investitsiyalardan kutilayotgan marjinal daromadni muqobil investitsiyalarning daromadliligi bilan solishtiradilar (bank depozitlari bo'yicha foizlar, dividendlar).

qimmatli qog'ozlarTa'limning etishmasligi iqtisodiy o'sishni to'xtatuvchi eng jiddiy omildir.

Olim odamlarga maxsus va umumiy investitsiyalar (va kengroq aytganda, umumiy va maxsus resurslar o'rtasidagi) o'rtasidagi farqni ta'kidlaydi. Maxsus o'qitish xodimga faqat uni o'qiydigan kompaniyada uni oluvchining kelajakdagi mahsuldorligini oshiradigan bilim va ko'nikmalarni beradi (turli almashinuv dasturlari, yangi kelganlarni korxonaning tuzilishi va ichki tartibi bilan tanishtirish). Umumiy tayyorgarlik jarayonida xodim qaysi korxonada ishlashidan qat’i nazar, oluvchining mehnat unumdorligini oshiradigan bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘ladi (shaxsiy kompyuterni o‘qitish).

G.-S.ning fikricha. 

Bekkerning so'zlariga ko'ra, fuqarolarning ta'limiga, tibbiy yordamga, xususan, bolalarni parvarish qilishga, kadrlarni saqlash, qo'llab-quvvatlash va to'ldirishga qaratilgan ijtimoiy dasturlarga investitsiyalar yangi texnika yoki texnologiyalarni yaratish yoki sotib olishga investitsiya qilish bilan tengdir. kelajak xuddi shu foyda bilan qaytariladi. Bu uning nazariyasiga ko'ra, tadbirkorlarning maktab va universitetlarni qo'llab-quvvatlashi xayriya emas, balki davlat kelajagi haqida qayg'urishdir.

G.-S.ning fikricha. 

Inson kapitali muammolarini o'rganib, G.-S. 

Bekker iqtisodiy nazariyaning yangi bo'limlari - diskriminatsiya iqtisodiyoti, tashqi boshqaruv iqtisodiyoti, jinoyatchilik iqtisodiyoti va boshqalarning asoschilaridan biri bo'ldi. U iqtisoddan sotsiologiya, demografiya, kriminologiyaga "ko'prik" qurdi; Ilgari tadqiqotchilarning fikricha, odatlar va mantiqsizlik hukmron bo‘lgan sohalarda birinchi bo‘lib oqilona va maqbul xulq-atvor tamoyilini joriy qildi.

Inson kapitali nazariyasini tanqid qilish

Ukraina olimi S. Mocherniy inson kapitali nazariyasining asosiy kamchiliklarini kapital mohiyatining amorf talqini deb hisoblaydi, u nafaqat insonni o'rab turgan hamma narsani, balki shaxsning o'ziga xos individual xususiyatlarini ham o'z ichiga oladi; ta'limni rivojlantirish va malakaga ega bo'lish xarajatlari kapitalning o'zini emas, balki faqat mehnat qobiliyatini, tegishli sifatdagi ishchi kuchini tashkil etishini hisobga olmaslik; bunday kapital shaxsning o'zidan ajralmas degan fikrning noto'g'riligi; Inson kapitali tuzilishiga oid nazariyaning bir qator qoidalari o'rganilmagan, xususan, narxlar va daromadlar qiymati to'g'risida zarur ma'lumotlarni qidirishni ushbu toifaning elementlari sifatida tasniflash to'g'ri emas, chunki bunday qidiruv. har doim ham muvaffaqiyatli emas, aksariyat mamlakatlarda sezilarli ishsizlikdan dalolat beradi; Mehnatkashning olingan bilimlari, tajribasi, ijodiy qobiliyatlari va boshqa elementlarini kelajakdagi daromadga aylantirish va iqtisodiy foydani o'zlashtirish uchun xodim doimiy ravishda ishlashi kerak, ya'ni bunday daromadning manbai darajasi emas. ta'lim va malakaning o'zi, lekin insonning mehnati. Muxoliflarning fikricha, inson kapitali nazariyasining eng katta kamchiligi uning mafkuraviy yo'naltirilganligidir.

Yana bir masala inson kapitali nazariyasining empirik dolzarbligi bilan bog'liq. Ba'zi tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, ta'lim kabi inson kapitaliga investitsiyalar odamlar daromadlaridagi o'zgarishlarning faqat kichik bir qismini tashkil qiladi. Orqa fon va motivatsiya kabi omillarni hisobga olmaslik inson kapitaliga investitsiya qilishda kelajakda o'zini oqlashning ortiqcha baholanishiga olib kelishi mumkin.

Ayniqsa, ta'lim va ta'lim kabi investitsiya shakllari haqiqatan ham samaradorlikni oshirishi mumkinmi degan dolzarb savol. Shu munosabat bilan, Maykl Spensning mashg'ulotlar insonning mahsuldorligini oshirmaydi, u faqat uning tug'ma qobiliyatlarini ochib beradi va potentsial ish beruvchiga uning potentsial mahsuldorligini ko'rsatadi, degan fikrni e'tiborga olish qiziq.

Inson kapitali nazariyasining ahamiyati

Uzoq vaqt davomida ko'plab olimlar va hatto inson kapitali nazariyasi tarafdorlari uni amaliy foydalanish uchun yaroqsiz deb hisoblashlariga qaramay, so'nggi yillarda ko'plab mamlakatlar olimlari va menejerlari uning qoidalarini amalga oshirishga harakat qilmoqdalar. Bunga bir necha jihatlar yordam beradi:

1.G.-S. 

Bekker odamlarga investitsiyalar rentabelligining miqdoriy baholarini oldi va ularni ko'pchilik AQSh firmalarining haqiqiy rentabelligi bilan taqqosladi, bu esa inson kapitaliga investitsiyalarning iqtisodiy samaradorligini tushunishga yordam berdi. Ko‘plab xususiy ta’lim muassasalarining paydo bo‘lishi, qisqa muddatli seminarlar va ixtisoslashtirilgan kurslar o‘tkazuvchi konsalting firmalari faoliyati faollashgani xususiy sektorda ta’lim faoliyatining rentabelligi biznesning boshqa sohalariga qaraganda past emasligidan dalolat beradi. Masalan, XX asrning 60-yillarida AQShda. ta'lim faoliyatining rentabelligi tijorat faoliyatining boshqa turlarining rentabelligidan 10-15% yuqori edi. 2. Inson kapitali nazariyasi shaxsiy daromadlarni taqsimlash strukturasini, daromadlarning dunyoviy dinamikasini, erkak va ayol mehnatiga haq to‘lashning tengsizligini tushuntirdi. Uning sharofati bilan siyosatchilarning ta'lim xarajatlariga munosabati ham o'zgardi. Ta'lim investitsiyalari manba sifatida ko'rila boshlandi iqtisodiy o'sish

Milliy boylik tushunchasi kengroq talqin oladi. Bugungi kunda u kapitalning moddiy elementlari (er, binolar, inshootlar, asbob-uskunalar, inventarlarning qiymatini baholash), moliyaviy aktivlar va moddiylashtirilgan bilimlar va odamlarning samarali mehnat qobiliyatini qamrab oladi. To‘plangan ilmiy bilimlar, xususan, yangi texnologiyalarda moddiylashtirilgan, inson salomatligiga qo‘yilgan investitsiyalar makroiqtisodiy statistikada nomoddiy shaklga ega bo‘lgan milliy boylik elementlari sifatida hisobga olina boshladi.

Ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish va ijtimoiy taraqqiyotni ta’minlashga qaratilgan “inson” sarmoyalarining yangicha talqini xalqaro tashkilotlar tomonidan e’tirof etildi. Ta'lim, sog'liqni saqlash sohalaridagi vaziyat va inson resurslarining rivojlanish darajasi va aholining hayot sifatini tavsiflovchi boshqa omillar xalqaro statistikaning asosiy e'tibor ob'ektiga aylandi. Jamiyatning ijtimoiy rivojlanishi va inson resurslari holatining integral ko'rsatkichlari sifatida, xususan, inson salohiyati rivojlanish indeksi (ijtimoiy rivojlanish indeksi) qo'llaniladi; jamiyatning intellektual salohiyati indeksi; jon boshiga to'g'ri keladigan inson kapitali miqdori ko'rsatkichi; aholining tiriklik koeffitsienti va boshqalar.

1995 yildan beri Ukrainada inson taraqqiyoti bo'yicha hisobotlar tayyorlanadi. Shunday qilib, Birlashgan Millatlar Tashkilotining Taraqqiyot Dasturi (BMTTD) tomonidan chop etilgan 1995-1999 yillar uchun ma'ruzalar inson taraqqiyotini milliy taraqqiyot vositasi va maqsadi sifatida asoslash uchun asos bo'ldi. Ushbu hisobotlar asosida Ukraina Milliy Fanlar akademiyasi BMTTDning Inson taraqqiyoti indeksini ko‘rib chiqdi va qabul qildi. Bugungi kunda ushbu ko‘rsatkich Davlat statistika qo‘mitasi tomonidan doimiy ravishda kuzatib boriladigan inson taraqqiyotining muhim ko‘rsatkichiga aylandi.

3.Nazariya G.-S. 

4. Inson kapitali nazariyasi ta'limning iqtisodiy o'sishga qo'shgan hissasi, ta'lim va tibbiy xizmatlarga bo'lgan talab, daromadlarning yoshga bog'liq dinamikasi, erkak va ayol mehnatiga haq to'lashdagi farqlar kabi bir xil ko'rinadigan hodisalarni tushuntirish uchun yagona tahliliy asosni taklif qildi. , va iqtisodiy tengsizlikning avloddan-avlodga o'tishi va boshqalar.

5. Inson kapitali nazariyasiga kiritilgan g‘oyalar davlatning iqtisodiy siyosatiga jiddiy ta’sir ko‘rsatdi. Uning sharofati bilan jamiyatning odamlarga sarmoya kiritishga munosabati o'zgardi. Ular tabiatan uzoq muddatli ishlab chiqarish samarasini ta'minlovchi investitsiyalarni ko'rishni o'rgandilar. Bu esa dunyoning ko‘pgina mamlakatlarida ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimini jadal rivojlantirishning nazariy asoslarini yaratdi.

6. Ta'limga "buyuk tenglashtiruvchi" roli berilgan inson kapitali nazariyasi ta'siri ostida ijtimoiy siyosatning ma'lum bir qayta yo'nalishi sodir bo'ldi. Xususan, o'quv dasturlari kambag'allikka qarshi kurashda samarali vosita sifatida ko'rildi, ehtimol daromadlarni to'g'ridan-to'g'ri taqsimlashdan ko'ra afzalroqdir.

7. Inson kapitali nazariyasi ta'lim va kadrlar tayyorlashga investitsiyalarni o'rganish uchun yagona tahliliy asosni yaratdi, shuningdek, iqtisodiyotda band bo'lganlar tarkibidagi mamlakatlar o'rtasidagi farqlarni tushuntirdi. Axir, inson kapitali ta'minotidagi farqlar turli mamlakatlar real kapital taklifidagi farqlardan ko'ra muhimroqdir. Yechishda inson kapitali nazariyasi mos kelishi mumkin bo'lgan muammolar orasida T.-V. 

Shuls bu hodisani kapitalga boy mamlakatlar, xususan, moddiy boyliklar yaratganida, kapitalni ko'p talab qiladigan mahsulotlarni emas, balki asosan mehnat talab qiladigan mahsulotlarni eksport qilishini aytdi.

Inson kapitali nazariyasining asosiy ijtimoiy xulosasi shundan iboratki, zamonaviy sharoitda mehnat resurslari taklifini ko‘paytirishdan ko‘ra ishchi kuchi sifatini oshirish muhimroqdir. Ishlab chiqarish ustidan nazorat moddiy kapitalga monopoliya egalari qo'lidan bilimga ega bo'lganlar qo'liga o'tadi. Ushbu nazariya ta'lim fondining iqtisodiy o'sishiga qo'shgan hissasini (asosiy mulk fondlari hissasini baholashga o'xshash) baholash imkoniyatini, shuningdek, mulkka qo'yilgan investitsiyalar rentabelligini taqqoslash asosida investitsiya jarayonlarini boshqarish imkoniyatini ochadi. fondlari va ta'lim fondi.

Zamonaviy nazariyada inson omilining uchta asosiy elementi mavjud:

1) ushbu kapital bo'yicha daromadga mos keladigan inson kapitali;

2) bu qobiliyatlar uchun renta bilan mos keladigan tabiiy qobiliyatlar;

3) sof mehnat.

Barcha elementlar birgalikda umumiy qabul qilingan ma'noda mehnatni va birinchi ikkitasi - inson kapitalini tavsiflaydi.

“Inson kapitali” iqtisodiy kategoriyasi bosqichma-bosqich shakllandi va birinchi bosqichda u insonning bilimi va mehnat qobiliyati bilan cheklandi. Bundan tashqari, uzoq vaqt inson kapitali iqtisodiy nazariya nuqtai nazaridan faqat taraqqiyotning ijtimoiy omili, ya'ni xarajat omili hisoblangan. Tarbiya va ta'limga investitsiyalar samarasiz va qimmatga tushadi, deb hisoblar edi. 20-asrning ikkinchi yarmida inson kapitali va taʼlimga boʻlgan munosabat asta-sekin keskin oʻzgardi.

Iqtisodiy adabiyotlarda inson kapitaliga quyidagi ta'riflar berilgan:

G.Bekkerning fikricha, « "Inson kapitali" - bu tug'ma qobiliyatlar va olingan bilim, ko'nikma va motivatsiyalar to'plami bo'lib, ulardan to'g'ri foydalanish daromadni oshirishga yordam beradi (shaxs, korxona yoki jamiyat darajasida).

S.Fisher quyidagi ta'rifni berdi: « Inson kapitali - bu shaxsning daromad olish qobiliyatining o'lchovidir. HR tug'ma qobiliyat va iste'dodni, shuningdek, ta'lim va orttirilgan malakalarni o'z ichiga oladi».

M. Blaug bunga ishondi inson kapitali - bu odamlarning o'z qiymati emas, balki odamlarning malakasiga o'tgan sarmoyalarning hozirgi qiymati.

V.Bouen nuqtai nazaridan, inson kapitali - bu odamlarga berilgan va ma'lum vaqt davomida mahsulot va xizmatlar ishlab chiqarish uchun foydalanishi mumkin bo'lgan olingan bilim, ko'nikma, motivatsiya va energiyadan iborat.. F.Maxlup takomillashtirilmagan mehnat insonning jismoniy va aqliy qobiliyatini oshiradigan sarmoyalar hisobiga unumliroq bo'lgan takomillashtirilgan mehnatdan farq qilishi mumkinligini yozgan. Bunday yaxshilanishlar inson kapitalini tashkil qiladi.

B.M. - deb hisoblaydi Genkin inson kapitali unumdorlikni belgilovchi va shaxs, oila, korxona va jamiyat uchun daromad manbalariga aylanishi mumkin bo'lgan fazilatlar majmui sifatida.. Qoida tariqasida, bunday fazilatlar odatda sog'liq, tabiiy qobiliyatlar, ta'lim, professionallik va harakatchanlik hisoblanadi.

A.N. nuqtai nazaridan. Dobrynin va S.A. Dyatlova " Inson kapitali – bozor iqtisodiyoti sharoitida inson ishlab chiqaruvchi kuchlarining namoyon bo‘lish shakli..., ijtimoiy yo‘naltirilgan bozor iqtisodiyoti tizimiga ijtimoiy takror ishlab chiqarishning yetakchi, ijodiy omili sifatida kiritilgan inson ishlab chiqaruvchi kuchlarini tashkil etishning adekvat shaklidir." Inson kapitalini kapitallashtirish mazmuni va shartlarini tahlil qilish A.N. Dobrynin va S.A. Dyatlov zamonaviy axborot va innovatsion jamiyatning iqtisodiy kategoriyasi sifatida inson kapitalining umumlashtirilgan ta'rifini ishlab chiqdi. Inson kapitali - bu investitsiyalar natijasida shakllanadigan va inson tomonidan to'plangan, mehnat jarayonida maqsadga muvofiq foydalaniladigan, uning mahsuldorligi va daromadlarining o'sishiga yordam beradigan salomatlik, bilim, ko'nikma, qobiliyat, motivatsiyaning ma'lum bir zaxirasi..

T.G. Myasoedova taqdim etadi inson kapitali - bu tabiiy qobiliyatlar, sog'liq, olingan bilimlar, kasbiy ko'nikmalar, mehnatga va doimiy rivojlanishga motivatsiya, umumiy madaniyat, bu bilim va insoniy munosabatlar normalari, qoidalari, qonunlari, axloqiy qadriyatlarga rioya qilishni o'z ichiga oladi..

Inson salohiyati va inson kapitali o'rtasidagi bog'liqlik 10.1-rasmda keltirilgan

10.1-rasm - Inson salohiyati va inson kapitali o'rtasidagi bog'liqlik

Inson kapitalining xususiyatlari

Jismoniy kapitaldan farqli o'laroq, inson kapitali uni o'z zimmasiga olgan shaxsga bevosita bog'liqdir. Erkin jamiyatda inson kapitalining egasi faqat shaxsning o'zi bo'lishi mumkin.

Kapitalning bu shakli, masalan, uning egasi kasal bo'lib qolsa va egasi vafot etganda butunlay yo'qolib qolsa, maxsus tarzda ham qadrsizlanishi mumkin. Bu inson kapitaliga investitsiya qilishni jismoniy kapitalga investitsiya qilishdan ko'ra ancha xavfli qiladi.

Uni "o'tkazish" mumkin emasligi, shuningdek, inson kapitalining o'z egasining xohishlariga bog'liqligi bilan bog'liq. Inson o'zining didi, hayotiy qadriyatlari yoki afzalliklaridan kelib chiqib, undagi kapitaldan turli darajadagi unumdorlik bilan foydalanishi mumkin. Inson kapitalining mavjud miqdorining unumdorligi (agar uni umuman o'lchash mumkin bo'lsa) shaxsning undan foydalanishga moyilligiga qarab o'zgaradi.

Inson kapitaliga investitsiyalar hajmini hisoblash juda qiyin, hatto imkonsizdir.

Qiymati to'g'ridan-to'g'ri hisoblanishi mumkin bo'lgan jismoniy kapitaldan farqli o'laroq, inson kapitali bilvosita - kelajakdagi daromadning qiymati bilan baholanadi. Ushbu kelajakdagi daromadlarni qanday baholash va shunga mos ravishda inson kapitaliga investitsiya qilishning haqiqiy qiymatini hisoblash jiddiy empirik muammodir. Inson kapitalining aniq miqdorini aniqlash ham qiyin, deyarli imkonsiz.

Odatda faqat ishlab chiqarishni rivojlantirish maqsadida investitsiya qilinadigan jismoniy kapitaldan farqli o'laroq, inson kapitaliga qo'yilgan mablag'lar qisman samarasiz ishlatilishi mumkin.

Shunday qilib, buning uchun xarajatlarni to'liq investitsiyalar bilan bog'lab bo'lmaydi.

Masalan, tarix, tasviriy san’at va adabiyot fanlarini o‘rganayotgan ko‘pchilik talabalar o‘z mehnati unumdorligini oshirish uchungina emas, balki ko‘p ham shunday qiladilar. Bularning barchasi inson kapitaliga investitsiyalarning qiymati va rentabelligini hisoblashni qiyinlashtiradi.

Inson kapitalining xususiyatlarini 10.2-rasmda keltirish mumkin

qiymati h.k. va uning o'zgarishlarini aniq o'lchash mumkin emas h.k. moddiy eskirishga tobe emas

h.k.

resurslarni salomatlikni saqlash, madaniyatni rivojlantirish va tadbirkorlikni rivojlantirishga sarflash

Chekaning eng muhim tarkibiy qismi - bu mehnat, uning sifati va mahsuldorligi. Ish sifati esa, o‘z navbatida, aholining mentaliteti va hayot sifati bilan belgilanadi. Inson kapitalini ishlab chiqarish omili sifatida samaradorlik darajasiga ko'ra ajratish mumkin salbiy (buzg'unchi) va ijobiy (ijodiy) inson kapitali bo'yicha.

Ushbu ekstremal davlatlar va jami inson kapitalining tarkibiy qismlari o'rtasida samaradorlik bo'yicha oraliq bo'lgan davlatlar va kapital komponentlari mavjud.- bu to'plangan inson kapitalining bir qismi bo'lib, unga investitsiyalardan jamiyat, iqtisodiyot uchun foydali daromad keltirmaydi va aholi turmush sifatining o'sishiga, jamiyat va shaxsning rivojlanishiga to'sqinlik qiladi. Tarbiya va ta'limga har bir sarmoya foydali emas va HC ni oshiradi. Tuzatib bo'lmaydigan jinoyatchi, yollangan qotil jamiyat va oila uchun yo'qotilgan sarmoyadir. To'plangan salbiy inson kapitaliga korruptsionerlar, jinoyatchilar, giyohvandlar va spirtli ichimliklarni haddan tashqari iste'mol qiluvchilar katta hissa qo'shadilar. Va shunchaki tashlab ketuvchilar, dangasalar va o'g'rilar. Va, aksincha, Chekaning ijobiy qismining muhim qismini ishbilarmonlar, professionallar va jahon darajasidagi mutaxassislar tashkil etadi. Salbiy to'plangan inson kapitali milliy mentalitetning salbiy tomonlari, aholining past madaniyati, shu jumladan uning bozor tarkibiy qismlari (xususan, mehnat etikasi va tadbirkorlik) asosida shakllanadi. Fuqarolik jamiyatining erkinligi yo‘qligi va rivojlanmaganligi asosida, psevdotarbiya, psevdota’lim va psevdobilimga, psevdofan va psevdomadaniyatga sarmoya kiritish asosida davlat tuzilmasi va davlat institutlarining faoliyatining salbiy an’analari. , bunga hissa qo'shing. Salbiy to'plangan inson kapitaliga ayniqsa xalqning faol qismi - uning elitasi katta hissa qo'shishi mumkin, chunki ular mamlakatning siyosati va rivojlanish strategiyasini belgilaydilar va xalqni yoki taraqqiyot yo'lidan olib boradilar, yoki turg'unlik (turg'unlik) yoki hatto regressiya. Salbiy inson kapitalini talab qiladi qo'shimcha investitsiyalar Chekada bilim va tajribaning mohiyatini o'zgartirish. Ta'lim jarayonini o'zgartirish, innovatsion va investitsiya salohiyati, aholining mentalitetini yaxshi tomonga o‘zgartirish va madaniyatini yuksaltirish. Bunday holda, o'tmishda to'plangan salbiy kapitalni qoplash uchun qo'shimcha investitsiyalar talab qilinadi.

Ijobiy inson kapitali(ijodiy yoki innovatsion) rivojlanish va o'sish jarayonlarida unga investitsiyalardan foydali daromad keltiradigan to'plangan HC sifatida belgilanadi. Xususan, aholi turmush sifatini yaxshilash va qo‘llab-quvvatlash, innovatsion salohiyat va institutsional salohiyatni oshirishga yo‘naltirilgan investitsiyalar hisobidan. Ta’lim tizimini rivojlantirishda bilimlar yuksalishi, ilm-fan rivoji, aholi salomatligini mustahkamlash. Axborot sifati va mavjudligini yaxshilash. CHK inertial ishlab chiqaruvchi omil hisoblanadi. Unga qilingan investitsiyalar faqat bir muncha vaqt o'tgach, qaytib keladi. Inson kapitalining hajmi va sifati, eng avvalo, aholining mentaliteti, bilimi, bilimi va salomatligiga bog‘liq. Tarixan qisqa vaqt ichida ta’lim, bilim, sog‘liqni saqlash sohasiga kiritgan sarmoyadan sezilarli daromad olishingiz mumkin, lekin asrlar davomida shakllangan mentalitetga emas. Shu bilan birga, aholining mentaliteti HCga investitsiyalarning o'zgarish sur'atlarini sezilarli darajada kamaytirishi va hatto HCga investitsiyalarni mutlaqo samarasiz qilishi mumkin.

Passiv inson kapitali- mamlakatning rivojlanish jarayonlariga, innovatsion iqtisodiyotga hissa qo'shmaydigan va asosan o'z moddiy ne'matlarini iste'mol qilishga qaratilgan inson kapitali.

Inson kapitali elementlari 10.3-rasmda keltirilgan

Inson kapitaliga investitsiyalar shakllari

Inson kapitaliga investitsiya qilishning tipik shakllari quyidagi faoliyat turlari hisoblanadi:

Ta'lim.

Bu, masalan, kompyuter savodxonligini oshirish uchun rasmiy oliy ma'lumot olish va uni davom ettirish va kechki kurslarga borishdan iborat bo'lishi mumkin..

Bu kasbiy, ya'ni kasbiy faoliyat sohasida bilim va ko'nikmalarni egallashga qaratilgan yoki maxsus ko'nikmalarga ega bo'lishga qaratilgan maxsus bo'lishi mumkin. Bu ish (shogirdlik) paytida ham, undan alohida - maxsus kurslarda ham amalga oshirilishi mumkin. O'qitish umumiy (savodxonlik darajasini oshirish) va maxsus (ma'lum turdagi ish yoki muassasa uchun ko'nikmalar) ham bo'linishi mumkin. Shuningdek, kadrlar tayyorlash inson kapitaliga investitsiyalarning katta qismini tashkil qiladi. Madaniyat. Aholining madaniy va axloqiy sifatlarining normal yashash uchun ahamiyati iqtisodiy faoliyat

fan klassiklari tomonidan qayta-qayta ta'kidlangan. Xarakterli fazilatlarning to'planishi ta'lim jarayonida, bilimlarni iste'mol qilishda, ijtimoiy-madaniy sohadagi muassasalarning xizmatlarida sodir bo'ladi.

Sport. Jismoniy tarbiya jarayonida jamg'arish sodir bo'ladi.

Kelajakda hayotdagi faollik, sog'lom turmush tarzi, shaxsiy sport yutuqlari, jumladan, chempionatlar va Olimpiya o'yinlari uchun salohiyat bilan tavsiflanadi. Migratsiya va ish qidirish

. Mehnat migratsiyasi inson kapitaliga sarmoya sifatida qaraladi, chunki ish haqi past bo'lgan hududdan ular yuqori bo'lgan hududga ko'chib o'tish nafaqat yuqori daromadga, balki insonning malakasidan yaxshiroq foydalanishga ham olib keladi.

Ish topish sarmoya hisoblanadi, chunki u mehnat bozori haqida ma'lumot to'plash uchun katta kuch va ma'lum xarajatlarni talab qiladi.

Salomatlik va ovqatlanish

. Sog'liqni saqlash va ovqatlanish xizmatlari ham sarmoyadir, chunki ular ish daromadini oshiradi, kasallanish va o'limni kamaytiradi va salomatlikni saqlashga yordam beradi.

Inson kapitalining hayot aylanishida oltita asosiy bosqich mavjud:

paydo bo'lish (bolaning tug'ilishidan bolalar bog'chasigacha bo'lgan davr).

Boshlang'ich rivojlanish (bolalar bog'chasi).

Har qanday davlatning boyligi uning xalqidir. Kelgusida mamlakat iqtisodiyotining o‘sishi iqtisodiyotning ishchi kuchi sifati, inson kapitali, sog‘liqni saqlash, madaniyat va infratuzilma kabi sohalarini moliyalashtirishni ko‘paytirish hisobidan mumkin. Shaxsning moddiy, intellektual va ma'naviy imkoniyatlarini rivojlantirish, inson kapitalini to'plash davlatning muhim vazifasiga aylanadi. Asosiy ustuvorlik byudjet xarajatlari

mamlakatlar inson kapitaliga sarmoya kiritmoqda va bunday xarajatlar ta'lim, sog'liqni saqlash va madaniyatdir.

Har bir insonning qobiliyatlarini rivojlantirish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish, Rossiya fuqarolarining turmush sharoitini va ijtimoiy muhit sifatini yaxshilash;
- inson kapitali va uni qo‘llab-quvvatlovchi iqtisodiyotning ijtimoiy tarmoqlari raqobatbardoshligini oshirish.

Hozirgi vaqtda iqtisodiy o'sish inson kapitalining shakllanish darajasiga bog'liq bo'lib, u mamlakat aholisining bilim, ko'nikma va imkoniyatlarini kengaytirish jarayonidir.

Inson kapitali deganda shaxsda mujassamlangan bilim va ko'nikmalar tushuniladi, ular mehnat unumdorligini va yangi bilimlarni o'zlashtirish, yangi texnologiya va innovatsiyalarni o'zlashtirish qobiliyatini aniqlashda muhim rol o'ynaydi.

Inson kapitalining shakllanishi har xil turdagi, shakllarni oladi va inson hayotining turli bosqichlaridan o'tadi. Inson kapitalining shakllanishi bog'liq bo'lgan omillarni quyidagi guruhlarga birlashtirish mumkin: ijtimoiy-demografik, institutsional, integratsiya, ijtimoiy-ruhiy, ekologik, iqtisodiy, ishlab chiqarish, demografik, ijtimoiy-iqtisodiy. Uzoq muddatli istiqbolda rivojlanishning innovatsion ijtimoiy yo'naltirilgan turi uchun zarur bo'lgan institutsional muhit inson kapitalini, birinchi navbatda, ta'lim, sog'liqni saqlash, pensiya tizimi va uy-joyni rivojlantirish natijasida shakllanadi. Funktsiyalarning bajarilishini ta'minlash maqsadida moliyaviy bozorlar Rossiyada inson kapitalini shakllantirish nuqtai nazaridan quyidagilar nazarda tutilgan:

Ipoteka mexanizmlari orqali fuqarolar uchun uy-joyning arzonligini oshirish, foydalanishga ko‘maklashish moliyaviy vositalar umuman uy-joy bozorining rivojlanishini rag'batlantirish;
- axborot shaffofligi va bozor ochiqligini oshirish iste'mol kreditlari;
- fuqarolarning ta'lim kreditlaridan foydalanish imkoniyatlarini kengaytirish;
- hayot va mulkni sug'urta qilish orqali fuqarolarning hayot sifati va shaxsiy farovonligini himoya qilish darajasini oshirishga ko'maklashish;
- qo'shimcha pensiya sug'urtasi mexanizmlarini rivojlantirishga ko'maklashish.

Ijtimoiy-iqtisodiy tizimda uning rivojlanishining turli darajalarida: jamiyatda, mintaqada, korxonada inson kapitalini shakllantirishning konseptual modeli 1-rasmda keltirilgan.

Inson kapitalini shakllantirish uzluksiz davom etadigan jarayon bo'lib, u orqali shaxs o'zining eng yuqori potentsialiga erishadi va ta'lim, ish qidirish, bandlik, ko'nikmalarni shakllantirish va shaxsiyatni rivojlantirish kabi davom etayotgan jarayonlarni uyg'unlashtirish va optimallashtirishga intiladi. Shunday qilib, inson kapitalining shakllanishi odamlarga investitsiyalar va ularning ijodiy va ishlab chiqarish resursi sifatida rivojlanishi bilan bog'liq.

Inson kapitalini shakllantirish - bu ishchi kuchining ishlab chiqarish sifatini oshirish, ta'limning yuqori darajasini ta'minlash va malakasini oshirishning uzoq davom etadigan jarayoni. Inson kapitalini shakllantirish mamlakatning uzoq muddatli iqtisodiy o'sishi uchun muhim ahamiyatga ega va yangi innovatsion texnologiyalar va yanada samarali sanoat uskunalaridan bir xil foyda keltiradi. Odamlarning bir-biri bilan o'zaro munosabati jamiyatda bilimlarning tarqalishiga ta'sir qiladi. Bilimni uzatishning o'zi qiymat emas.

Inson kapitalini shakllantirish jarayoni vaqt talab etadi (15-25 yil) va ko'pincha bir necha avlodlar davomida mamlakat ichidagi odamlarning turmush darajasi yuqori bo'lishiga olib keladi. Inson kapitalini shakllantirishga sog'liqni saqlash, ta'lim, madaniyat va kasbiy tayyorgarlik sohalarida davlat siyosatidan foydalanish orqali erishish mumkin.

Bilimlar iqtisodiyotini yaratuvchi inson kapitalini shakllantirishda etakchi rol madaniyat sohasiga beriladi, bu quyidagi holatlar bilan bog'liq:

Iqtisodiy rivojlanishning innovatsion turiga o‘tish kadrlarga, jumladan, intellektual va madaniy rivojlanish darajasiga qo‘yiladigan kasbiy talablarni oshirishni taqozo etadi, bu jamiyat taraqqiyotining maqsadlari va axloqiy yo‘l-yo‘riqlarini tushunish imkonini beradigan madaniy muhitdagina mumkin bo‘ladi;
- shaxsning rivojlanishi bilan uning madaniy va ijodiy o'zini namoyon qilish va jamiyat tomonidan to'plangan madaniy va ma'naviy qadriyatlarni rivojlantirish ehtiyojlari o'sib boradi. Bu ehtiyojlarni qondirish zarurati, o‘z navbatida, madaniy xizmatlar bozorining rivojlanishini rag‘batlantiradi.

Shunday qilib, jamiyat inson kapitalini shakllantirishda hal qiluvchi ahamiyatga ega.

Har bir avlod o'zining inson kapitalini noldan shakllantiradi. Inson kapitalining shakllanishi bola tug'ilishidan oldin boshlanadi, ota-onalar o'zlarining xatti-harakatlari va qarorlari orqali bolaning tug'ilishining natijasini aniqlaydilar. Tug'ilgandanoq odam malakasiz mehnatga ega bo'lib, u o'qitishni talab qilmaydi va mehnat bozoriga etkazib berilishi mumkin. Shaxsning inson kapitali bolalikdan shakllanadi va 23-25 ​​yoshda shakllangan hisoblanadi.

3-4 yoshli har bir bolada har qanday ma'lumotga mutlaqo bepul kirish madaniyati shakllanadi. Bolaning qobiliyatlarini rivojlantirish unga o'z iste'dodlarini erkin boshqarish, imkon qadar ko'proq tushunchalar, ko'nikmalar va qobiliyatlarni o'z vositalari to'plamiga kiritish imkoniyatini beradi. Bolaning rivojlanishiga uning ta'lim natijalari ta'sir qiladi, bu esa keyinchalik mehnat bozorining rivojlanishiga ta'sir qilishi mumkin. O'quv jarayoni orqali olingan inson kapitalining miqdori tug'ma qobiliyatlarga bog'liq. Inson kapitalini shakllantirishning asosiy davri 13 yoshdan 23 yoshgacha. Bu gormonal portlash, balog'atga etish davri, tabiat o'sib borayotgan tanaga ulkan energiya beradi. Bu energiya stadionda sog'lig'ini yaxshilash uchun, talabalar o'rindig'ida va teatrda, ta'lim va madaniyat olish, hayotda maqsadlar qo'yish va unga erishish, to'siqlarni engib o'tishni o'rganish uchun o'zgartirilishi (sublimatsiya qilinishi) kerak. Shaxs bilimlarning yuqori mazmuni bilan ajralib turadigan, innovatsiyalar va yangi g‘oyalar rivojlanishiga yordam beruvchi inson kapitalini o‘zlashtirib, malakali ishchi bo‘lishi mumkin. Shakllangan inson kapitali insonning barqaror daromadi, jamiyatdagi mavqei, o‘zini-o‘zi ta’minlashini ta’minlaydi.

Inson kapitalini shakllantirish jarayonining o'ziga xos xususiyati quyidagilardan iborat:

Uzoq umr ko'rish inson kapitalini egallashni barcha qobiliyat darajasidagi odamlar uchun nisbatan jozibador qiladi;
- tug'ma qobiliyatlarning ortishi inson kapitalini o'zlashtirishni osonlashtiradi.

Insonda mujassamlangan bilim va malakalarni inson salomatligidan ajratish qiyin, bu ham mehnat unumdorligini belgilaydi. Davlat sog'liqni saqlash siyosati inson kapitalini samarali shakllantirishning kalitidir. ga kirish imkoniyati tibbiy yordam Va to'g'ri ovqatlanish umr ko'rish davomiyligini oshiradi va odamlarning ishda samaraliroq bo'lishiga yordam beradi. Aholining umr ko‘rish davomiyligi oshgani sayin odamlarning o‘z ishini samarali bajarishiga imkon beruvchi tajriba va mahoratdan foydalanish jamiyat uchun foydalidir.

Inson kapitalini shakllantirishning asosi yangi bilim va ko'nikmalarni egallashdir. Malaka oshirish mamlakat iqtisodiy taraqqiyotining ustuvor yo‘nalishiga aylanib bormoqda. Ta'lim inson kapitalini shakllantirishning muhim vositasidir. Ta'lim odamlarning hayot sifatini, ularning fuqarolik huquq va majburiyatlarini amalga oshirishini yaxshilaydi. Ta'lim insonning kognitiv va ijtimoiy ko'nikmalarini rivojlantirish va odamlarga ular haqida ma'lumot berish orqali uning hayotini boyitadi fuqarolik huquqlari va mas'uliyat.

Oliy ma'lumotli ishchilar o'rta ma'lumotlilarga qaraganda samaraliroq ishlaydi. O'rta ma'lumotli ishchilar boshlang'ich ma'lumotlilarga qaraganda samaraliroq, boshlang'ich ma'lumotli ishchilar esa ma'lumotsizlarga qaraganda samaraliroq.

Bilimli odamlar yuqori malakaga ega va o'z ishlarini samarali bajarishga qodir, yuzaga keladigan muammolarni hal qilish va qiyinchiliklarni engish uchun kengroq vositalar arsenaliga ega. Ular, shuningdek, ko'pincha yuqori ish haqi va katta iqtisodiy manfaatlarni o'z ichiga olgan murakkabroq ishlarni bajarish uchun ko'proq mos keladi.

Inson farovonligi, farovonligi uchun inson kapitalini shakllantirish va to'plash asosiy maqsaddir iqtisodiy siyosat davlatlar. Ta'limning davlat shakllari aholining kam ta'minlangan guruhlarida inson kapitalini shakllantirishning eng muhim vositalaridan biridir. Aholining kam ta'minlangan qatlamidan bo'lgan odamlar jismoniy va moliyaviy resurslarga ega bo'lmagan holda, o'z inson kapitalining yuqori narxiga ega bo'lgan holda, pul ishlash va hayot darajasi va sifatiga ta'sir qilish imkoniyatiga ega bo'ladilar.

Mamlakatlar davlat maktablariga, shuningdek, kattalar ta'limini yaxshilashga sarmoya kiritib, ushbu imtiyozlardan foydalanishi va inson kapitalini shakllantirishga yordam berishi mumkin.

Ta'lim va ta'lim orqali inson kapitalini shakllantirish investitsiyalarni rag'batlantiradi, yangi texnologiyalarni ishlab chiqish va o'zlashtirishni kuchaytiradi va har bir ishchiga to'g'ri keladigan samaradorlikni oshiradi. Biroq, ta'lim, tengsizlik, inson kapitalini yaratish va o'rtasidagi munosabatlar iqtisodiy rivojlanish va o'sish juda murakkab va ko'pincha ma'lum bir mamlakat sharoitlariga xosdir.

Inson kapitalining to'planishi iqtisodiy o'sishdan oldin bo'ladi va iqtisodiy o'sish uchun asos bo'lib xizmat qiladi. Inson kapitalini to'plash jarayoni ta'lim va ta'limga investitsiyalarni ifodalaydi. Ta'limga investitsiyalar odamlarning hayot tsiklidagi mehnat daromadlariga ta'sir qiluvchi vositadir. Inson kapitalining to'planish darajasi madaniyat, mamlakat va inson kapitali tashuvchining yashash mintaqasiga qarab farq qiladi. Inson kapitali inson nafaqaga chiqqunga qadar to'planishi mumkin. Inson kapitalining to'planishi endogen bo'lib, texnologik bilimlarning o'zgarishi bilan bog'liq rag'batlarga javob beradi. Inson kapitalining to'planishi pensiyaga chiqishdan bir muncha vaqt oldin endogen tarzda nolga tushadi.

Keksa ishchilarning kasbiy tayyorgarlik (qayta tayyorlash) uchun motivatsiyasi past. Rivojlangan mamlakatlarda ko'proq moliyaviy resurslar inson kapitalini to'plashga investitsiyalar uchun. Kam rivojlangan mamlakatlarda mehnat unumdorligi juda past. Bu salohiyatni oshirish uchun inson kapitalini shakllantirish zarur. IN rivojlanayotgan mamlakatlar

inson kapitalini shakllantirish yangi ishlab chiqarish usullarini joriy etish va ta'lim tizimini yaratish bo'yicha davlat xizmatlarini ko'rsatish orqali amalga oshiriladi. Inson kapitalining rivojlanishi qulay yashash sharoitlarini yaratish orqali amalga oshiriladi: daromadlarning o'sishi, yaxshi yo'llar

, obodonlashtirilgan hovlilar, zamonaviy tibbiy va ta’lim xizmatlari, madaniy muhit.

Kam rivojlangan mamlakatlarda inson kapitalining holati Inson kapitali indeksining ta'lim, sog'liqni saqlash va ovqatlanish darajasi bilan bog'liq ko'rsatkichlarida o'z aksini topadi:
To'yib ovqatlanmaydigan aholi ulushi;
- besh yoshgacha bo'lgan bolalar o'limi darajasi;
- umumta’lim maktabida bolalar ta’limining umumiy ko‘rsatkichi;

- kattalar aholisi orasida savodxonlik darajasi.

Iqtisodiyotda inson va jismoniy kapitalning bir-birini to'ldirishi uzoq muddatli istiqbolda inson va jismoniy kapitalga investitsiyalarning tezlashishiga olib keladi. Inson kapitali va xizmat ko‘rsatish iqtisodiyotini ustuvor rivojlantirish bilan bir qatorda, yaqin 10-15 yil ichida bilimlarni amalga oshirish, bandlik va daromad olishning eng muhim sohasi bo‘ladi. sanoat, transport, qurilish va qishloq xo‘jaligi sohalari. Aynan shu tarmoqlarda Rossiya sezilarli raqobatdosh ustunliklarga ega, ammo o'sish uchun asosiy to'siqlar va samaradorlikdagi muvaffaqiyatsizliklar aynan shu erda to'plangan. Iqtisodiyotning barcha bazaviy tarmoqlarini yangi axborot nano- va biotexnologiyalari asosida jadal texnologik yangilash innovatsion ijtimoiy yo‘naltirilgan rivojlanish muvaffaqiyati va mamlakatning global raqobatdagi muvaffaqiyatining eng muhim shartidir.

Yuqori darajadagi ta'lim va malakani ta'minlash orqali ishchi kuchining samaradorligini oshirish mumkin.

Inson kapitalining shakllanishi odamlarning daromadi, turmush darajasi va sifatini oshiradi, shuningdek, mehnat samaradorligini oshirishning muhim omili hisoblanadi.

Bibliografiya

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2008 yil 17 noyabrdagi N 1662-r qarori (2009 yil 8 avgustdagi o'zgartirishlar bilan) "Uzoq muddatli ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish kontseptsiyasi to'g'risida" Rossiya Federatsiyasi 2020 yilgacha bo'lgan davr uchun" // "Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami", 24.11.2008, N 47, san'at. 5489.

1. Shults, T. V. 1961. Inson kapitaliga investitsiyalar.Amerika iqtisodiy sharhi 51(1): 1–17.Becker, G. 1962. Inson kapitaliga investitsiyalar: Nazariy tahlil. Siyosiy iqtisod jurnali 70(5): 9–49.
2. Shults, T. V. 1975. Nomutanosiblik bilan kurashish qobiliyati.Iqtisodiy adabiyotlar jurnali 13(3): 827–846.
3. Tuguskina G. Inson kapitali narxiga ta'sir qiluvchi omillar // Xodimlar menejeri. Xodimlarni boshqarish. 2011. N 3. S. 68 – 75.
4. Kamenskix E.A. Mintaqaning ijtimoiy-iqtisodiy tizimida inson kapitalini shakllantirish kontseptsiyasi // Ilmiy aloqalar. Iqtisodiyot va boshqaruv No5 – 2010 yil. 102-110-betlar.
5. Alderman, H., J. Behrman, V. Lavy va R. Menon. 2000. Bolalar salomatligi va maktabga kirish: bo'ylama tahlil.Inson resurslari jurnali 36(1): 185–205.
6. Strauss, J. va D. Tomas. 1995. Inson resurslari: uy xo'jaligi va oila qarorlarini empirik modellashtirish. Rivojlanish iqtisodiyoti qo'llanmasida, jild. 3, ed. J. R. Behrman va T. N. Srinivasan. Amsterdam, Niderlandiya: Elsevier.
7. Jons, P., (2001), O'qimishli ishchilar haqiqatan ham samaraliroqmi?, Journal of Development Economics, jild. 64, bet. 57-79.
8. Birlashgan Millatlar Tashkiloti. Rivojlanish siyosati qo'mitasi. O'n uchinchi sessiya hisoboti (2011 yil 21-25 mart). Iqtisodiy va ijtimoiy kengash. Rasmiy hisobotlar, 2011 yil. Qo'shimcha № 13 - E/2011/33. Nyu-York, 2011. P.4.
9. Shu yerda. P. 12.
10. Lukas, R. E., Jr. 1988. Iqtisodiy rivojlanish mexanikasi haqida.Monetar iqtisodiyot jurnali 22(1): 3–42.

Inson kapitali nazariyasi 19-asrda o'rganila boshlandi. Keyin bu iqtisodiy fanni rivojlantirishning istiqbolli yo'nalishlaridan biriga aylandi. Yigirmanchi asrning ikkinchi yarmidan allaqachon. birinchi navbatda ta'lim va mehnat iqtisodiyotida katta yutuq bo'ldi. Iqtisodiy adabiyotlarda inson kapitali tushunchasi keng va tor ma’noda ko‘rib chiqiladi. Tor ma'noda, "kapitalning shakllaridan biri bu ta'limdir, chunki bu shakl insonning bir qismiga aylanadi va kapital kelajakda qoniqish yoki kelajakdagi daromad manbai yoki ikkalasini ham ifodalashi bilan bog'liq. ” Keng ma'noda inson kapitali ishlab chiqarish, sog'liqni saqlash, migratsiya va narxlar va daromadlar to'g'risida ma'lumot izlash uchun ta'lim va ishchi kuchini o'qitish xarajatlari ko'rinishidagi investitsiyalar (uzoq muddatli investitsiyalar) orqali shakllanadi.

"Iqtisodiy entsiklopediya"da inson kapitali "kapital qo'yilmalarning alohida turi, insonning reproduktiv salohiyatini rivojlantirish, ishchi kuchi sifati va faoliyatini yaxshilashga qaratilgan xarajatlar yig'indisi" deb ta'riflangan. Umumiy ta'lim va maxsus tabiat, ko'nikmalar va to'plangan tajriba uchun inson kapitalining to'liq va batafsil tavsifi uchun funktsional yondashuv qo'llaniladi. uning funktsional maqsadi, yakuniy maqsadli foydalanish nuqtai nazaridan.

Demak, inson kapitali shunchaki inson ega bo'lgan ko'nikma, bilim va qobiliyatlar yig'indisi emas. Birinchidan, bu ko'nikma, bilim va qobiliyatlarning to'plangan zaxirasi. Ikkinchidan, bu shaxs tomonidan ijtimoiy takror ishlab chiqarishning u yoki bu sohalarida maqsadga muvofiq foydalaniladigan va mehnat unumdorligi va ishlab chiqarishning o'sishiga yordam beradigan ko'nikma, bilim va ko'nikmalar zaxirasi. Uchinchidan, ushbu zaxiradan yuqori samarali faoliyat ko'rinishida to'g'ri foydalanish, tabiiyki, xodimning daromadi (daromadlari) oshishiga olib keladi. To‘rtinchidan, daromadning o‘sishi insonni sog‘liqni saqlash, ta’lim va hokazolarga taalluqli bo‘lishi mumkin bo‘lgan investitsiyalar orqali kelajakda undan samarali foydalanish uchun yangi ko‘nikma, bilim va motivatsiyani ko‘paytirishga, to‘plashga undaydi va qiziqtiradi.

Inson kapitalining xususiyatlari:

1. Zamonaviy sharoitda inson kapitali jamiyatning asosiy qadriyati va iqtisodiy o‘sishning asosiy omili hisoblanadi;

2. Inson kapitalini shakllantirish shaxsning o‘zidan va butun jamiyatdan katta xarajatlarni talab qiladi;

3. Ko'nikma va qobiliyatlar ko'rinishidagi inson kapitali ma'lum bir zaxiradir, ya'ni. kümülatif bo'lishi mumkin;

4. Inson kapitali jismonan eskirishi, iqtisodiy jihatdan o'z qiymatini o'zgartirishi va qadrsizlanishi mumkin;

5. Inson kapitali likvidligi jihatidan jismoniy kapitaldan farq qiladi;

6. Inson kapitali uning tashuvchisi – tirik inson shaxsidan ajralmasdir;

7. Davlat, oilaviy, xususiy va boshqalar bo'lishi mumkin bo'lgan shakllanish manbalaridan qat'i nazar, inson kapitalidan foydalanish va to'g'ridan-to'g'ri daromad olish shaxsning o'zi tomonidan nazorat qilinadi.

Iqtisodiy adabiyotlarda inson kapitali turlarini tasniflashda bir qancha yondashuvlar mavjud. qiymati h.k. va uning o'zgarishlarini aniq o'lchash mumkin emas xarajatlar, inson kapitaliga investitsiyalar elementlari bo'yicha tasniflanishi mumkin. Masalan, quyidagi tarkibiy qismlar ajratiladi: ta'lim kapitali, sog'liqni saqlash kapitali va madaniy kapital.
Jamiyatning iqtisodiy farovonligiga ko'maklashish tabiati nuqtai nazaridan iste'molchi va ishlab chiqaruvchi inson kapitali farqlanadi. Iste'mol kapitali bevosita iste'mol qilinadigan xizmatlar oqimini yaratadi va shu bilan ijtimoiy foydalilikka hissa qo'shadi.

Bu ijodiy va ta'lim faoliyati bo'lishi mumkin. Bunday faoliyatning natijasi iste'molchiga ehtiyojlarni qondirishning yangi usullarining paydo bo'lishiga yoki ularni qondirishning mavjud usullarining samaradorligini oshirishga olib keladigan iste'molchiga xizmat ko'rsatishda ifodalanadi ijtimoiy foydalilikka hissa qo'shadi. Bunda bevosita ishlab chiqarishda (ishlab chiqarish vositalarini, texnologiyalarni, ishlab chiqarish xizmatlarini va mahsulotlarini yaratish) amaliy qo'llanilishi mumkin bo'lgan ilmiy va ta'lim faoliyati tushuniladi.

Inson kapitali turlarini tasniflashning navbatdagi mezoni bu uning mujassamlangan shakllari orasidagi farqdir. Tirik kapital shaxsda mujassamlangan bilimlarni o'z ichiga oladi. Tirik bo'lmagan kapital bilim jismoniy, moddiy shakllarda mujassamlashganda yaratiladi. Institutsional kapital jamiyatning jamoaviy ehtiyojlarini qondiradigan xizmatlar ishlab chiqarish bilan bog'liq tirik va tirik bo'lmagan kapitaldan iborat. U ikki turdagi kapitaldan samarali foydalanishga yordam beruvchi barcha davlat va nodavlat institutlarni o'z ichiga oladi.

Xodimlarni ish joyida o'qitish shakliga asoslanib, biz farqlashimiz mumkin maxsus inson kapitali Va jami inson kapitali. Ixtisoslashgan inson kapitali maxsus o'qitish natijasida olingan ko'nikmalar va bilimlarni o'z ichiga oladi va faqat ular olingan kompaniya uchun qiziqish uyg'otadi. Maxsus inson kapitalidan farqli o'laroq, umumiy inson kapitali inson faoliyatining turli sohalarida talab qilinadigan bilimlarni ifodalaydi.

Shunday qilib, "inson kapitali" ning ko'plab ta'riflari va turlari mavjud bo'lsa-da, bu tushuncha, ko'plab atamalar kabi, "bir hodisaning xususiyatlarini ular uchun umumiy xususiyatga ko'ra boshqasiga o'tkazadigan metafora". Inson kapitali zamonaviy ishlab chiqarish kapitalining eng muhim tarkibiy qismi bo'lib, u insonga xos bo'lgan boy bilimlar, rivojlangan qobiliyatlar, intellektual va ijodiy salohiyat bilan belgilanadi. Inson kapitalining mavjudligi va rivojlanishining asosiy omili inson kapitaliga investitsiyalardir.