تعتبر النظرية الاقتصادية علمًا متعدد التخصصات. موضوع وطريقة النظرية الاقتصادية. أسئلة للامتحان متعدد التخصصات “النظرية الاقتصادية. طرق النظرية الاقتصادية

تدرس النظرية الاقتصادية العامة (الاقتصاد السياسي) أكثر قوانين تطور الإنتاج الاجتماعي عمومية. في العهد السوفياتي ، تم تقسيمها إلى الاقتصاد السياسي للرأسمالية والاقتصاد السياسي للاشتراكية. لقد استند بالكامل إلى الكتابات الاقتصادية لماركس وإنجلز. في وقت من الأوقات ، كانت الأيديولوجية الرسمية للمجتمع السوفيتي ، وكانت إلزامية دراستها في جميع الجامعات وفي جميع التخصصات. الآن وقت آخر. لقد ذهب النظام السوفيتي. كما ترك الاقتصاد السياسي السوفيتي معه. لكن القوانين الموضوعية الاجتماعية النمو الإقتصاديبقي ، لا أحد ألغاها. يستمرون في العمل ، وسواء أحببنا ذلك أم لا ، فلهم تأثير حاسم على حياتنا. بدون معرفة هذه القوانين واستخدامها ، فإن سياسة الدولة المثلى أمر مستحيل. إن العلوم الاقتصادية الحالية في أزمة. هذا واضح لأي شخص يقرأ المجلات الاقتصادية العلمية ويحاول مقارنة ما هو مكتوب فيها بحياتنا الحقيقية. لم يقترن رفض الأيديولوجية السوفيتية الرسمية ببحث علمي مناسب. ومع ذلك ، كان ذلك ، إلى حد كبير ، مستحيل في تلك الظروف وعلى أساس النهج السابقة. تم أخذ "الاقتصاد" الذي يقرأ من الكتب المدرسية الغربية على عجل في الخدمة. لكنها أيضًا لا تتناسب بشكل جيد مع حقائق حياتنا. يتطلب العصر الجديد أساليب ووسائل جديدة للبحث العلمي.

1. نهج متعدد التخصصات

لا يمكن للنظرية الاقتصادية العامة الحديثة إلا أن تكون متعددة التخصصات وصارمة من الناحية الحسابية. وهذا يعني أنه يجب أن تتبنى نفس أساليب البحث مثل العلوم الطبيعية ، حيث كانت تؤدي منذ فترة طويلة إلى نتائج موثوقة ولديها قدرة تنبؤية كبيرة. ومن المفارقات أن التشابه العميق بين العمليات الاقتصادية والفيزيائية الكيميائية تبين أنه مفيد للغاية. على الرغم من أنه قد تم تحديده منذ فترة طويلة وإثباته بشكل شامل ، إلا أن هذا القياس هو الذي يسبب أكبر عدد من الشكاوى. يقال أنه لا يمكن التعامل مع العلوم الإنسانية بنفس وسائل البحث كما هو الحال في العلوم الطبيعية. إنهم يشتكون من التعقيد الكبير للعمليات الاجتماعية. استمروا في الحديث عن الهاوية غير السالكة بين العلوم الطبيعية والعلوم الإنسانية ، وعن استحالة تطبيق الرياضيات في العلوم الإنسانية ، وما إلى ذلك. ليست هناك حاجة للطرق على الباب المفتوح وإنكار وجود اختلافات جوهرية كبيرة حقًا بين العلوم الإنسانية والطبيعية. هذه الاختلافات موجودة. لكن هذه الحقيقة التي لا جدال فيها تقول فقط أن هذه الاختلافات يجب أن تؤخذ في الاعتبار في سياق الدراسة. وهذه الحقيقة لا يمكن بأي حال من الأحوال أن تكون بمثابة أساس لرفض الدراسة نفسها. لا يأخذ منتقدو المنهجية الجديدة في الحسبان أن حججهم قد دحضها التاريخ الكامل لتطور العلم. حتى الآن ، تمت دراسة العديد من الظواهر والعمليات ووصفها بالتفصيل ، بما في ذلك الظواهر الرياضية البحتة ، والتي تم الاستشهاد بها بالضبط نفس الحجج المتشائمة منذ مائة أو مائتي عام. هذا مجرد جانب واحد من القضية. والثاني هو أن الإنتاج الاجتماعي الحديث هو نظام ديناميكي معقد له العديد من الروابط المباشرة والتغذية الراجعة. وللحصول على فهم عميق لقوانين عمل هذا النظام المعقد ، لم تعد الأساليب المألوفة للاقتصاديين المتفرغين وعلماء الاجتماع وعلماء السياسة مناسبة. في الإنتاج الاجتماعي ، تحدث عمليات متسلسلة متوازية: ميكانيكية ، وكيميائية ، واقتصادية ، وبيئية ، وبيولوجية ، وغيرها. تتم دراسة كل نوع من العمليات بعمق من خلال علمه المستقل. لكن مجموعها يتطلب نهجًا متعدد التخصصات للدراسة ، ويتطلب تفاعلًا إبداعيًا من مختلف التخصصات العلمية. يقولون أنه لا يوجد الآن اختصاصيون عموميون وأن هذا التفاعل مضمون من خلال تعاون المتخصصين الضيقين في الملف الشخصي ذي الصلة. يشيرون إلى إنشاء الفضاء الصاروخي والمعدات المعقدة الأخرى. هذا صحيح وخطأ. مهمة الدراسة العميقة للإنتاج الاجتماعي ككل وفي التطوير المستمر معقدة للغاية. هنا ، أولاً وقبل كل شيء ، مطلوب صياغة المشكلة بشكل صحيح ودقيق ، وتمييز موضوع الدراسة ، واختيار الأساليب والوسائل المناسبة. علاوة على ذلك ، فإن إنشاء الأسس العلمية مطلوب لحل مثل هذه المشكلة المعقدة ، والتي بدونها لا جدوى حتى من بدء هذا العمل. على ما يبدو ، قلة قليلة من الناس يمكنهم فعل ذلك. استغرق الأمر حوالي أربعة عقود. ومثل هذا العمل يتطلب التعليم الذاتي المستمر. من الضروري معرفة الاقتصاد السياسي والاقتصاد الملموس والرياضيات العليا والحاسوبية والتاريخ والفلسفة وعلم الاجتماع والعلوم السياسية وعلم النفس والأنثروبولوجيا. مما قيل ، يترتب على ذلك أنه من أجل فهم عميق لجوهر هذا البحث متعدد التخصصات ، من الضروري القيام ببعض الأعمال الذهنية. تحتاج إلى قضاء الوقت والطاقة لتحسين مستواك التعليمي. لا يريد الجميع القيام بذلك. العديد من الإنسانيين المتخرجين والمعتمدين لديهم رأي عالٍ للغاية عن أنفسهم ، ويحتلون مناصب مرموقة ، ولديهم العديد من الطلاب ، وهم عرضة لأحكام قاطعة ، ولكنها في الأساس قديمة وغير منتجة. ولماذا يحتاجون إلى مقاربة جديدة لدراسة الإنتاج الاجتماعي؟ لسوء الحظ ، يعتبره الكثير منهم عبئًا على أنفسهم. إنه ينفصل عن الحياة المعتادة الراسخة والمزدهرة. علاوة على ذلك ، قد لا تكون نتائج هذه الدراسات الجديدة غير ضارة على الإطلاق. في حالة صحة هذه النتائج ، سيتعين على شخص ما الاعتراف بأنه مخطئ خلال النشاط العلمي بأكمله! ناهيك عن حقيقة أن هذه النتائج قد تؤثر على المصالح الحيوية لكثير من الناس إذا كانت استنتاجات وتوقعات الجنرال الجديد النظرية الاقتصاديةسيتم تبنيها من قبل أولئك الذين تعتمد عليهم القرارات السياسية الرئيسية. يشرح ما سبق بشكل كامل سبب عدم حصول النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات على الاعتراف الرسمي بعد. ولكن هناك حاجة إليه من قبل كل أولئك الذين يسعون حقًا لفهم القوانين الموضوعية للتنمية الاجتماعية ، والذين هم على استعداد للعمل من أجل هذا الهدف. يحتاجه أولئك الذين لا تقتصر اهتماماتهم على الرفاه الشخصي ، والذين لا يبالون بمصير روسيا ، ومستقبل أبنائنا وأحفادنا. يحتاجها أولئك المرتبطون بروسيا مدى الحياة ، والذين يرغبون في المساهمة في سياسة التنمية المنهجية والشاملة والمستدامة والخالية من الأزمات لبلدنا ، والمهتمين بمستقبلها اللائق.

2. وظيفة الإنتاج "المتحركة"

نشأت النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات كنتيجة لتحديد تشبيه يعتبر ، للوهلة الأولى ، متناقضًا وغير قانوني ، ولكن عند التحليل الدقيق ، يكون عميقًا جدًا. لطالما لعبت طريقة القياس دورًا مهمًا في تطور العلوم الطبيعية ، وفي نشأة الاكتشافات العلمية العظيمة. هذا موضوع كبير منفصل. في الحالة قيد النظر ، نتحدث عن وجود تشابه عميق بين الآلية المعممة لعملية العمل ، التي تمت صياغتها لأول مرة في كتاب رأس المال لكارل ماركس ، وآلية التفاعل التحفيزي في الكيمياء الفيزيائية. مصدر النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات هو أول نمذجة رياضية للتعريف الماركسي لعملية العمل. لماذا الماركسية على وجه التحديد؟ لأنه ، كما يتضح من سنوات عديدة من التحليل الدقيق للتراث العلمي في مجال الاقتصاد السياسي ، لم يكن لدى أي من المؤلفين الآخرين للمصنفات الاقتصادية الأساسية تعريف علمي بحت وعام بما فيه الكفاية لمفهوم "العمل". لقد ظهر فقط في كتاب ماركس كابيتال. النتيجة الرئيسية في النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات هي اشتقاق معادلة دالة الإنتاج "المتحركة" (والمختصرة باسم OPF). سميت كذلك لأن هذه المعادلة تتضمن ، إلى جانب كميات الاقتصاد الكلي التقليدية ، "العوامل البشرية" - العوامل النفسية لتحفيز العمل. هذا فرق مهم بين GTF ووظائف الإنتاج المعتادة المعروفة جيدًا من الاقتصاديات الرياضية. في الوقت نفسه ، من المثير للاهتمام أن وظيفة الإنتاج التقليدية Cobb-Douglas تبين أنها حالة خاصة لـ GTF. مع الأخذ في الاعتبار عوامل تحفيز العمل ، يحصل OPF على نظرة نهائية ويصبح مناسبًا لعرض شامل لأي اجتماع اجتماعي نظام اقتصادي. تتضمن معادلة OPF أهم الكميات التي يعتمد عليها عمل النظام الاجتماعي والاقتصادي: الموارد الطبيعية وحجم المساحة الاقتصادية ، رأس المال (أصول الإنتاج) ، عدد الموظفين ، دوافعهم وكفاءتهم ، عامل العلم و تقدم تكنولوجي. توضح معادلة OPF ، على وجه الخصوص ، أنه إذا انخفضت قيمة أي عامل بشكل حاد واقتربت من الصفر ، فإن الإنتاج الاجتماعي في نظام اجتماعي اقتصادي مغلق يصبح مستحيلًا من حيث المبدأ. وبالتالي ، في مثل هذه الحالة ، لا يمكن تلبية الاحتياجات الحيوية للناس (إذا لم يكن بالإمكان إشباعها من خلال الواردات). مثل هذا النظام سوف يستجيب لمثل هذا الوضع بتغييرات اجتماعية واقتصادية قسرية. يمكن أن تكون هذه التغييرات تطورية أو ثورية. في سياق هذه التغييرات ، تتحرك القوى إلى الساحة السياسية القادرة على استعادة وإعطاء الزخم لعوامل OPF ، لضمان الإنتاج الضروري للتطور الطبيعي للمجتمع. معادلة OPF قابلة للتطبيق ليس فقط على التكوين الاجتماعي الرأسمالي ، مثل الماكرو والجزئي الحاليين النماذج الاقتصادية. إنه قابل للتطبيق على الإنتاج الاجتماعي ككل ، في أي مرحلة من مراحل تطوره. كحالات خاصة ، تتبع معادلات وظائف الإنتاج المتحركة للأنظمة الاجتماعية والاقتصادية المختلفة من معادلة OPF العامة. إلى جانب الأنظمة المعروفة بالفعل من التاريخ (البدائية ، امتلاك العبيد ، الإقطاعية ، الرأسمالية ، الاشتراكية) ، من الممكن وجود أنظمة أخرى لم تُعرف بعد من التجربة التاريخية. هذا استنتاج مهم من نظرية OPF. من المهم بشكل خاص أن تسمح النظرية الجديدة بفهم أعمق لأسباب وجوهر التغييرات في روسيا خلال القرن الماضي. أصبحت آفاق تطور المجتمع الروسي في المستقبل أكثر قابلية للتنبؤ. العالم الحديث. تفتح الفرص لسياسة مثلى أكثر وضوحا. جنبًا إلى جنب مع معادلة OPF ، تستمد النظرية الاقتصادية العامة الجديدة معادلة التوازن الاقتصادي العام ، ومعادلة إجمالي الاستهلاك ، والمُجموع أجورإلى جانب إطار عمل السياسة النقدية (OPF) ، فهي مناسبة كأدوات لدراسة مناسبة للديناميات الاجتماعية والاقتصادية. بمساعدتهم ، يتم دراسة أسباب وآليات الأزمات الاقتصادية وطرق الوقاية منها أو التخفيف من عواقبها. الاستنتاج المهم هو أنه ليس فقط الأنظمة الرأسمالية ، ولكن أيضًا الأنظمة الاجتماعية والاقتصادية الأخرى يمكن أن تكون عرضة للأزمات. من المهم بشكل خاص تحديد الدور المحدد لعوامل تحفيز العمل في التغيرات الاجتماعية والاقتصادية. ثبت أن تفاقم تناقضات النظام السوفياتي وأزمته اللاحقة هو ، أولاً وقبل كل شيء ، أزمة دوافع العمل. لا يمكن استخدام معادلة OPF والمعادلات الأخرى للنظرية الجديدة لإجراء حسابات كمية دقيقة للعمليات الاجتماعية والاقتصادية المعقدة. والسبب هو أنه لا يمكن إعطاء وصف كمي دقيق لبعض الكميات المدرجة في معادلة OPF. ربما سيصبح هذا ممكنًا في المستقبل. في غضون ذلك ، يمكن استخدام نظام معادلات OPF لمحاكاة العمليات الاجتماعية والاقتصادية نوعياً. هذه طريقة مهمة وقد تم استخدامها في الاقتصاد الرياضي لفترة طويلة. يحدث وضع مماثل في العلوم الطبيعية. على سبيل المثال ، تصف معادلة شرودنجر الكمومية المعروفة بدقة حالة الإلكترون فقط في ذرة الهيدروجين. إنها ليست مناسبة للذرات الأكثر تعقيدًا ، ولكن على أساسها ، تم تطوير طرق شبه تجريبية لوصف تقريبي للذرات المعقدة ولتفسير طبيعة الرابطة الكيميائية. تختلف النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات اختلافًا جوهريًا عن "الاقتصاد" الجديد. في النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات ، يتصرف الأشخاص الحقيقيون ، وليس "وكلاء اقتصاديون" بلا روح يتنافسون مع بعضهم البعض للحصول على أقصى ربح. لا تطبق النظرية الجديدة الافتراض المعروف جيدًا "للاقتصاد" القائل بأنه لا يوجد وكيل اقتصادي تحت أي ظرف يرفض حتى ولو صغيرًا. مبلغ من المال. والنشاط الاقتصادي في النظرية الجديدة لا يقتصر على الحركة الميكانيكية للسلع والتدفقات النقدية تجاه بعضها البعض. تتضمن النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات بشكل مباشر العوامل النفسية والأخلاقية والمعنوية في العلاقات الاقتصادية بين الناس. تكمن قيمة النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات في أنها تأخذ في الاعتبار بشكل كامل مجموع العوامل الاجتماعية والاقتصادية في علاقتها. لذلك ، فإنه يفتح إمكانية الاستنتاجات الصحيحةويتنبأ بالمكان الذي ما زالوا يحاولون تخيله بنظرة متعلمة أو تخمين على أرض القهوة.

3. تعمل النظرية الجديدة

يعتقد بعض الاقتصاديين أن النظرية الاقتصادية العامة لم تعد ضرورية في عصرنا. في رأيهم ، في عصرنا من التفاصيل والبراغماتية ، فإن الحسابات المالية وخطط العمل كافية تمامًا. إن هؤلاء الاقتصاديين مخطئون بشدة. بدون نظرية اقتصادية عامة حديثة ، من المستحيل فهم الأحداث الرئيسية في تاريخ العالم ، أو ما حدث في روسيا خلال القرن العشرين ، أو الأحداث الجارية في البلاد ، أو أهم الاتجاهات في تطور البلاد في العالم الحديث. من الخطير بشكل خاص إهمال النظرية الاقتصادية العامة الحديثة من جانب السياسيين الحاليين. لم يؤد قصر النظر السياسي أبدًا إلى نتائج جيدة. يتعين على الكثير من الناس العاديين دفع ثمنها. النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات هي تعميم وتطوير التعاليم الاقتصادية لكارل ماركس وألفريد مارشال وفاسيلي ليونتييف وغاردينر مينز وغيرهم من الاقتصاديين البارزين فيما يتعلق بالظروف التاريخية الحديثة. أولاً وقبل كل شيء ، على أساس علمي بحت ، يشرح التاريخ الاجتماعي والاقتصادي ، بما في ذلك التاريخ الحديث للقرن العشرين ، بما في ذلك التغيرات الاجتماعية والاقتصادية في روسيا وفي العالم. بالطبع ، كل ما يتعلق بالأحداث التاريخية في روسيا على مدى العقود الماضية هو الأكثر صلة بالموضوع. قبل سنوات قليلة من البيريسترويكا لغورباتشوف ، كشفت النظرية الجديدة التناقض الأساسي للنسخة السوفيتية للاشتراكية ، والتي تبين ، بسبب الظروف التاريخية الموضوعية ، أنها بنيت في الاتحاد السوفياتي. واتضح أن تفاقم هذا التناقض يجعل التحولات مسألة وقت فقط. وأكد ظهور البيريسترويكا صحة هذه التوقعات. في الوقت نفسه ، لم تكن هناك شروط مسبقة موضوعية لانهيار الاتحاد السوفيتي. التناقض الأساسي للنسخة السوفيتية للاشتراكية لم يكن تناقضًا معاديًا. كان من الممكن وينبغي التغلب عليها بطريقة تطورية ، من خلال التحسين المنهجي والهادف للنظام السياسي والاقتصادي السوفيتي. كانت نهاية الحرب الباردة ، والابتعاد عن السياسات الداخلية القمعية ، إيجابية بشكل لا لبس فيه. لكن الحاجة إلى "إصلاح اقتصادي جذري" لم تنبع من النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات. لقد كان خطأ ، وعواقبه معروفة. إن الأموال الكبيرة التي تم تحريرها نتيجة لتخفيف التوتر الدولي والابتعاد عن سباق التسلح غير المقيد كان من الممكن ويجب أن يتم توجيهها إلى رفع مستويات معيشة الشعب السوفيتي. يجب أن تتم التحولات الاقتصادية وإدخال عناصر السوق ، حيثما كان ذلك ممكنًا ومناسبًا ، وفقًا للخطة ، وتحت سيطرة الدولة ، وتجنب الانهيار بسبب الإدخال غير المتزامن لبدائل مناسبة لأساليب الإدارة السابقة. كانت الأطروحة حول ضيق الوقت سيئة. أدت التسرع وعدم المسؤولية والتدابير السياسية الخاطئة إلى تطور غير منضبط للأحداث ، إلى الانهيار اقتصاد وطني، إلى إفقار العديد من الناس ، إلى طبقات اجتماعية غير مسبوقة ، إلى تصاعد الجريمة. يعد موضوع نظرية اقتصادية عامة متعددة التخصصات من القضايا المهمة التي لا تزال تثير العقول ، ولا تزال موضوع نقاش ساخن. هل الشيوعية حقا مدينة فاضلة أم أنها احتمالية تاريخية غير محققة؟ هل كانت البيريسترويكا 85 نموذجًا موضوعيًا أم حادثًا تاريخيًا؟ لماذا انهار الاتحاد السوفياتي؟ تحلل النظرية الجديدة جميع الجوانب الرئيسية لـ "الإصلاح الاقتصادي الجذري": تراجع الإنتاج ، والتضخم ، والخصخصة ، والمنافسة ، والفضاء الاقتصادي ، والتجارة ، والطبقات الاجتماعية ، إلخ. قضية الطبقات والصراع الطبقي ، والأحزاب السياسية والاجتماعية الحقيقية. تعتبر الاحتياجات أيضًا بطريقة جديدة. مرت التسعينيات تحت علامة الدمار وليس الخلق. كان التطور الإضافي للأحداث في هذا الاتجاه محفوفًا بكارثة كاملة للاقتصاد الوطني ، وانهيار روسيا بعد الاتحاد السوفيتي ، والخسارة الكاملة للقدرة الدفاعية للبلاد ، وزيادة السخط الاجتماعي ، وفي النهاية ثورة جديدة. أدى الوعي بهذا الاحتمال إلى تغيير القوة في روسيا في مطلع القرن. تمكنت القيادة الجديدة في شخص فلاديمير بوتين ، بصعوبة كبيرة ، من منع الأسوأ ، وإبعاد البلاد عن الخط القاتل. تميز العقد التالي بتعزيز نفوذ الدولة في كل من الاقتصاد وداخل البلاد السياسة الاجتماعية. من وجهة نظر نظرية اقتصادية عامة متعددة التخصصات ، كان هذا أمرًا حتميًا وضروريًا للحفاظ على سلامة البلاد وأمنها القومي. بالطبع ، أدى ذلك أيضًا إلى عواقب سلبية في شكل بيروقراطية وفساد وزيادة السيطرة على الأنشطة التجارية وبعض القيود على الحريات السياسية. لكن كل هذا كان أقل شراً مقارنة بما كان ينتظر البلاد في نهاية عهد يلتسين. تُظهر النظرية الاقتصادية العامة الحديثة بوضوح حالة المجتمع الروسي الحالي. من الناحية الموضوعية ، هناك حاجة إلى دفعة جديدة لتنمية البلاد ، من أجل استعادة الإنتاج المحلي وتطويره ، للانتقال إلى مسار مبتكر في العلوم والتكنولوجيا. لكن التحديث ليس ثورة أخرى ، بل هو تطور متسارع. الدعوات إلى تحرير جديد ، وكذلك إلى العودة إلى الماضي السوفياتي ، محفوفة بالمخاطر الكبيرة. في تطورها الإضافي ، لم يعد لروسيا الحق في الانزلاق إما نحو الفوضى والفوضى ، أو نحو الشمولية والديكتاتورية. إن تحرك روسيا على طريق الرأسمالية المبتذلة ، بأنانيتها الجامحة ، وفسدها العام ، وأزماتها المدمرة المنتظمة ، ستكون خطأ تاريخيًا لا يغتفر. بعد كل "المذاهب" التي عاشتها بلادنا ، فإن البديل الحقيقي الوحيد هو الطريق إلى مجتمع إنساني جديد. ستتبنى كل خير من تجربتنا التاريخية ، وتضمن تنمية مستدامة وخالية من الأزمات للبلد ورفاهية لغالبية السكان. وستكون قدوة للشعوب الأخرى ، وتضمن القيادة الفكرية لروسيا في العالم باسم حل سلمي وفي الوقت المناسب للتصعيد المتصاعد. المشاكل العالمية، باسم بقاء وتطور البشرية على الأرض. تعمل النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات منذ عدة عقود. شرحت التغيير الهيكلي على مقياس زمني تاريخي. كشفت التناقض الأساسي للنسخة السوفيتية للاشتراكية وتوقعت البيريسترويكا في الاتحاد السوفياتي. لقد وصفت بشكل لا لبس فيه الخطر الشديد الذي يمثله يلتسين وتوقعت الانتقال الحتمي من الفوضى والفوضى في روسيا إلى ديمقراطية خاضعة للرقابة ومسؤولة. ويتنبأ بحتمية عودة روسيا إلى مسار استعادة الاقتصاد الوطني وتنميته ، واستعادة الإنتاج المحلي وتطويره على أساس مخطط ، مع الحفاظ على درجة معقولة من الاندماج في اقتصاد العالموالتعاون الدولي متبادل المنفعة. تتنبأ بعدم رجعة عمليات التكامل في فضاء ما بعد الاتحاد السوفيتي ، واستعادة وتطوير فضاء اقتصادي واحد. بدأت هذه التوقعات تتحقق أيضًا. كل هذا يعطي سببًا لاعتبار النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات موثوقة ومناسبة للممارسة الاجتماعية.

4. حول السياسة الخارجية

النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات مفيدة أيضًا لتطوير سياسة خارجية مثالية. يجب ألا يترتب على اندماج روسيا في النظام الاقتصادي العالمي ، وهو أمر ضروري وملائم من الناحية الموضوعية ، فقدان الأمن القومي. الانفتاح المفرط على العالم الخارجي لا يقل خطورة عن العزلة الدولية. يجب أن تدخل روسيا النظام الاقتصادي العالمي ليس كمتسول أو تابع ، ولكن كقوة مستقلة قادرة على الدفاع عن المصالح الوطنية وزيادة الثروة العالمية. إحدى النتائج المهمة للنظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات هي تطوير نموذج رياضي بسيط نسبيًا وفي نفس الوقت بما فيه الكفاية للديناميكيات العالمية. يشتمل النموذج على سبع معادلات ويعكس تأثير أهم العوامل الاجتماعية والاقتصادية على ديناميكيات "وظيفة الثروة العالمية" (WFW). وتشمل هذه العوامل الموارد الطبيعية ، والسكان ، وأصول الإنتاج ، وحجم الفضاء الاقتصادي ، والتقدم العلمي والتكنولوجي ، ودوافع العمل. هذا النموذج مناسب لدراسة محاكاة للاتجاهات الرئيسية في تطور العالم في البعد التاريخي. يوضح النموذج أنه مع النمو الأسي العام للثروة العالمية ، هناك طبيعة متناقضة ومتبادلة لديناميات العالم. في الوقت نفسه ، تكشف ديناميكيات FMB عن انتظام مثير للاهتمام: منذ البداية ، هناك ميل نحو تغيير أقل وأقل قابلية للعكس وأكثر تقدمًا في الوقت المناسب. في تحركها نحو التقدم ، تتصرف الإنسانية مثل نظام التعلم الذاتي العملاق. في كل مرحلة تاريخية ، تصبح فترات الركود أقل وأقل عمقًا ، ويتم تقصير مدة الهجوع بشكل متزايد ، وتزداد سرعة ومستوى التعافي. العملية التاريخية "مضغوطة في الوقت المناسب". وهذه النتائج تتفق تماما مع الظاهرة المعروفة المتمثلة في تقليص شروط التقدم العلمي والتكنولوجي. موجات التغيير التكنولوجي ، الناتجة عن الاكتشافات والاختراعات العلمية ، تبعت بعضها البعض على فترات أقصر من أي وقت مضى. كان الفاصل الزمني بين اكتشافات العلوم "الخالصة" وبداية استخدامها في التكنولوجيا يتناقص باستمرار. استغرق الأمر حوالي مائة عام ليأخذ المحرك البخاري مكانه في الصناعة ؛ بالنسبة للطاقة الكهربائية ، كان هذا الفاصل الزمني حوالي خمسين عامًا ؛ بالنسبة لمحرك الاحتراق الداخلي ، تم تقليل فترة الاستخدام الواسع إلى ثلاثين عامًا. لقد مر وقت أقل من اكتشاف تفاعل تسلسلي لانشطار النوى الذرية إلى استخدامه العملي للأغراض العسكرية والسلمية. قد يبدو أن ما قيل ليس له تأثير مباشر على سياسة روسيا الخارجية. لكن هذا فقط للوهلة الأولى. تدخل الإنسانية عصر تكنولوجيا النانو. ليس من الصعب تخيل ما يمكن أن يؤديه ازدهار الحضارة باستخدام هذه الاكتشافات. وعلى العكس من ذلك ، يا لها من كارثة يمكن أن تنزلق إليها البشرية إذا كانت هذه الأموال في أيدي أنانيين عديمي الضمير من الاقتصاد ومغامرين غير مسؤولين من السياسة. تتنبأ النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات بشكل لا لبس فيه بالتدمير الذاتي للبشرية إذا لم تكن في القرن القادم مشبعة بالمسؤولية عن مصيرها ، إذا لم تجد القوة لإجراء التغييرات الاجتماعية والاقتصادية الضرورية في هذا "النانو- العصر "من أجل كبح الأنانية الجامحة للنخب الوطنية بمنافسة ومواجهة مطلقة. من التنافس والمواجهة إلى التنسيق والتعاون! هذا ليس مجرد شعار ، بل هو شرط لا غنى عنه لبقاء الحضارة وتطورها. ويزداد هذا أهمية لأن المرحلة الحالية من الثورة العلمية والتكنولوجية تتكشف على خلفية تفاقم خطير للتهديدات العالمية. تصوغ النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات التناقض الأساسي للعصر الحديث باعتباره تناقضًا بين العولمة الحتمية للأسواق من ناحية ، واستمرار الفصل بين شعوب الكوكب في مواجهة خطر مشترك ، من ناحية أخرى . نضوب المعادن ، ونقص الطاقة والغذاء ، وتغير المناخ العالمي ، وتلوث الهواء ، وارتفاع منسوب مياه البحر ، واستنفاد طبقة الأوزون في الغلاف الجوي ، وتقليل وتدمير الغابات ، وتآكل التربة ، واتساع الصحاري ، واحتضار البحيرات ، ونضوب المياه الجوفية ، وخطر انقراض الأنواع الموجودةالحيوانات والنباتات ، وظهور مقالب جديدة للنفايات السامة وتسمم المياه الجوفية - كل هذه حقائق تهدد الحياة على الأرض. يوجد بالفعل ملايين اللاجئين حول العالم. تشكل الهجرة غير المنضبطة خطراً حقيقياً على الاستقرار السياسي والسلام. الإرهاب الدولي مجرد نتيجة. لا يمكن التعامل معه بالإجراءات العسكرية وحدها. استخدام القوة له ما يبرره فقط في سياق سياسة واسعة ومنسقة. هذه الباقة من التهديدات العالمية لا يمكن هزيمتها إلا بجهود مشتركة. يجب أن تصبح الأمم المتحدة أكثر قدرة. تواجه الأمم المتحدة اليوم أصعب مهمة تاريخية ، يعتمد على حلها وجود البشرية ذاته أكثر من أي وقت مضى. من الضروري تنظيم تحول في الوعي العام من الأنانية الجامحة إلى ضبط النفس المعقول ، من اللامبالاة إلى المساعدة ، من المواجهة إلى التعاون. يمكن للبشرية البقاء على قيد الحياة؟ هل ستكون قادرة على البدء في العمل وفقًا لخطة معقولة متفق عليها؟ هل سيكون العقل الجماعي كافياً لتنفيذ البرامج الدولية الكبرى في الوقت المناسب: إنسانية وعلمية وتقنية واجتماعية اقتصادية؟ إن طبيعة ديناميكيات العالم التي كشفت عنها النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات تمنح الأمل. لقد تعلمت الإنسانية الكثير بالفعل. شهد العالم في وقت من الأوقات نهاية الحرب الباردة ، وإزالة الستار الحديدي ، والنية المعلنة لإجراء "إعادة ضبط" في العلاقات بين القوتين النوويتين العظميين - روسيا والولايات المتحدة. تبذل روسيا جهودًا غير مسبوقة لتعزيز التكامل في فضاء ما بعد الاتحاد السوفيتي ، وإقامة تعاون بين دول أوروبا وآسيا. هناك حوار صعب بين روسيا والناتو. لسوء الحظ ، تواجه عمليات التكامل هذه المقاومة وتفشل في أجزاء مختلفة من العالم. والخطورة بشكل خاص هي الأحداث في أوكرانيا وفرض "عقوبات" غربية رداً على الإجراءات التي اتخذتها روسيا لحماية أمنها. هناك حاجة إلى إرادة سياسية ومهارة دبلوماسية كبيرة لمنع تعطيل مظاهر النوايا الحسنة ، ووضع حاجز على طريق الحركة المتخلفة للتاريخ ، لمنع تكرار سباق التسلح.

5. الإيديولوجيا أم العلم؟

النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات هي علم جاد ، وليست واحدة من العديد من الأيديولوجيات. الفرق بين العلم والإيديولوجيا واضح بالفعل على المستوى اليومي. هناك حكاية يهودية جيدة. تأتي امرأة عجوز إلى الحاخام. تشكو أن دجاجها مات وتطلب النصيحة. أعطاها الحاخام نصيحتها. بعد بضعة أيام ، ماتت دجاجة أخرى ، وذهبت مرة أخرى إلى الحاخام للحصول على المشورة. أعاد الحاخام نصيحتها مرة أخرى. لكن مرت أيام قليلة ، ومات الدجاجة الثالثة على المرأة العجوز. تلقت المرأة العجوز نصيحة أخرى من الحاخام. استمر هذا حتى نفقت المرأة المسكينة كل دجاجاتها. وعندما التفتت إلى الحاخام للمرة الأخيرة ، قال: "يا للأسف ، لكن كان لدي الكثير من الأفكار!" في الواقع ، يمكن اختراع الأيديولوجيات بقدر ما تريد. هناك الكثير منهم: ليبرالي ، شمولي ، وبعضهم وسيط. العلم الجاد هو نفسه دائما. يفهم جميع الأيديولوجيين هذا جيدًا ويحاولون في كثير من الأحيان إخفاء أيديولوجيتهم على أنها علم جاد. لكن هناك فرق كبير بين الأيديولوجيا والعلم. إنه يكمن في حقيقة أن هدف العلم ليس اختراعًا مفيدًا لمؤلفه ، ولكنه انعكاس في العقل البشري للظواهر والعمليات الموضوعية للعالم المادي. غالبًا ما يتم الاعتراض على هذه العبارة ، أن العلماء هم أيضًا بشر ، وأنهم يميلون إلى الخطأ ، وأنه من وجهة النظر هذه لا يوجد فرق جوهري بين الأيديولوجيا والعلم. هذا الاعتراض لا يغير جوهر الموضوع. حقيقة أن مرتين تساوي أربعة أمر لا شك فيه منذ فترة طويلة. العلم الطبيعي الحديث لديه معرفة دقيقة بنفس القدر للعديد من الحقائق العلمية. إنه أصعب في الإنسانيات. لم يصلوا بعد إلى نفس الدرجة من الصرامة والموثوقية. لكن الأمور تتحرك تدريجياً نحو هذا. تساهم النظرية الاقتصادية العامة متعددة التخصصات في هذه العملية الموضوعية للتقارب بين العلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية. العلوم الطبيعية أسهل في التحقق من مصداقية المعرفة العلمية - يمكنك إجراء تجربة. لا يمكنك القيام بتجربة في العلوم الاجتماعية. هنا ، المعيار الحاسم لمصداقية المعرفة العلمية هو مقارنة النظرية العلمية مع الممارسة الاجتماعية ، مع الحياة. لاختبار حقيقة نظرية جديدة ، يلزم هنا فترة طويلة من الزمن ، كقاعدة عامة ، تتجاوز حياة العالم ، وأحيانًا عدة أجيال. عادة ما يصبح مثل هذا الفحص هو الكثير من الأحفاد ، إذا كانوا ، بالطبع ، يريدون القيام بذلك. المادة 13 من الدستور الاتحاد الروسيلقد كتب أن التنوع الأيديولوجي معترف به في روسيا اليوم وأنه لا يمكن تأسيس أيديولوجية كدولة أو كدولة إلزامية. يجب أن يشير هذا النص الدستوري المهم بشكل خاص إلى الأيديولوجيا ، ولكن ليس إلى العلم. مع تطور العلوم الإنسانية ، سيتمكن السياسيون بشكل متزايد من الاعتماد على نتائجهم. في غضون ذلك ، أصبحت المنتديات والمناقشات والموائد المستديرة وجلسات العصف الذهني رائجة. يقولون أن الحقيقة تولد في الخلافات. هل هي دائما هكذا؟ بالكاد. على الأرجح ، لا تولد الحقيقة في النزاعات ، بل يتم الحصول عليها من خلال عمل العلماء. قال ليوناردو دافنشي العظيم هذا بشكل جميل قبل 500 عام: "وفي الحقيقة ، حيث يوجد نقص في الحجج المعقولة ، يتم استبدالها بالصراخ ، والذي لا يحدث بأشياء موثوقة. لهذا نقول: حيثما يوجد صراخ لا يوجد علم حقيقي. للحقيقة حل واحد ، وعندما يتم الإعلان عنها يتوقف الخلاف إلى الأبد. (ليوناردو دافنشي. أعمال مختارة من العلوم الطبيعية. م: Izd. AN SSSR ، 1955 ، ص 9).

البيريسترويكا -

موضوع علم الاقتصاد.

يمكن تحديد الأجزاء المكونة للنظرية الاقتصادية الحديثة والموضوع المباشر لأجزائها الفردية بشكل صحيح في سياق سمتين أساسيتين:

1. تتطور النظرية الاقتصادية جنبًا إلى جنب مع المجتمع - تتطور النظريات الاقتصادية والنظرية حول الاقتصاد جنبًا إلى جنب مع تطور العلاقات الاقتصادية الحقيقية.

2. تعقيد العلاقات الاقتصادية ، وظهور نماذج جديدة من النظم الاقتصادية يؤدي حتمًا إلى تمايز النظرية الاقتصادية وظهور اتجاهات ومدارس جديدة.

وبالتالي ، يمكننا أن نستنتج أن موضوع النظرية الاقتصادية هو العلاقات الاقتصادية في المجتمع.

يجب أن تجيب النظرية الاقتصادية ، التي تحلل العلاقات الاقتصادية في المجتمع ، على عدد من الأسئلة الأساسية:

1. ما هي العلاقات الاقتصادية ، وكيف يتم ترتيبها ، وما هي عناصرها الهيكلية الرئيسية وأهدافها وأشكال حركتها؟

2. كيف يعمل النظام الاقتصادي ، وكيف يتم الترابط بين عناصره في عملية الأداء ، وما هو تأثير صنع القرار الاقتصادي؟

3. كيف يتفاعل نظام العلاقات الاقتصادية مع المجالات الأخرى في المجتمع ، وقبل كل شيء ، مع المجال الاجتماعي والسياسة؟

طريقة

المنهجية هي نهج عام لدراسة الظواهر الاقتصادية ، وهي نظام من أساليب وتقنيات التحليل مع نهج فلسفي معين: ذاتية ، ديالكتيكية مادية ، تجريبية ، عقلانية.

المنهجية مبنية على الأساليب. الطريقة هي مجموعة من التقنيات والأساليب والمبادئ التي يتم من خلالها تحديد طرق تحقيق الأهداف. إذا كان موضوع العلم ومنهجيته يتسمان بما يجري البحث عنه ، فإن الطريقة تتميز بكيفية البحث فيها.

طرق النظرية الاقتصادية:

طريقة التحليل والتركيبيتضمن التحليل تقسيم الكائن أو الظاهرة قيد الدراسة إلى أجزاء منفصلة وتحديد خصائص عنصر واحد. بمساعدة التوليف ، يتم الحصول على صورة كاملة للظاهرة ككل.

طريقة الاستقراء والاستقراءمع طريقة الاستقراء ، تتم دراسة الحقائق الفردية والمبادئ وتشكيل المفاهيم النظرية العامة على أساس الحصول على النتائج (من الخاص إلى العام). تتضمن طريقة الخصم البحث من المبادئ العامة، القوانين ، عندما يتم توزيع أحكام النظرية في ظواهر منفصلة.

طريقة نهج النظامتعتبر ظاهرة أو عملية منفصلة كنظام يتكون من عدد معين من العناصر المترابطة التي تتفاعل وتؤثر على كفاءة النظام بأكمله ككل.

طريقة النمذجة الرياضية يتضمن بناء نماذج رسومية رسمية تميز الظواهر أو العمليات الاقتصادية الفردية في شكل مبسط.

طريقة التجريد العلمييجعل من الممكن استبعاد العلاقات الفردية غير الأساسية بين موضوعات الاقتصاد والتركيز على النظر في العديد من الموضوعات.

1. النظرية الاقتصادية الإيجابية والمعيارية.

يرسم العديد من الاقتصاديين خطاً حاداً بين قضايا الكفاءة والإنصاف. يُنظر إلى مناقشات الكفاءة على أنها جزء من الاقتصاد الإيجابي ، الذي يتعامل مع الحقائق والتبعيات الحقيقية. تعد النقاشات حول العدالة جزءًا من الاقتصاد المعياري ، أي فرع العلم الذي يصدر أحكامًا حول ما إذا كانت ظروف وسياسات اقتصادية معينة جيدة أم سيئة.

النظرية الاقتصادية المعياريةلا يتعلق فقط بمشكلة العدالة في توزيع المنتج. الأحكام القيمية ممكنة أيضًا بشأن الخيارات الأساسية الثلاثة المتبقية التي يتخذها كل نظام اقتصادي: عند تحديد ما يتم إنتاجه ، هل سيكون من العدل السماح بإنتاج التبغ والمشروبات الكحولية مع حظر إنتاج الماريجوانا والكوكايين في نفس الوقت؟ عند اختيار "كيفية الإنتاج" ، هل من الممكن السماح للناس بالعمل في ظروف خطرة أو ضارة ، أم يجب حظر العمل في هذه الظروف؟ عند تحديد من يقوم بنوع العمل ، هل من العدل تقييد الوصول إلى أنواع مختلفة من العمل بناءً على العمر أو الجنس أو العرق؟ تغطي القضايا التنظيمية جميع جوانب الاقتصاد.

نظرية إيجابيةدون تقديم أي أحكام قيمية ، يركز على العمليات التي يحصل الناس من خلالها على إجابات لأربعة أسئلة اقتصادية أساسية. تحلل هذه النظرية عمل الاقتصاد وتأثير بعض المؤسسات والإجراءات السياسية على النظام الاقتصادي. يتتبع العلم الإيجابي الروابط بين الحقائق ، ويبحث عن أنماط قابلة للقياس في العمليات الجارية.

الغرض من النظرية الاقتصادية هو أولاً وصف وشرح عمليات الإنتاج والتداول. ثانياً ، لضمان السلوك الاقتصادي المناسب للكيانات الاقتصادية. في كلتا الحالتين ، لدينا أولاً

التعامل مع الاقتصاد الإيجابي ، ثم مع المعياري. يصف الاقتصاد الإيجابي الحقائق والظروف والعلاقات في المجال الاقتصادي والعلاقة بينها وأهم عمليات النشاط الاقتصادي وتفاعلها مع العمليات الاقتصادية والاجتماعية الأخرى. باختصار ، يتعامل الاقتصاد الإيجابي مع الكشف عن جانب المحتوى لظواهر وعمليات الحياة الاقتصادية للمجتمع ، أي الكشف عن القوانين والأنماط الاقتصادية.

في الختام ، يمكننا القول أن الاقتصاد الإيجابي يهتم بمعرفة وتشغيل القوانين الاقتصادية ، بينما يهتم الاقتصاد المعياري بتطبيقها.

1. الوظائف المعرفية والتطبيقية لعلوم الاقتصاد.

بادئ ذي بدء ، يمكن للمرء أن يميزالوظيفة المعرفيةعلم الاقتصاد. تسمح لنا هذه الوظيفة ، في ظروف الديناميكية المستمرة للبيئة الخارجية ، بتوسيع معرفتنا في مجال العمليات الاقتصادية المعقدة ، لدراسة أشكال وجوهر الظواهر الاقتصادية. يتخلل الاقتصاد حياة الإنسان ، لذلك من الضروري دراسة قوانينه.

تعتبر النظرية الاقتصادية غريبة باعتبارها علمًا نظريًا ، لأنها لا تجيب على كل سؤال محدد ، ولكنها تهدف إلى توفير نهج علمي لحل أي من هذه القضايا ، لتطوير مفهوم. ويترتب على ذلك أن الوظيفة المعرفية لعلوم الاقتصاد تتضمن:

1) دراسة نظام العلاقات الاقتصادية ودراسة سلوك الكيانات الاقتصادية على المستويين الجزئي والكلي ؛

2) دراسة التناقضات الاقتصادية ووصف نظامها (على سبيل المثال ، بين العمل ورأس المال ، العرض والطلب ، التراكم والاستهلاك ، إلخ).

لاحظ أيضًا المنهجيةو وظيفة تنبؤيةعلم الاقتصاد.الوظيفة المنهجيةيعطي اساس نظرىللبحث في العلوم الاقتصادية التطبيقية ، وتنبؤييسمح بالتنبؤ بالتنمية الاقتصادية على المدى القصير والطويل.

باستخدام الوظيفة المنهجيةيجري تطوير الأساليب والوسائل العلمية اللازمة لجميع العلوم الاقتصادية. الغرض من هذه الوظيفة هو فصل موضوع النظرية الاقتصادية عن الأشياء التي تدرسها التخصصات ذات الصلة.

وظيفة عمليةيتم التعبير عن العلوم الاقتصادية في تطوير السياسة الاقتصادية من قبل الدولة ، ويسمح لك باتخاذ القرار الصحيح في تنفيذها. أي أن الوظيفة العملية لعلم الاقتصاد هي التفسير العلمي للسياسة الاقتصادية التي تنتهجها الدولة ، وكذلك تحديد مبادئ وأساليب الإدارة الاقتصادية الرشيدة.

نظرًا لأن الاقتصاد يعتمد على التجربة الحية ، فيمكننا التمييزالوظيفة التجريبية. تعني هذه الوظيفة ، مثل أي نشاط علمي ، أن التجارب والبحوث الاقتصادية هي ذات طبيعة تجريبية.

عند النظر في مسألة الوظائف التي يؤديها علم الاقتصاد ، في بعض الأحيان تخصيصالوظيفة التعليمية، ومعنى ذلك هو تكوين طريقة معينة للتفكير الاقتصادي.

1. الفئات الاقتصادية والقوانين الاقتصادية.

وكما جادل الخبير الاقتصادي الإنجليزي المعروف أ. مارشال ، فإن القوانين الاقتصادية هي تعبير عن الاتجاهات الاجتماعية ، "وهو تعميم ينص على أنه في ظل ظروف معينة ، يمكن توقع أن يتصرف أعضاء مجموعة اجتماعية بطريقة معينة".

في الأدبيات نجد التعريف التالي للقانون الاقتصادي:

القانون الاقتصادي هو علاقة أساسية وضرورية ومستقرة في الظواهر والعمليات الاقتصادية التي تحدد تطورها.

وفقًا لهذا التعريف ، يمكن للمرء أن يتعامل مع القانون الاقتصادي باعتباره ظاهرة موضوعية خاصة وأن يدرس جوهره ومحتواه وبنيته (شكله) وظروف عمله ومظهره.

يكمن جوهر القانون الاقتصادي في التعبير عن الارتباط الأساسي لنمط الإنتاج ، أي أن تجسيد جوهر القانون يرتبط ارتباطًا مباشرًا بالكشف عن جوهر هذا الارتباط ، والذي هو في الغالب علاقة سببية وسببية ، جانب واحد يحدد الآخر.

وفقًا لمحتواه ، فإن القانون الاقتصادي ديالكتيكي بطبيعته.

عناصر محتوى القانون هي:

1. جانب العلاقة السببية.

2. عملية التفاعل بين هذه الأطراف.

3. أشكال التفاعل بينهما.

4. نتيجة هذا التفاعل.

يؤدي تعقيد الحياة الاقتصادية وتشابك الروابط الاقتصادية ، وزيادة العوامل المؤثرة إلى حقيقة أن القوانين الاقتصادية التقليدية يتم تعديلها وتحييدها ، وتظهر نفسها على أنها اتجاهات في تطور فترة معينة أو حقبة تاريخية محددة.

المجتمع لديه نظام من القوانين الاقتصادية. هم مترابطون. هناك القوانين الاقتصادية التالية:

1. القوانين العالمية - تعمل في جميع مراحل التنمية البشرية

المجتمعات في جميع التشكيلات الاجتماعية والاقتصادية:

أولا قوانين الاحتياجات المتزايدة ؛

ثانيًا. قوانين التقسيم الاجتماعي للعمل ؛

ثالثا. قوانين زيادة إنتاجية العمل ، إلخ.

2. القوانين الاقتصادية العامة- تعمل في حضور اجتماعي مشترك

الظروف الاقتصادية (العلاقات بين السلع والنقود):

1. قوانين القيمة ؛

ثانيًا. قوانين العرض والطلب.

ثالثا. القوانين تداول نقديو. آحرون

الفئة الاقتصاديةهذا مفهوم منطقي يعكس بشكل مجرد أهم جوانب الظواهر والعمليات والآليات الاقتصادية. التجريدات التي تعكس الواقع لها دورة حياتها الخاصة. يمكنهم ترك التداول العلمي ، يمكنهم العودة

اعتمادًا على مدى ملاءمتها ، أي إلى أي مدى تتقدم عمليات الواقع بشكل مكثف ، والتي تعكسها.

بما أن الظواهر والعمليات والآليات الاقتصادية مترابطة في المكان والزمان ، فإن الفئات التي تعكسها مترابطة أيضًا ، والتي تتجلى في التفاعل والمواجهة ،

التكامل والحياد. أي فرع من فروع المعرفة العلمية يقوم بالتصنيف والتصنيف لمجموعة الظواهر المدروسة. وتأتي نتيجة هذه التعميمات في الاقتصاد وتعكس التصنيفات الاقتصادية. الفئة الاقتصادية المفهوم الجمعي علميا ،

بشكل تجريدي ، التوصيف المعمم لجوهر العديد من الظواهر الاقتصادية المتجانسة والمتشابهة.

فكر في مثال:

الملكية هي أحد تلك المفاهيم التي عبرت حولها أفضل عقول البشرية لقرون عديدة. ومع ذلك ، فإن الأمر لا يقتصر على النضال من الناحية النظرية. الاضطرابات الاجتماعية ، التي يرتجف منها العالم بأسره أحيانًا ، لها في النهاية أحد الأسباب الرئيسية لمحاولات تغيير علاقات الملكية القائمة ، لتأسيس نظام جديدهذه العلاقات.

في بلدنا خلال القرن العشرين ، كان هناك انهيار في علاقات الملكية مرتين. بدأ الأول في أكتوبر 1917 وانتهى بكارثة غير مسبوقة ، سيتم تقييم نتائجها من مواقع متقابلة هندسيًا لأكثر من جيل. والثاني يحدث اليوم. هدفها الرئيسي هو إعادة علاقات الملكية إلى محتواها الحقيقي ، لتكوين طبقة واسعة بما فيه الكفاية من الملاك الخاصين الذين سيصبحون الدعم الاجتماعي للنظام الحالي.

1. الأنواع التاريخية لعلاقات الملكية وخصائصها من قبل ممثلي مختلف المدارس العلمية.

تعد مسألة أشكال الملكية من أكثر المسائل تعقيدًا في النظرية الاقتصادية. يمكن تصنيف أشكال الملكية من الناحية التاريخية من خلال وصف الأشكال المتعاقبة للملكية. كل شكل من الأشكال التاريخية ، بدوره ، محدد بأشياء وموضوعات الملكية ، وطبيعة الاستيلاء على نتائج الإنتاج ، وخصائص أخرى. مثل هذا التصنيف قريب من التصنيف التشكيلي التقليدي ، على الرغم من أنه لا يتطابق تمامًا معه.

تاريخيا ، كان الشكل الأول هو الملكية الجماعية والجماعية. يتميز هذا الشكل البدائي للملكية بحقيقة أن حقوق الملكية لم تتشكل بعد ، وبالتالي لم تكن هناك مؤسسات وآليات لتوزيعها وإعادة توزيعها. وبالتالي ، لم تكن هناك شروط لتشكيل القوة الاقتصادية و التبعية الاقتصادية. كانت الحقوق المتساوية في ظروف المعيشة والعمل المشترك والنتيجة المشتركة هي السمات المميزة للتملك البدائي.

نتيجة لعملية تاريخية طويلة ، مصحوبة بتطور القوى المنتجة والانتقال من العمل الجماعي والاقتصاد المشترك إلى العمل الفردي والمزارع الصغيرة المعزولة عن بعضها البعض ، كان المجتمع يتفكك و ملكية خاصة. أصبحت الماشية والأدوات والممتلكات المنقولة الأخرى ، ثم الأرض ، كائنات ملكية حصرية للعائلات الفردية. في البداية ، كانت الملكية الخاصة تعتمد على عمل الأسرة. ولكن بمرور الوقت ، بناءً على تقدم القوى المنتجة ، أدت عملية تزايد عدم المساواة في الملكية ، وحرمان الأسر الفردية من الأرض إلى ظهور الملكية الخاصة على أساس الاستيلاء على نتائج عمل الآخرين. ينشأ استغلال الإنسان للإنسان ، وينقسم المجتمع إلى طبقات من المستغِلين والمستغلين. هذا ما يسمى. يتميز الشكل القديم للملكية بتركيز عالٍ للغاية لحقوق الملكية بين الأفراد ، بشرط أن يمتد حق الملكية الكاملة إلى الناس. يتوافق التركيز المطلق لحقوق الملكية في بعض الأفراد مع الافتقار المطلق لحقوق الآخرين ، الذين فقدوا عمومًا علامات الشخصية.

رافق التطور اللاحق للمجتمع البشري تحرك ثابت نحو المساواة في الحقوق والحريات الشخصية. في هذه الحركة التاريخية ، بعد الحركة القديمة ، نشأت الملكية الإقطاعية (أوروبا القرن الخامس ، كييف روس). تميزت بالملكية المطلقة لظروف الإنتاج والملكية المحدودة للناس. أساس الملكية الخاصة الإقطاعية هو ملكية الأرض واستغلال الفلاحين التابعين شخصيا. على عكس العبد ، كان الفلاح مشاركًا في علاقات الملكية ، حيث كان يمتلك قطعة أرض صغيرة ووسائل الإنتاج اللازمة لزراعتها. تتميز الإقطاعية بنوع من الملكية لا تنتمي فيه الأرض حصريًا إلى فرد. تم بناء العلاقات المتبادلة داخل طبقة اللوردات الإقطاعيين (seigneurs ، التابعين) وعلاقاتها مع المنتجين المباشرين على الهيمنة الشخصية والتبعية. لم تكن ملكية خاصة حرة وكاملة للأرض ، بل ملكية مشروطة للأرض ، مقيدة بعلاقات الهيمنة الشخصية والتبعية ، التي ارتبطت بها القوة السياسية والعسكرية للطبقة الإقطاعية ارتباطًا مباشرًا.

في أعماق الإقطاع ، نشأت أيضًا علاقات الملكية التي لم تكن مرتبطة بربط المنتجين بالأرض. بالإضافة إلى الملكية الخاصة الصغيرة للفلاحين الأحرار ، كانت هناك ممتلكات الحرفيين الحضريين ، المنفصلين عن الأرض والخالية من القنانة ، الذين صنعوا سلعًا للبيع (أوروبا في القرنين العاشر والحادي عشر ، روس في القرنين التاسع والثالث عشر) .

تشترك الملكية القديمة والإقطاعية في أن القوة الاقتصادية استكملت بالسلطة على شخصية الناس.

فيما يتعلق بالتحرر من التبعية الشخصية ، وتطور القوى الإنتاجية والإنتاج البضاعي ، تنشأ الملكية الرأسمالية (أوروبا في القرن الخامس عشر ، وروسيا في القرن التاسع عشر) ، والتي تختلف جوهريًا عن الأشكال السابقة: فهي تقوم على الفصل الكامل من المنتجين المباشرين من الظروف المادية لعملهم. من جهة ، يتم تأكيد المساواة القانونية بين جميع المواطنين ، ومن جهة أخرى ، هناك نوع جديد من العلاقة: القوة الاقتصادية للبعض والتبعية الاقتصادية للآخرين. ظهرت ملكية خاصة واسعة النطاق للأراضي ، ومعها كتلة من الحرية الرسمية ، ولكن ليس لديهم سوى أيديهم العاملة ، الناس (مع توزيع متساوٍ حقوق مدنيههناك توزيع غير متكافئ وتركيز لحقوق الملكية). على النقيض من الملكية الخاصة لصغار منتجي السلع ، تقوم الملكية الخاصة الرأسمالية على الاستيلاء المجاني للنتائج المادية لعمل الآخرين ، واستغلال الإنسان للإنسان في شكل استيلاء على فائض القيمة (المبلغ الذي بموجبه قيمة الإنتاج اليومي للعامل تتجاوز أجره اليومي).

هناك أشكال وسيطة للملكية ، والتي تنطوي على إعادة توزيع حقوق الملكية من أجل الحد من القوة الاقتصادية للبعض وتحرير الآخرين من التبعية الاقتصادية. مثال على ذلك هو مشاركة الموظفين في الإدارة ، وتوزيع الدخل ، والتحكم ، إلخ.

في سياق الثورة الاشتراكية ، ظهر شكل اجتماعي جديد للملكية - الاشتراكية. في نظريات هذا الشكل من الملكية ، كان يُفترض أن علاقات الملكية في ظل الرأسمالية هي تاريخياً الأشكال الأخيرة القائمة على استغلال الإنسان للإنسان. لقد أُعلن أنه بسبب التناقضات المتأصلة في نمط الإنتاج الرأسمالي ، وقبل كل شيء التناقض المتزايد بين الطابع الاجتماعي للإنتاج وشكل التملك الرأسمالي ، فإنهم يستنفدون أنفسهم تمامًا. كانت تجربة بناء الاشتراكية (روسيا - اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية 1917-1991 ، جمهورية ألمانيا الديمقراطية 1949-1990 ، بولندا 1947-1990 ، إلخ) محاولة للمساواة بين الناس ليس فقط في الحقوق والحريات ، ولكن أيضًا في حقوق الملكية للشروط والنتائج. من المنتج.

تشير الاتجاهات الحديثة في الاقتصاد العالمي إلى أن التطور ما بعد الصناعي للمجتمع سيكون مصحوبًا بتوزيع متزايد لحقوق الملكية الخاصة المطلقة وتنوع متزايد من مجموعات الحقوق بين موضوعات العلاقات الاقتصادية المشاركة في الإنتاج والتوزيع والتبادل و استهلاك السلع الاقتصادية. حددت الثورة العلمية والتكنولوجية الاتجاه المتزايد نحو زيادة دور ملكية الدولة. يختلف هذا الشكل جوهريًا عن الملكية الخاصة من حيث أن موضوعها المباشر هو الدولة. لكن اقتصاد السوق الحالي يتميز بشكل أساسي بأشكال ملكية جماعية وشركات ومختلطة. في اقتصاد رأسمالي نموذجي إلى حد ما من نوع السوق ، تكون 10-15٪ من وسائل الإنتاج في ملكية خاصة فردية ، و 60-70٪ - في شركة جماعية ، مساهمة ، 15-25٪ - في الدولة.

1. مفاهيم الموارد المحدودة والاختيار العقلاني وتكلفة الفرصة البديلة.

واحدة من المشاكل الأولى ، تسمى اقتصادية ، هي أن احتياجات الإنسان تتجاوز دائمًا الاحتمالات الموجودة في لحظة إشباعها. تقول النظرية الاقتصادية أن احتياجات الفرد والمجتمع ككل غير محدودة ، في حين أن موارد أي مجتمع محدودة في أي وقت.

هدف النشاط الاقتصاديالأشخاص الذين يلبيون احتياجاتهم من خلال استخدام الموارد المحدودةوإنتاج وتوزيع واستهلاك مختلف السلع والخدمات. تلك الموارد اللازمة لتنفيذ عملية الإنتاج تسمى عوامل الإنتاج ، وهناك أربعة منهم: العمل ، ورأس المال ، والموارد الطبيعية (الأرض) ، والقدرة على تنظيم المشاريع ، والمعلومات. هذه الموارد ، على الرغم من تنوعها وتنوعها ، تشترك في شيء واحد - فهي محدودة. في تاريخ البشرية بأكمله ، لم يتمكن أي مجتمع من توفير موارد كافية لتلبية جميع احتياجات أعضائه من السلع والخدمات. سيواجه الناس دائمًا مشكلة الاستخدام الفعال لمواردهم ، والتي ستحقق أقصى عائد ، أكبر تأثير.

تنطلق النظرية الاقتصادية من فرضية عقلانية سلوك الناس في الاقتصاد. هذا يعني أن الأشخاص يضعون أهدافًا معينة لأنفسهم ويستخدمون الوقت والوسائل المتاحة لهم لتحقيقها. ومع ذلك ، فإن هذه الأموال والوقت هي أيضًا مورد محدود. يجب على الناس تحديد أولويات أهدافهم واتخاذ قرارات حول أفضل السبل لاستخدام مواردهم.

وبالتالي ، فإن الإجراءات الاقتصادية للناس هي نتيجة اختيار واعي ، ينطوي على إنفاق الوقت والموارد المحدودة لتحقيق هدف ما. يعني هذا الاختيار أنه لن يتم استخدام الوقت والموارد المعينة لتحقيق أهداف أخرى: الشخص الذي يريد المشي ، والاستعداد للاختبار ، وزيارة قسم الكرة الطائرة في نفس الوقت ، يجب عليه اختيار شيء واحد والتوافق معه حقيقة أن جزءًا من احتياجاته سيظل غير راضٍ.

يتضمن الاختيار العقلاني تقييم القرار المتخذ ، أي مقارنة التكاليف والفوائد المرتبطة بالحلول المتاحة. يرتبط مفهوم تكلفة الفرصة البديلة ارتباطًا وثيقًا بهذا التقييم. تكلفة الفرصة البديلة هي تقدير للأرباح المفقودة ، وهي دفعة لاتخاذ قرار.

1. مفهوم العقلانية المحدودة.

تشير بعض نماذج العلوم الاجتماعية للسلوك البشري إلى أنه يمكن وصف السلوك البشري بشكل مناسب بافتراض أن البشر يتصرفون ككائنات "عقلانية" (انظر ، على سبيل المثال ، نظرية الاختيار العقلاني). تفترض العديد من النماذج الاقتصادية أن الناس عقلانيون مفرطون ولا يفعلون أبدًا أي شيء يتعارض مع مصالحهم. يشكك مفهوم العقلانية المحدودة في هذه المقترحات من أجل مراعاة أنه في الواقع ، فإن القرارات العقلانية تمامًا لا تكاد تكون مجدية في الممارسة بسبب موارد الحوسبة المحدودة اللازمة لاعتمادها.

المصطلح صاغه هربرت سيمون. في كتابه أنماط حياتي ، يشير سايمون إلى أن معظم الناس عقلانيون وعاطفيون أو غير عقلانيين جزئيًا في أوقات أخرى. في عمل آخر ، ذكر أن "وكلاء العقلانية المحدودة يجدون صعوبة في صياغة وحل المشكلات المعقدة ، ومعالجة (استلام ، وتخزين ، واستخدام ، ونقل) المعلومات. ويصف سيمون عددًا من الطرق التي يمكن من خلالها استكمال النموذج الكلاسيكي للعقلانية وتقلص إلى قدر أكبر من التطابق مع الواقع ، والبقاء في إطار الشكليات الصارمة:

قيد على نوع وظائف المنفعة التي يمكن أن تكون.

محاسبة تكلفة جمع المعلومات ومعالجتها

إمكانية وجود دالة المنفعة المتجهة

اقترح سايمون أن يستخدم الوكلاء الاقتصاديون التحليل الإرشادي بدلاً من التطبيق الصارم لقواعد التحسين ، نظرًا لتعقيد الموقف وعدم القدرة على حساب وتفسير فائدة كل إجراء ممكن. يمكن أن تكون تكلفة تقييم الوضع مرتفعة للغاية ، في حين أن الأنشطة الاقتصادية الأخرى قد تتطلب أيضًا قرارات مماثلة. يضع دانييل كانيمان نظرية العقلانية المحدودة كنموذج للتغلب على قيود النموذج المشترك للعوامل العقلانية.

1. السلع الخاصة والنوادي والعامة والعامة.

الخاص أمر جيديمكن بيع كل وحدة منها للمستهلك بسعر معين. كل سلعة خاصة لها مستهلك محدد للغاية. في الأسواق هناك تبادل للسلع الخاصة مقابل المال.

خصائص البضائع الخاصة:

يتم الحصول على السلع الخاصة على أساس فردي ، وفقًا لأذواق وطلب مستهلكين محددين (خاصية انتقائية).

يتم تمثيل جميع السلع الخاصة بوحدات سلعية فردية. إن استهلاك وحدة واحدة من سلعة خاصة من قبل بعض المستهلكين يجعل من المستحيل على مستهلك آخر أن يستهلك فيما يتعلق بتلك الوحدة من السلعة (القابلية للقسمة).

كل سلعة خاصة لها ثمن. حتى أقل سعر يجعل الاستهلاك مستحيلًا بالنسبة لبعض المستهلكين المحتملين ، أي السعر يستثني السلعة من استهلاك بعض الأشخاص (الحصرية).

يجب أن يدفع أي سعر تكلفة إنتاج السلعة (عائد التكاليف).

وبالتالي ، فإن تسعير السلع الخاصة له آلية السوق ، واختيار السلع الخاصة مجاني ، ومقدار الاستهلاك الشخصي يسهل تحديده.

السلع العامةالفوائد التي لها الخصائص التالية:

علامة عدم الاستبعاديكاد يكون من المستحيل استبعاد شخص من دائرة مستهلكي هذه السلعة

علامة على عدم القدرة على المنافسة في الاستهلاكإن استهلاك سلعة من قبل شخص ما لا يقلل من إمكانية استهلاكه من قبل شخص آخر

علامة عدم القابلية للتجزئةلا يمكن أن يتحلل الصالح إلى وحدات منفصلة

يتضح هذا التعريف جيدًا من خلال الأمثلة التالية:

المنارة التي ترشد البحارة في الليل تضيء على كل من يصل نورها.

ضمان الأمن الداخلي والخارجي للدولة متاح لجميع الموجودين على أراضيها.

لا تشبه السلع العامة على الإطلاق السلع الخاصة ، يكاد يكون من المستحيل تنظيم بيعها: يتمتع الأفراد بآثار السلع العامة ، لكنهم يتجنبون الدفع مقابلها (تأثير الراكب المجاني).

لا يوجد الكثير من السلع العامة النقية ؛ السلع المختلطة أكثر شيوعًا ، بما في ذلك الممتلكات من كل من السلع الخاصة والعامة. هذه هي النادي والسلع المثقلة والموارد العامة ، مثل ماء نظيفوالأسماك في البحر.

هناك رأي مفاده أن الدولة فقط هي التي يمكنها توفير المنافع العامة ، لكن الأمر ليس كذلك. في القرن السابع عشر في إنجلترا ، تم بناء المنارات من قبل الأفراد لمنفعة فردية ، بينما كان هناك خاص خدمة عامة، تم إنشاؤها بما في ذلك لبناء المنارات ؛ والمبتزون ، على سبيل المثال ، يوفرون حماية لحقوق الملكية من أعضاء منظماتهم الخاصة ومنظمات أخرى.

1. تحفيز السلوك الاقتصادي.

يُفهم الدافع وراء السلوك الاقتصادي على أنه مجموعة من القوى المتحركة التي تشجع الشخص (الموضوعات) على تنفيذ الإجراءات الاقتصادية. تجبر هذه القوى الناس بوعي أو بغير وعي على القيام بأشياء معينة. العلاقة بين هذه القوى والأفعال البشرية تتوسط من خلال نظام معقد من التفاعلات.

الدافع يعطي النشاط الاقتصادي توجهاً اجتماعياً ، يركز على تحقيق أهداف معينة ، ويضع حدود وأشكال السلوك الاقتصادي. إن فهم الآليات الاجتماعية للتحفيز له أهمية عملية كبيرة للإدارة الفعالة للنشاط الاقتصادي والاستخدام الماهر للعامل البشري في الاقتصاد.

يتم تنفيذ أي نشاط اقتصادي للأشخاص لتحقيق احتياجات معينة. الحاجة هي الحاجة إلى كيان تجاري لاكتساب واستخدام مزايا مختلفة لأدائه الطبيعي.

تتميز المجموعات التالية من احتياجات المشاركين في النشاط الاقتصادي:

1. احتياجات الإنتاج والأنشطة الاقتصادية الضرورية لضمان التكاثر البسيط والموسع. هذه هي الاحتياجات من المواد الخام ، والتمويل ، والتقنيات ، وقدرات الإنتاج ، إلخ.

1. احتياجات الناس الضرورية لتنميتهم الطبيعية الشاملة ، والتي يتم إشباعها بشكل مشترك من قبل المجتمع بأسره (في التعليم ، والرعاية الصحية ، والبنية التحتية الاجتماعية والثقافية ، وما إلى ذلك)

1. الاحتياجات الفردية للفرد ، بما في ذلك الاحتياجات المادية (للطعام ، والملابس ، والمسكن ، وما إلى ذلك) ، والاحتياجات الروحية (للمعرفة ، والتعرف على العلم ، والإبداع ، وما إلى ذلك) ، والاحتياجات الاجتماعية (للتعبير عن الذات ، وتأكيد الذات ، والحاجات الاجتماعية النشاط ، والنمو الاجتماعي ، والتضامن الاجتماعي ، والاستقرار ، والحفاظ على الذات ، وما إلى ذلك)

هذا التصنيف لا يستنفد مجموعة كاملة من الاحتياجات. في علم العالم ، تم تطوير أكثر من 50 نظرية تحفيز ، يتم فيها تحليل تأثير الاحتياجات على الدافع. تشمل هذه النظريات: التسلسل الهرمي لماسلو لنظرية الاحتياجات ،

نظرية ألدرفر ، نظرية ماكليلاند للاحتياجات المكتسبة ، نظرية دبليو فروم للتوقعات ، إلخ.

1. المباني الفلسفية والمنهجية للنظريات الاقتصادية.

1. مبادئ وأساليب البحث الاقتصادي والنظري.

1. أهمية وحدود تطبيق الأساليب الرياضية في البحث الاقتصادي.

يرتبط تغلغل الرياضيات في الاقتصاد بالتغلب على صعوبات كبيرة. كان هذا جزئياً "مذنباً" بالرياضيات التي تطورت على مدى عدة قرون ، ولا سيما فيما يتعلق باحتياجات الفيزياء والتكنولوجيا. لكن الأسباب الرئيسية لا تزال تكمن في طبيعة العمليات الاقتصادية ، في خصوصيات العلوم الاقتصادية.

كان تعقيد الاقتصاد يعتبر أحيانًا مبررًا لاستحالة نمذجة الدراسة عن طريق الرياضيات. لكن وجهة النظر هذه خاطئة بشكل أساسي. يمكنك نمذجة كائن من أي طبيعة وأي تعقيد. والأشياء المعقدة فقط هي الأكثر أهمية في النمذجة ؛ هذا هو المكان الذي يمكن أن توفر فيه النمذجة نتائج لا يمكن الحصول عليها من خلال طرق البحث الأخرى.

الاحتمال المحتمل للنمذجة الرياضية لأي الأشياء الاقتصاديةوالعمليات لا تعني ، بالطبع ، جدواها الناجحة على مستوى معين من المعرفة الاقتصادية والرياضية ، والمعلومات المحددة المتاحة وتكنولوجيا الكمبيوتر. وعلى الرغم من أنه من المستحيل تحديد الحدود المطلقة لإضفاء الطابع الرسمي الرياضي على المشاكل الاقتصادية ، إلا أنه ستظل هناك دائمًا مشاكل غير رسمية ، بالإضافة إلى المواقف التي لا تكون فيها النمذجة الرياضية فعالة بما فيه الكفاية.

ملامح الملاحظات والقياسات الاقتصادية.

بالفعل منذ وقت طويلالمكبح الرئيسي للتطبيق العملي للنمذجة الرياضية في الاقتصاد هو ملء النماذج المطورة بمعلومات محددة وعالية الجودة. تحدد دقة المعلومات الأولية واكتمالها ، والإمكانيات الحقيقية لجمعها ومعالجتها إلى حد كبير اختيار أنواع النماذج المطبقة. من ناحية أخرى ، طرحت دراسات النمذجة الاقتصادية متطلبات جديدة لنظام المعلومات.

اعتمادًا على الكائنات التي يتم نمذجتها والغرض من النماذج ، فإن المعلومات الأولية المستخدمة فيها لها طبيعة وأصل مختلفان بشكل كبير. يمكن تقسيمها إلى فئتين: حول التطور السابق والحالة الحالية للأشياء (الملاحظات الاقتصادية ومعالجتها) وحول التطوير المستقبلي للأشياء ، بما في ذلك البيانات المتعلقة بالتغييرات المتوقعة في معاييرها الداخلية والظروف الخارجية (التوقعات). الفئة الثانية من المعلومات هي نتيجة البحث المستقل ، والتي يمكن إجراؤها أيضًا من خلال النمذجة.

يتم تطوير طرق الملاحظات الاقتصادية واستخدام نتائج هذه الملاحظات الإحصاءات الاقتصادية. لذلك ، تجدر الإشارة فقط إلى المشكلات المحددة للملاحظات الاقتصادية المرتبطة بنمذجة العمليات الاقتصادية.

في الاقتصاد ، هناك العديد من العمليات الضخمة ؛ تتميز بأنماط لا يمكن اكتشافها على أساس ملاحظة واحدة أو بضع ملاحظات. لذلك ، يجب أن تستند النمذجة في الاقتصاد إلى الملاحظات الجماعية.

هناك مشكلة أخرى تنشأ عن ديناميكية العمليات الاقتصادية ، وتنوع معاييرها وعلاقاتها الهيكلية. نتيجة لذلك ، يجب مراقبة العمليات الاقتصادية باستمرار ، من الضروري الحصول على تدفق مستمر من البيانات الجديدة. نظرًا لأن مراقبة العمليات الاقتصادية ومعالجة البيانات التجريبية تستغرق عادةً وقتًا طويلاً ، عند إنشاء نماذج رياضية للاقتصاد ، من الضروري تصحيح المعلومات الأولية ، مع مراعاة تأخرها.

تعتمد معرفة العلاقات الكمية للعمليات والظواهر الاقتصادية على القياسات الاقتصادية. تحدد دقة القياسات إلى حد كبير دقة النتائج النهائية للتحليل الكمي من خلال النمذجة. لذلك ، فإن الشرط الضروري للاستخدام الفعال للنمذجة الرياضية هو تحسين المؤشرات الاقتصادية. أدى استخدام النمذجة الرياضية إلى زيادة حدة مشكلة القياس والمقارنات الكمية لمختلف جوانب وظواهر التنمية الاجتماعية والاقتصادية ، وموثوقية واكتمال البيانات التي تم الحصول عليها ، وحمايتها من التشوهات المتعمدة والتقنية.

في سياق النمذجة هناك تفاعل بين العدادات الاقتصادية "الأولية" و "الثانوية". يعتمد أي نموذج للاقتصاد الوطني على نظام معين من المؤشرات الاقتصادية (منتجات ، موارد ، عناصر ، إلخ). في الوقت نفسه ، تتمثل إحدى النتائج المهمة للنمذجة الاقتصادية الوطنية في الحصول على مؤشرات اقتصادية (ثانوية) جديدة - أسعار مبررة اقتصاديًا لمنتجات الصناعات المختلفة ، وتقديرات لفعالية الموارد الطبيعية ذات الجودة المختلفة ، ومؤشرات المنفعة الاجتماعية منتجات. ومع ذلك ، قد تتأثر هذه العدادات بواسطة عدادات أولية غير مدعمة بما يكفي من الأدلة ، مما يفرض تطوير منهجية خاصة لضبط العدادات الأولية لنماذج الأعمال.

من وجهة نظر "مصالح" النمذجة الاقتصادية ، في الوقت الحاضر المشاكل الأكثر إلحاحًا لتحسين المؤشرات الاقتصادية هي: تقييم نتائج النشاط الفكري (خاصة في مجال التطورات العلمية والتقنية ، صناعة المعلوماتية) ، البناء العام مؤشرات التنمية الاجتماعية والاقتصادية ، وقياس آثار ردود الفعل (تأثير الآليات الاقتصادية والاجتماعية على كفاءة الإنتاج).

1. المعايير والمعايير العلمية لتقييم المعرفة الاقتصادية.

عند تحديد تقييم المعرفة الاقتصادية ، من الضروري الانطلاق من المعايير التالية:

مقدار المعرفة التي يمتلكها الطالب في الانضباط الاقتصادي.

فهم جوهر الظواهر والعمليات الاقتصادية وترابطها ،

القدرة على رؤية المشاكل الاقتصادية الرئيسية وأسبابها ،

القدرة على إثبات نظريًا الطرق الممكنةحلول للمشاكل الاقتصادية القائمة.

معايير تقييم المعرفة الاقتصادية

ستكون معايير تقييم المعرفة الاقتصادية مختلفة ، اعتمادًا على أي منها

معايير لتقييم المعرفة الاقتصادية لنظام التعليم العالي ، لا يمكن لهذه المعايير

كن متجانسًا. المعرفة الاقتصادية هي انعكاس اجتماعي مهم اجتماعيًا

المشاكل السياسية ، لذلك لا يمكن أن يكون تقييمها أحادي الجانب وتمثيله

فقط الصيغ والحسابات الدقيقة.

مثل أي موضوع دراسي ، فإن تقييم المعرفة الاقتصادية لا يتميز فقط بـ

تقييم جانب المحتوى الخاص بهم ، ولكن أيضًا الأشكال الأخرى من مظاهرها. لذلك ، من الضروري التقديم

معايير مختلفةلتقييم أشكال مختلفة من مظاهر المعرفة الاقتصادية. مثل هذه الأشكال

هي: نوع العمل الأكاديمي الذي يقوم به الطالب (إجابة شفهية ، إجابة مكتوبة ،

عمل الفصل ، واجبات منزلية مستقلة ، نشاط علمي ، إنتاج

يمارس)؛ ترتيبه حسب مستوى التعقيد (تدوين الملاحظات ، العمل المستقل ، الاختبار ، التحكم

العمل والاختبار والامتحان وورقة المصطلح و مشاريع التخرج، مقاله بحثيه)؛ الوضع التنظيمي

(داخل الجامعة ، إقليمي ، اتحادي).

في الممارسة العملية ، لا يمكن أن يكون المعيار جامدًا ولا لبس فيه ، نظرًا لوجوده

عامل التغيير المحتمل للظروف. في هذا الصدد ، وضع معايير لتقييم الاقتصادية

يجب أن يكون للمعرفة بنية منهجية ومتنوعة ومتعددة المستويات يمكن أن تكون مرنة

الاستجابة لعدم استقرار بعض معاملات التقدير.

حقيقة أن موضوع الدراسة (الناقل المحدد لموضوع التقييم) هو

الشخص ، يستلزم مراعاة الخصائص النفسية الفردية و

إبراز شخصية كل طالب على حدة في عملية التقييم (على سبيل المثال ، وفقًا لذلك

المعيار ، مثل سرعة الاستجابة). في هذه الحالة ، يمكن أن يقوم كل من الشخص والكمبيوتر بالتقييم ، ولكن

تقييم شخص فقط ، وهذا لا يمكن تجاهله.

النهج المدروسة لتطوير معايير لتقييم المعرفة الاقتصادية يمكن

المساهمة في إنشاء نظام سليم للمعايير التي من شأنها أن تتحسن ليس فقط

الكفاءة ، ولكن أيضًا جودة التعليم الاقتصادي ، وسيعطي عملية التقييم بأكملها

الموضوعية اللازمة التي تحمي الطلاب من حالات التحيز ضدهم

معلمون.

1. تفاعلات متعددة التخصصات في الاقتصاد.

يحدد الاقتصاد مجال النشاط البشري ، الذي يجمع بين أنشطة الإنتاج المادي وإنشاء الخدمات. تتطلب دراسة الاقتصاد كمجال خاص من حياة الإنسان نهجًا متكاملًا وتفاعلًا بين العلوم المختلفة. لذلك ، لا يتم استخدام المعرفة التي تم تطويرها مسبقًا بواسطة العلوم الاقتصادية فحسب ، بل يتم أيضًا الحصول عليها من خلال العلوم الطبيعية والاجتماعية ذات الصلة ، والتي من بينها علوم مثل الرياضيات وعلوم الكمبيوتر وعلم النفس والعلوم السياسية والفقه وعلوم الهندسة والبيئة والإحصاء والديموغرافيا يمكن يتم تسليط الضوء عليها. يجعل تعدد التخصصات من الممكن نقل الأفكار والنهج التي نجحت في التخصصات العلمية الأخرى إلى الاقتصاد ، ولتحديد تلك المشكلات التي لم تواجهها العلوم الأخرى بشكل أكثر وضوحًا.

علم الاقتصاد والرياضيات

تتضمن النظرية الاقتصادية الحديثة ، على المستويين الجزئي والكلي ، النماذج والأساليب الرياضية كعنصر طبيعي وضروري. يتيح استخدام الرياضيات في علم الاقتصاد ، أولاً ، تحديد العلاقات الأساسية الأكثر أهمية بين المتغيرات والأشياء الاقتصادية ووصفها رسميًا: تتطلب دراسة مثل هذا الشيء المهم درجة عالية من التجريد. ثانيًا ، من خلال البيانات والعلاقات الأولية المصاغة بوضوح ، يمكن استخدام طرق الاستنتاج للحصول على استنتاجات مناسبة للكائن قيد الدراسة بنفس القدر مثل الافتراضات المقدمة. ثالثًا ، تتيح طرق الرياضيات والإحصاء اكتساب معرفة جديدة حول كائن بطريقة استقرائية: لتقييم شكل ومعلمات تبعيات متغيراته الأكثر اتساقًا مع الملاحظات المتاحة. أخيرًا ، رابعًا ، يتيح لنا استخدام لغة الرياضيات تحديد أحكام النظرية الاقتصادية بدقة وبشكل مضغوط ، لصياغة مفاهيمها واستنتاجاتها.

علم الاقتصاد المعلوماتية

في الآونة الأخيرة ، بدأ تفاعل الاقتصاد والمعلوماتية أيضًا في لعب دور متزايد الأهمية - تغير تقنيات المعلومات والاتصالات الحديثة بشكل كبير طرق إنتاج المنتجات والخدمات ، وتنظيم وأشكال الأنشطة الترفيهية ، وإدراك شخص ما له. الحقوق المدنية وأساليب وأشكال التربية والتعليم. لها تأثير حاسم على البنية الاجتماعية للمجتمع والاقتصاد والسياسة وتطوير المؤسسات العامة. هناك عملية مكثفة لتشكيل اقتصاد المعلومات العالمي ، وتحويل التجارة الإلكترونية إلى الوسائل الرئيسية لممارسة الأعمال التجارية. يظهر نوع جديد من المجتمع ، حيث تصبح المعلومات والمعرفة المورد الرئيسي لمزيد من التطوير. روسيا ، باعتبارها جزءًا من المجتمع العالمي ، تقدم باستمرار أحدث تقنيات المعلومات والاتصالات. الآن يمكننا أن نقول أن مجتمع المعلومات لبلدنا يتحول بشكل متزايد من حلم إلى حقيقة.

1. النظرية الاقتصادية ونظام العلوم الاقتصادية.

يجب أن تأخذ النظرية الاقتصادية والعلوم الاقتصادية الأخرى في الحسبان بشكل متزايد نتائج البحث في العلوم الأخرى ، على الأقل كقيود معينة (اجتماعية ، أخلاقية ، قانونية ، إلخ). في هذا الصدد ، تواجه النظرية الاقتصادية ، وكذلك جميع العلوم الاقتصادية ، مسألة مكانتها في نظام العلوم الأخرى. نظرًا لأن مركز أبحاثها هو الشخص بكل ثراء مظاهره الاقتصادية ، فإنه يتضح حتمًا أنه مرتبط إلى حد ما بمجموعة واسعة من العلوم ، ويحتل موقعًا وسيطًا بين العلوم الإنسانية والمعرفة الطبيعية. تعمل النظرية الاقتصادية أيضًا كأساس عام لعدد من العلوم الاقتصادية ، والتي تنقسم إلى محددة (اقتصاديات الصناعة ، والزراعة ، واقتصاديات الشركات ، والاقتصاد الوطني ، وما إلى ذلك) ، والوظيفية (المالية ، والائتمان ، وما إلى ذلك) ، والمعلومات و تحليلي (إحصائي ، نمذجة اقتصادية ، إلخ) وتاريخي (تاريخ الاقتصاد الوطني ، تاريخ الفكر الاقتصادي).

1. هيكل المعرفة الاقتصادية الحديثة.

ينقسم علم الاقتصاد تقليديا إلى:

الاقتصاد الجزئي القائم على أصغر وحدة أعمال (المستهلك الفردي ، الشركة) ، وكذلك التأثير المتبادل بين كيانات الأعمال ، والذي يتجلى في أسعار السلع والخدمات ؛

دراسة الاقتصاد الكلي لاقتصاد البلاد ككل ، وأنماطها الاقتصادية لصنع القرار السياسي. يتم إيلاء الاهتمام الرئيسي للدخل القومي للمجتمع ، ومشاكل التوظيف ، ومعدلات التضخم ، واتجاهات الإيرادات الحكومية والنفقات. يهدف تحليل الاقتصاد الكلي إلى تحقيق التوظيف الكامل واستقرار الأسعار والنمو الاقتصادي الفعال.

في الآونة الأخيرة ، يميز الاقتصاديون قسمين آخرين من الاقتصاد:

دراسة الاقتصاد المتوسط ​​للأنظمة الفرعية اقتصاد وطنيأو مجموعة كاملة من الصناعات والمناطق وما إلى ذلك ؛

دراسة الاقتصاد الضخم لقوانين وسلوك الاقتصاد العالمي بشكل عام.

ترتبط عمليات الاقتصاد الكلي بالاقتصاد الجزئي ارتباطًا وثيقًا بحيث يصعب الفصل بينهما في كثير من الأحيان. تعتمد فعالية مقترحات وتوصيات الاقتصاديين إلى حد كبير على مدى أخذها في الاعتبار بشكل كامل في تحليل الاقتصاد.

يرتبط الاقتصاد ارتباطًا وثيقًا بالعلوم القانونية ، وعلم الاجتماع ، وعلم النفس الاقتصادي ، وعلم وظائف الأعضاء ، وما إلى ذلك ، ويتفاعل معها أحيانًا.

1. المعلوماتية والعولمة وتطوير "اقتصاد المعرفة".

أدى تطور نظم المعلومات والاتصالات في نهاية القرن العشرين إلى عولمة الأسواق العالمية ، حيث أصبحت التقنيات الجديدة العامل الرئيسي في تنمية البلدان. أي أن المجتمع انتقل إلى "اقتصاد المعرفة"

اقتصاد المعرفة هو أعلى مرحلة في تطور اقتصاد ما بعد الصناعة واقتصاد الابتكار. غالبًا ما يستخدم مصطلح اقتصاد المعرفة كمرادف لاقتصاد الابتكار. ومع ذلك ، فإن اقتصاد المعرفة هو أعلى مرحلة في تطوير اقتصاد مبتكر. وهي قاعدة وأساس مجتمع المعرفة أو مجتمع المعلومات.

العامل الرئيسي في تكوين وتطوير اقتصاد المعرفة هو رأس المال البشري.

اقتصاد المعرفة هو اقتصاد حيث العوامل الرئيسية للتنمية هي المعرفة ورأس المال البشري. تكمن عملية تطوير مثل هذا الاقتصاد في تحسين نوعية رأس المال البشري ، وتحسين نوعية الحياة ، وإنتاج المعرفة عالية التقنية والابتكار والخدمات عالية الجودة.

اليوم ، يعد إنتاج المعرفة والتكنولوجيا العالية المصدر الرئيسي للنمو الاقتصادي في الدول المتقدمةأوه.

البنية التحتية لاقتصاد المعرفة

تشمل البنية التحتية لاقتصاد المعرفة المكونات الرئيسية ومحركات التنمية التالية:

مؤسسات حكومية فعالة تحقق جودة حياة عالية.

تعليم عالي الجودة.

العلوم الأساسية الفعالة.

مشروع تجاري علمي وفني فعال.

رأس مال بشري عالي الجودة بأوسع تعريف له.

إنتاج المعرفة والتقنيات العالية.

مجتمع المعلومات أو مجتمع المعرفة.

البنية التحتية لتنفيذ ونقل الأفكار والاختراعات والاكتشافات من العلوم الأساسية إلى الصناعات المبتكرة وإلى المستهلكين.

يتسم اقتصاد المعرفة بمؤشر مرتفع للحرية الاقتصادية ، ومجتمع مدني متطور وديمقراطية ، ومجتمع معرفي.

أصبح رأس المال البشري في البلدان المتقدمة هو العامل الإنتاجي الرئيسي في إنشاء أحدث التقنيات ، وتطوير الصناعات ، وزيادة كفاءتها ، ودفع تطور العلوم والثقافة والصحة والأمن والمجال الاجتماعي. ويترتب على تقارير التنمية البشرية للأمم المتحدة أن نسبة رأس المال البشري في البلدان المتقدمة للغاية مثل الولايات المتحدة الأمريكية وفنلندا وألمانيا واليابان وسويسرا وما إلى ذلك ، تصل إلى 80٪ من ثروتها الوطنية.

خلقت الدول الرائدة في العالم ظروفًا قريبة من الظروف المثلى للتنفيذ السريع والفعال لأفكار العلماء في سلع ومنتجات محددة. إن الأبحاث الأساسية ، وزيادة الاستثمار في رأس المال البشري والتقنيات المتقدمة الجديدة التي تم إنشاؤها من قبلهم هي التي تزود الدول الرائدة في العالم بقيادتها.

بحلول منتصف الثمانينيات من القرن العشرين ، كان الاتحاد السوفيتي قد استنفد إمكانياته بالفعل التنمية الصناعيةضمن نظام القيادة والتحكم. ومع ذلك ، لم يكن من الممكن إنشاء اقتصاد صناعي فعال. كانت إنتاجية العمل في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية أقل عدة مرات مما كانت عليه في البلدان المتقدمة. لم ترعرع في روسيا حتى الآن. تبين أن تحديات ما بعد التصنيع كانت أكبر من اللازم بالنسبة للاقتصاد الاشتراكي الأخرق. كان هذا مرتبطًا جزئيًا بالأزمة النظامية للمجتمع السوفيتي ، والتي أدت إلى انهيار النظام الاشتراكي والاتحاد السوفيتي.

في الوقت الحاضر ، ظلت كفاءة الإنتاج والاقتصاد في روسيا على مستوى الاتحاد السوفياتي. كما أن رأس المال البشري الروسي ذو جودة غير كافية.

التوليف متعدد التخصصات هو مزيج من النظريات والأساليب والمنهجيات من مختلف التخصصات في كل واحد من أجل الحصول على معرفة جديدة ضمن تخصص واحد أو عند التقاطعات بين التخصصات المختلفة. توليف متعدد التخصصات في مطلع القرنين العشرين والحادي والعشرين. هي واحدة من أكثر الطرق فعالية للحصول على معرفة جديدة ، بما في ذلك المعرفة الاقتصادية.

التوليف متعدد التخصصات ينشأ على أساس تفاعل متعدد التخصصات.يعطي G. Berger التعريف التالي لمثل هذا التفاعل:

"هذا (متعدد التخصصات. - A.O.)يمكن أن يتراوح التفاعل من تبادل الأفكار إلى التكامل المتبادل للمفاهيم والمنهجيات والإجراءات ونظرية المعرفة والمصطلحات لهذه المنظمات للأنشطة البحثية والتعليمية في بعض المجالات الواسعة جدًا "1.

يشارك الاقتصاد في مثل هذا التفاعل ويشارك في عمليات التوليف متعدد التخصصات. يمكن أن يتم ذلك من خلال ثلاث طرق رئيسية.

1. تعتمد الطريقة الأولى على طريقة "الإمبريالية الاقتصادية" التي سبق ذكرها (انظر الفصل الأول من هذا الكتاب المدرسي).

"الإمبريالية الاقتصادية"- طريقة البحث ونوع التفاعل متعدد التخصصات في العلوم الاجتماعية ، حيث يتم إعادة إنتاج المبدأ الرئيسي لعلوم الاقتصاد: الإنجاز الفعال للأهداف مع نقص الأموال ؛ يمكن أن تكون الأهداف نفسها مختلفة ويتم صياغتها بواسطة علوم اجتماعية أخرى: علم الاجتماع وعلم النفس والعلوم السياسية ، إلخ.

تكثف التفاعل متعدد التخصصات بين الاقتصاد والعلوم الاجتماعية الأخرى على غرار "الإمبريالية الاقتصادية" منذ السبعينيات والثمانينيات. القرن العشرين ، وربما يرجع هذا إلى سببين رئيسيين: أولاً ، مع خروج علم الاقتصاد من الشرائع الصارمة للنيوكلاسيكية و "المجيء الثاني" للمؤسسات باعتبارها اتجاهًا أكثر "انفتاحًا" نحو الاتحاد مع العلوم الاجتماعية الأخرى ؛ ثانيًا ، مع رغبة بعض التخصصات الاجتماعية في أن تصبح أكثر "إيجابية" ، لإضفاء الطابع الرسمي على أجهزتها المفاهيمية وأدواتها المنهجية للعلوم الطبيعية - الرياضيات ، والفيزياء ، وما إلى ذلك ، وكذلك جزئيًا للاقتصاد في نموذج الاقتصاد.

تأثرت الدراسات الجنسانية ، والديموغرافيا ، وعلم الاجتماع ، والتاريخ ، والعلوم السياسية بشكل خاص من قبل "الإمبريالية الاقتصادية". في معظم الحالات ، يجب اعتبار هذا التأثير حصريًا إيجابي- سواء من حيث التأثير على تطور المعرفة الاقتصادية نفسها ، أو من حيث تطوير الانضباط الذي يتأثر بالاقتصاد. على سبيل المثال،

المرجع السابق. بواسطة: Mirsky E. البحث متعدد التخصصات والتنظيم التأديبي للعلوم. م ، 1980. س 20.

الخامسالتاريخ ، يرتبط مثل هذا التأثير بشعبية منهجية مدرسة التاريخ الاقتصادي الجديد وقياسات المناخ ، في العلوم السياسية - مع ظهور نظرية الاجتماعية

الاختيار ، إلخ.

2. الطريقة الثانية يمكن وصفها بشكل مشروط بأنها "التبعية الاقتصادية". "التبعية الاقتصادية"- إنها طريقة للتفاعل متعدد التخصصات بين الاقتصاد والعلوم الأخرى ، متى البحث الاقتصاديتتم وفقًا للأسس المنهجية والنظرية لعلم آخر (أو علوم أخرى).

"التبعية الاقتصادية" هو الجانب الآخر من "الإمبريالية الاقتصادية". إذا كان الاقتصاد ، في حالة الأخير ، يعمل "كمعتدي" على إقليم علم أجنبي ، ويفرض عليه أساليبه الخاصة ، ثم في حالة "التبعية الاقتصادية" ، يفرض علم آخر مخططاته النظرية الخاصة ومنهجيته على علم الاقتصاد.

على مدار تاريخها ، تعرضت العلوم الاقتصادية مرارًا وتكرارًا إلى "مداهمات" من العلوم الاجتماعية الأخرى ، وتجدر الإشارة إلى أن مثل هذه "المداهمات" في فترات معينة من تطور الفكر الاقتصادي كانت شديدة جدًا. ناجحوكان له تأثير عميق على تطوير النظرية الاقتصادية والمنهجية. على سبيل المثال ، في الفكر الاقتصادي الألماني في النصف الثاني من القرن التاسع عشر - الثلث الأول من القرن العشرين. لعب الانضباط الاقتصادي دور "تابع" للعلم التاريخي ، في العلوم الاجتماعية السوفيتية (من 1917 إلى 1991) كان على العلوم الاقتصادية أن تلعب دور "تابع" للفلسفة الماركسية اللينينية ونظيرتها السياسية - الشيوعية العلمية ، إلخ.

في أسوأ الأحوال ، يجب أن يكون الأمر يتعلق بما يسمى ب الاختزالية- عندما تم اختزال (أو) منهجية العلوم الاقتصادية تمامًا إلى موضوع و (أو) منهجية تخصص اجتماعي آخر. ربما كان الأقوى الاختزال النفسيأواخر القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين ، عندما حاول بعض الباحثين ، تحت تأثير التهميش ، حل الاقتصاد تمامًا في علم النفس. في المرحلة الحالية في مجال البحث في المنهجية الاقتصادية ، هناك نشاط نشط للغاية الاختزال الاجتماعي ،والغرض منها ، بالطبع ، هو الرغبة في الاستبدال أساليب البحث الاقتصادية المناسبةالعمليات والظواهر الاقتصادية الأساليب الاجتماعية ،في الواقع ، يتزامن جزئيًا فقط مع العوامل الاقتصادية.

3. الطريقة الثالثة للتوليف متعدد التخصصات يمكن أن يطلق عليها بشكل مشروط طريقة "التعاون المتكافئ".

"التعاون المتكافئ"- هذا نوع من التفاعل متعدد التخصصات ، عندما يكون للاقتصاد والعلوم الاجتماعية الأخرى تأثير متساوٍ في تطوير أي مشاكل بحثية عند "نقاط الالتقاء" بينها ، مما يثري ويعمق كل من نظرية ومنهجية الفرد والآخرين.

يجب اعتبار التفاعل الحديث بين علم الاقتصاد وعلم الاجتماع ، وكذلك بين علم الاقتصاد وعلم النفس ، الأكثر كلاسيكية هنا. على الرغم من التجاوزات الفردية لـ "الإمبريالية الاقتصادية" و "التبعية الاقتصادية" ، لا يزال هذان الزوجان من العلوم يتفاعلان متعدد التخصصات في المقام الأول وفقًا لنوع "التعاون المتكافئ". حقق علم الاجتماع الاقتصادي وعلم النفس الاقتصادي تقدمًا كبيرًا في السنوات الأخيرة ، حيث طبقوا مزيجًا فعالًا في الحالة الأولى - النظرية الاقتصادية والاجتماعية والمنهجية ، وفي الحالة الثانية - النظرية الاقتصادية والنفسية والمنهجية. كما ينبغي الاعتراف بأن "التعاون المتكافئ" بين العلوم الاقتصادية والتاريخية والعلوم الاقتصادية ودراسات النوع الاجتماعي والعلوم الاقتصادية والعلوم القانونية كان ناجحًا للغاية.

جوائز نوبل: غاري بيكر (1992) عن نظرية "رأس المال البشري" (الاقتصاد ، وعلم الاجتماع ، ودراسات النوع ، والفقه) ، ودوغلاس نورث (1993) لقياسات المناخ والتاريخ الاقتصادي الجديد (الاقتصاد ، والتاريخ ، وعلم الاجتماع) ، ودانييل كانيمان وفيرنون. سميث (2002) لتطوير الاقتصاد التجريبي (الاقتصاد وعلم النفس) - هذه مجرد أمثلة قليلة حيث حصل الاقتصاديون على جوائز ليس فقط لتطوير المعرفة الاقتصادية المناسبة ، ولكن بحكم الواقع-ومن أجل توليف متعدد التخصصات ناجح.

مفهوم وموضوع النظرية الاقتصادية

النظرية الاقتصادية- علم اجتماعي يدرس سلوك الناس في إنتاج وتوزيع وتبادل واستهلاك السلع المادية في ظروف محدودة الموارد من أجل تلبية الاحتياجات.

موضوع النظرية الاقتصاديةهو تفاعل الناس في عملية إيجاد طرق فعالة لاستخدام موارد الإنتاج المحدودة من أجل تلبية الاحتياجات المادية للمجتمع.

يمكن تمييز ما يلي المهامالنظرية الاقتصادية:

- ذهني(معرفة العمليات الاقتصادية الحقيقية ، أي الكشف عن قوانين التنمية الاقتصادية) ؛

- المنهجية(يشرح كيفية بناء النماذج الاقتصادية ، وما هي الأساليب التي يجب استخدامها) ؛

- مُطبَّق(تُستخدم لتطوير سياسة اقتصادية عملية ، لإنشاء برامج ، لتطوير توقعات اقتصادية استراتيجية).

هيكل النظرية الاقتصادية

النظرية الاقتصادية مثل العلميتكون من أربعة أجزاء رئيسية: الاقتصاد الجزئي ، والاقتصاد الكلي ، والاقتصاد المتوسط ​​(اقتصاديات الصناعة) والاقتصاد الفوقي (الاقتصاد العالمي والعلاقات الاقتصادية الدولية).

الاقتصاد الجزئي- جزء من العلوم الاقتصادية الذي يدرس العمليات الاقتصادية الصغيرة نسبيًا التي تحدث أو ترتبط بالشركات ورجال الأعمال والأسر وأصحاب موارد الإنتاج الأولية وأنشطتهم الاقتصادية ، ويدرس أيضًا سلوك السوق للموضوعات والعلاقة بينهم في هذه العملية من الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك.

الاقتصاد الكلي- جزء من العلوم الاقتصادية التي تدرس الظواهر والعمليات الاقتصادية واسعة النطاق المتعلقة باقتصاد الدولة واقتصادها ككل. موضوع الدراسة هو ملخص مؤشرات التعميم للاقتصاد بأكمله: الناتج القومي الإجمالي (GNP) ، الناتج المحلي الإجمالي (GDP) ، الدخل القومي ، إجمالي الاستثمار العام والخاص ، معدل التضخم ، القوة الشرائية للأسعار ، إلخ.

الاقتصاد المتوسط- جزء من العلوم الاقتصادية يدرس العمليات والظواهر الاقتصادية التي تحدث في صناعة معينة ، وكذلك العلاقات الاقتصادية بين القطاعات.

ما وراء الاقتصاد- جزء من العلوم الاقتصادية التي تدرس الاقتصاد العالمي والعلاقات الاقتصادية الدولية وتدرس قضايا التجارة العالمية والنشاط الاقتصادي الخارجي وأسعار الصرف والتنظيم والإمكانات الاجتماعية والاقتصادية وتنمية البلدان في سياق اتجاهات العولمة نتيجة التكامل العمليات.

مع مراعاة الخصائصالمعايير التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي في التخصصات الاقتصادية والتقاليد الراسخة لتدريس مقرر "النظرية الاقتصادية" كنظام أكاديميتمييز الكتل الرئيسية التالية ماذا؟ حددالكلمات المفتاحية: النظرية الاقتصادية العامة ، الاقتصاد الجزئي ، الاقتصاد الكلي ، الاقتصاد الانتقالي (الانتقالي) ، تاريخ المذاهب الاقتصادية ، الاقتصاد العالمي.

طرق النظرية الاقتصادية

إذا كان موضوع النظرية الاقتصادية يكشف "ما" هو معروف ، فإن الطريقة - "كيف" تُعرف.

طريقة- مجموعة من تقنيات ومقاربات البحث. لا يمكن أن تكون الطريقة تعسفية ، بل يجب أن تتوافق مع خصوصيات موضوع العلم المقابل.

هناك ما يلي طُرقدراسات الظواهر الاقتصادية:

طريقة التجريد العلمي.

التحليل والتوليف.

الاستقراء والخصم

تجميع؛

الطريقة التاريخية

طريقة النمذجة الاقتصادية والرياضية.

طريقة التجربة الاقتصادية.

التجريد العلمي(التجريد) - تبسيط التحليل العلمي من خلال استبعاد بعض العوامل التي لا تلعب دورًا حاسمًا في هذا التحليل ويمكن حذفها من أجل الحصول على صورة أوضح لتحديد العلاقات والتبعيات الرئيسية المحددة.

تعريفي- اشتقاق الأحكام والمبادئ النظرية من الحقائق ، انتقال الفكر من الخاص إلى العام.

المستقطع- انتقال المعرفة من النظرية إلى الحقائق ، من العام إلى الخاص ؛ يتم التحقق من الافتراض (الفرضية) عن طريق تحليل الحقائق.

تجميع- تكبير - اتساع المؤشرات الاقتصاديةمن خلال تجميعهم. المؤشرات الإجمالية هي مقاييس تركيبية معممة تجمع بين العديد من المؤشرات الخاصة في مؤشر عام واحد. يتم إجراء التجميع عن طريق الجمع أو التجميع أو الضرب أو بطرق أخرى اختزال مؤشرات معينة إلى مؤشرات عامة.

تحليل- طريقة المعرفة العلمية للظواهر والعمليات ، والتي تقوم على دراسة الأجزاء المكونة ، وعناصر النظام قيد الدراسة.

توليف- طريقة للمعرفة العلمية بالظواهر والعمليات ، تقوم على الجمع بين المعرفة والمعلومات الفردية في كل واحد.

الطريقة التاريخية- عملية التحقيق في الأحداث بترتيب زمني.

طريقة النمذجة الاقتصادية والرياضية- منهج للمعرفة العلمية يقوم على دراسة المؤشرات الكمية من خلال نمذجة الظواهر الاقتصادية.

نموذجهو تمثيل مبسط للواقع.

تجربة اقتصادية- الدراسة والبحث في الظواهر والعمليات الاقتصادية من خلال تكاثرها ، والنمذجة في الظروف الاصطناعية أو الطبيعية. يميز الاقتصاد الجزئيو الاقتصاد الكليتجربة.

الاقتصاد الإيجابي- جزء من النظرية الاقتصادية الذي يدرس ويشرح الحقائق والأحداث والعمليات الاقتصادية ويقيم صلة بينها.

النظرية الاقتصادية المعيارية- جزء من النظرية الاقتصادية ، الذي لا يشرح فقط الظواهر الاقتصادية ، ولكنه مصمم أيضًا للمساهمة في تطوير السياسة الاقتصادية ، مسار العمل الضروري.

السياسة الاقتصادية وأهدافها

السياسة الاقتصاديةهو نظام هادف من إجراءات الدولة في مجال الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك من أجل تعزيز الاقتصاد الوطني وتلبية احتياجات الشعب. تتميز الأهداف الرئيسية التالية للسياسة الاقتصادية:

1. النمو الاقتصادي- الرغبة في توفير مستوى معيشي أعلى.

2. التوظف الكامل- من الضروري توظيف القادرين والراغبين في العمل.

3. الكفاءة الاقتصادية - ضمان أقصى عائد بأقل تكلفة (لأن موارد الإنتاج محدودة).

4. مستوى سعر مستقر- ضرورة تجنب حدوث انخفاض عام في مستوى الأسعار (الانكماش) ​​أو ارتفاعها (التضخم).

5. حرية اقتصادية- يجب أن يكون للكيانات الاقتصادية نطاق حرية التصرف في أنشطتها الاقتصادية.

6. التوزيع العادل للدخل- دعم السكان الذين تقل دخولهم عن مستوى الكفاف من خلال إعادة توزيع الدخل.

7. الأمن الاقتصادي- توفير الضمانات الاجتماعية لفئات السكان منخفضة الدخل وغير المحمية اجتماعياً.

8. الميزان التجاري - معقول السياسة الاقتصاديةفي النشاط الاقتصادي الأجنبي ، نسبة مبررة اقتصاديًا للواردات والصادرات.

السلوك الاقتصادي العقلاني

العقلاني ، من وجهة نظر اقتصادية ، يشير السلوك البشري إلى ما يلي: ماذا بالضبط؟ حدد

1. تعظيم النتيجة (الربح) بتكاليف معينة(مع تكلفة معينة لعوامل الإنتاج ، يجب إنتاج الحد الأقصى لمقدار السلع الاقتصادية).

2. تقليل التكاليف لتحقيق هذه النتيجة(يتم تحقيق النتيجة النهائية المرغوبة بأقل قدر من مدخلات عوامل الإنتاج).

3. الجدوى الاقتصادية والأخلاق لا تتطابق دائمًا(إذا تم النظر إلى أي إجراء بشكل سلبي من وجهة نظر أخلاقية ، فإن هذا لا يعني على الإطلاق أنه غير ممكن اقتصاديًا).

4. تنمية اقتصادية هادفة(يتم تحديد أهداف التنمية الاقتصادية وتنفيذ النشاط الاقتصادي الهادف).

5. توافر معايير الاختيار(وجود مؤشرات يتم من خلالها مقارنة البدائل والاختيار).

3.1 3 أساسي المفاهيم الاقتصادية.

مشاكل التنمية الاقتصادية العامة

والأنظمة الاقتصادية

احتياجات الإنسان. قانون الزيادة

احتياجات الإنسان

أدرك ماسلو أن الناس لديهم العديد من الاحتياجات المختلفة ، لكنه يعتقد أنه يمكن تقسيم هذه الاحتياجات إلى الفئات الخمس الرئيسية التالية:

1 الاحتياجات الفسيولوجيةضرورية للبقاء على قيد الحياة. وتشمل هذه الاحتياجات من الغذاء والماء والمأوى والراحة والاحتياجات الجنسية.

2 احتياجات الأمن والثقة في المستقبلتشمل الحاجة إلى الحماية من الأخطار الجسدية والنفسية من العالم الخارجي والثقة في تلبية الاحتياجات الفسيولوجية في المستقبل.

3 الحاجات الاجتماعية -الحاجة إلى الانتماء إلى المجتمع ؛ شعور بالقبول ، شعور بالتفاعل الاجتماعي ، شعور بالدعم.

4 احتياجات التقديرتشمل الحاجة إلى احترام الذات ، واحترام الإنجازات الشخصية ، والاعتراف بالكفاءة ، والاحترام من الآخرين ، والاعتراف.

5 احتياجات التعبير عن الذات- الحاجة إلى إدراك إمكاناتهم والنمو كشخص (الشكل 3.2).

يمكن ترتيب كل هذه الاحتياجات في هيكل هرمي صارم. وهكذا يمكن التمييز بين سمتين من سمات نظام الاحتياجات البشرية:

يحاول الشخص ، أولاً وقبل كل شيء ، تلبية الاحتياجات الأساسية ؛

ينتقل الشخص إلى المستوى التالي من الاحتياجات فقط بعد تلبية احتياجات هذا المستوى.

لذلك، قانون زيادة الاحتياجات البشريةيمكن صياغتها على النحو التالي: عندما يتم تلبية الاحتياجات الأقوى والأولوية ، تنشأ الاحتياجات التي تليها في التسلسل الهرمي وتتطلب الرضا.

البضائع المجانية والاقتصادية. عوامل الانتاج

يتسع نطاق احتياجات كل شخص والمجتمع ككل ، وأصبحت الاحتياجات نفسها أكثر تنوعًا. يمكن استدعاء احتياجات الإنسان والمجتمع لا حدود لها.

في المقابل ، الدخل الذي تحصل عليه الكيانات الاقتصادية ، أو الموارد المتاحة للمجتمع محدود.أي مجتمع ، بغض النظر عن مستوى التنمية الاجتماعية والاقتصادية ، له فوائد محدودة تحت تصرفه ، أي السلع التي ترضي احتياجات الناس.

إذا أخذنا في الاعتبار في نظام واحد ما لا نهاية من الاحتياجاتو موارد محدودةاللازمة لإرضائهم ، ثم تواجه الكيانات الاقتصادية مشكلة الاختيار. ترجع الحاجة إلى الاختيار إلى عدم القدرة على تلبية جميع الاحتياجات الحالية بسبب الدخل المحدود أو الموارد الأخرى للكيانات الاقتصادية.

يتم استدعاء جميع أنواع البضائع المحدودة اقتصادي.

تسمى الموارد التي يستخدمها الناس لإنتاج السلع الاقتصادية عوامل الإنتاج.

تقليديا ، من المعتاد التمييز بين أربعة عوامل للإنتاج: الطبيعي ، رأس المال ، القوى العاملة (العمالة)و قدرة المشاريع.

الموارد الطبيعيةستشمل جميع "السلع الطبيعية المجانية" التي تُستخدم في إنتاج السلع والخدمات. وتشمل هذه: أرضوالمخصصات والغابات والموارد المائية واحتياطيات المعادن والمعادن. الدخل من استخدام عامل الإنتاج هذا هو إيجار.

موارد رأس المال (رأس المال المادي ، رأس المال)تشمل وسائل الإنتاج التي أنشأها الأشخاص خصيصًا لمزيد من المشاركة في عملية الإنتاج ، والتي تكون جاهزة للاستخدام الصناعي مباشرة. ومن الأمثلة على ذلك المواد الخام والمواد والأدوات والمعدات الآلية والنقل والاتصالات والمباني والهياكل وغير ذلك. الدخل من استخدام عامل الإنتاج هذا هو نسبه مئويه.

القوى العاملة (العمالة)هي مجموعة من القدرات الجسدية والعقلية التي يستخدمها الناس في عملية خلق المنافع الاقتصادية. الدخل من استخدام عامل الإنتاج هذا هو الأجر.

القدرة على ريادة الأعمال (ريادة الأعمال) -مورد بشري خاص ، مما يدل على الاستعداد لتحمل المخاطر ، وبعض المهارات الإدارية والتنظيمية المطلوبة في إنتاج السلع والخدمات. ريادة الأعمال هي عامل موحد يجمع بين الموارد الإنتاجية الأخرى. الدخل من استخدام عامل الإنتاج هذا هو ربح المشاريع.

تكلفة الفرصة

الاختيار لصالح أي سلعة اقتصادية في ظروف محدودة يعني رفض سلعة اقتصادية أخرى.

إذا اختار الكيان الاقتصادي الاختيار من بين ثلاثة بدائل أو أكثر ، على الرغم من أن أي سلعة واحدة فقط هي التي يمكن أن تحصل عليها بالفعل ، فإن تكلفة الفرصة البديلة التي يختارها ستكون أفضل البدائل المرفوضة.

تكلفة الفرصةهي تكلفة السلعة التي هي أفضل البدائل المرفوضة في الاختيار.

منحنى إمكانية الإنتاج.

قانون زيادة تكاليف الفرص

تعد مشكلة الاختيار وتكلفة الفرصة البديلة مهمة لتحديد حدود إمكانية الإنتاج لاقتصاد موضوعات مثل شركة أو اقتصاد وطني.

منحنى إمكانية الإنتاج (CPV) أو حدود إمكانية الإنتاج- رسم بياني يوضح إمكانيات الإنتاج المتزامن لمنتجين (مجموعة من المنتجات) على المدى القصير على مستوى ثابت من التكنولوجيا مع الاستخدام الكامل لكمية ثابتة من الموارد المحدودة.

يظهر مثال على تكلفة المشاهدة في الشكل 3.3.

الشكل 3.3 - منحنى إمكانية الإنتاج

حسب البديل أيتم استخدام جميع إمكانيات الإنتاج لإنتاج السلع ، وبدلاً من ذلك ديتم استهلاك جميع الموارد المتاحة لإنتاج وسائل الإنتاج. من وجهة نظر عملية ، كلا هذين البديلين ( أو د) غير واقعية ، لأن المجتمع ، كقاعدة عامة ، يجد توازنًا في إنتاج هذه المجموعات من السلع.

ونحن ننتقل من البديل أإلى البديل د،يزداد إنتاج وسائل الإنتاج من خلال تقليل إنتاج السلع الاستهلاكية ، وبالتالي العكس بالعكس.

نقطة ه(2 ؛ 6) أقل من حد إمكانية الإنتاج ، وبالتالي ، في هذه المرحلة ، يكون الإنتاج ممكنًا ، لكن الموارد لا تُستخدم بالكامل ، وبالتالي ، يعمل الاقتصاد بشكل غير فعال. في هذه النقطة هاء(3 ؛ 5) الإنتاج مستحيل ، لأن النقطة تقع فوق CPV ، أي لا توجد موارد كافية لإنتاج الكثير من وسائل الإنتاج والسلع.

تكلفة المشاهدة هي مقعرنسبة إلى أصل نظام الإحداثيات. هذا بسبب العمل قانون زيادة تكلفة الفرصة البديلةالذي يقول ذلك على المدى القصير مع زيادة إنتاج هذا النوع من المنتجات ، فإن تكاليف الفرصة البديلة ، معبراً عنها بكمية منتج بديل ، زيادة لكل وحدة من السلعة الإضافية.

السبب الرئيسي للزيادة في تكاليف الفرصة البديلة هو قابلية التبادل غير الكاملةالموارد المستخدمة ، لأن موارد اقتصاديةغير مناسب للاستخدام الكامل في إنتاج المنتجات البديلة.

النمو الاقتصادي. أنواع النمو الاقتصادي

النمو الاقتصادي- زيادة القدرات الإنتاجية المحتملة للمجتمع عن طريق زيادة كمية الموارد المستخدمة و / أو عن طريق تحسين المعدات والتكنولوجيا.

هناك نوعان من النمو الاقتصادي: شاسِعو كثيف.

نوع واسعيحدث النمو الاقتصادي بسبب الزيادة في كمية الموارد المستهلكة مع عدم تغيير جودتها وتكنولوجيا الإنتاج.

النوع المكثفيعود النمو الاقتصادي إلى تحسين جودة الاستخدام الصناعي للموارد من خلال تحسين الآلات والتكنولوجيا.

يؤدي النمو الاقتصادي إلى تحول في CPV.

إذا تم إدخال موارد إضافية وتقنيات جديدة معًاوبالتساوي تقريبًا في جميع فروع الإنتاج ووسائل الإنتاج والسلع ، فإن حدود إمكانية الإنتاج سوف تتحول من الموضع نقطة تفتيش 1في الموقف نقطة تفتيش 2(الشكل 3.4 أ). إذا تم تنفيذ الابتكارات بشكل رئيسي في الصناعات التي تنتج وسائل الإنتاج ، فسيكون هناك توسع "أحادي الجانب" في مجال إمكانيات الإنتاج في إنتاج وسائل الإنتاج (الشكل 3.4 ب).

الأسئلة الأساسية للاقتصاد

في جميع الحالات ، وبدون استثناء ، تطرح عوامل الإنتاج والفوائد الاقتصادية المحدودة ثلاث مشاكل أساسية للمجتمع: ماذا و كم عدد يجب أن تنتج؟ كيف يجب أن تنتج؟ لمن ينتج؟

ماذا و كم يجب ان ينتج؟ بسبب حقيقة أنه من المستحيل إنتاج كل شيء يلبي احتياجات المجتمع والأفراد بشكل كامل ، فإن السؤال الذي يطرح نفسه: ما هي المنتجات التي يجب أن تكون أولوية؟

للإجابة على هذا السؤال ، من الضروري ليس فقط تحديد السلع والخدمات التي يجب إنتاجها ، ولكن أيضًا متى وبأي كمية يجب إنشاؤها.

كيف تنتج؟ المنتجات على السوق الحديثيجب أن يكون لديك مجموعة معينة من خصائص المستهلك (التصميم ، والأسلوب ، والجودة ، والمتانة ، وسهولة الاستخدام ، وما إلى ذلك). إن تطور التقدم العلمي والتكنولوجي والاحتياجات والمتطلبات المتغيرة للمستهلكين تفرض متطلباتهم الخاصة على تنظيم وتكنولوجيا الإنتاج.

لمن تنتج؟ هذه المشكلة الأساسية هي الجانب الآخر من مشكلة "ماذا ننتج؟". حل مشكلة "لمن ينتج؟" يأتي الرد على الأسئلة التالية: من سيشتري البضائع المنتجة ويدفع مقابل الخدمات ، ما هو المطلوب الآن في السوق ، ما هي الدولة الجاهزة للشراء؟

مفهوم الملكية والأشكال الرئيسية للملكية

ملك- انتماء الأشياء والقيم المادية والروحية لأشخاص معينين ، والحق القانوني في هذا الانتماء والعلاقات الاقتصادية بين الناس فيما يتعلق بالملكية والتقسيم وإعادة توزيع أشياء الممتلكات.

الملكية (كفئة قانونية)- هذا تفسير شخصي لعلاقات التملك التي تطورت بشكل مستقل عن إرادة الناس ووعيهم. يتم التعبير عن حق الملكية من خلال موقف الشخص من شيء ما تجاهه أو تجاه شخص آخر ، وما هي الشروط التي يمكنه استخدامها والتخلص منها.

تم اتخاذ أهم الخطوات في دراسة الملكية في القرن التاسع عشر. كان إيديولوجي الاشتراكية البرجوازية الصغيرة P.-J. يمتلك برودون (1809-1865) عبارة: "الملكية سرقة". إذا امتلك شخص شيئًا ، فيحرم شخص آخر من فرصة امتلاكه ، أي. ليس الطبيعة ، ولكن العلاقات الاجتماعية هي أساس الملكية.

للحصول على فكرة أكثر صحة وكاملة عن الملكية ، من الضروري تحديد مكانها في نظام العلاقات الاجتماعية:

الملكية هي أساس نظام العلاقات الاجتماعية بأكمله ؛

يعتمد موقف مجموعات وفئات وطبقات معينة من السكان على مقاربات توزيع الممتلكات ؛

أشكال الملكية ، نتيجة للتطور التاريخي ، تتغير تبعا للتغير في أنماط الإنتاج ؛

للتشابك والتفاعل بين جميع أشكال الملكية تأثير إيجابي على مجمل مسار تطور المجتمع ؛

يمكن أن يحدث الانتقال من شكل ملكية إلى آخر بطرق تطورية وثورية.

في الاتحاد الروسي ، هناك أشكال الملكية التالية:

الولاية (بما في ذلك الفيدرالية وموضوعات الاتحاد) ؛

البلدية ؛

الجمعيات (المنظمات) العامة ؛

خاص (فردي وجماعي) ؛

أخرى (بما في ذلك الملكية المختلطة).

النظم الاجتماعية والاقتصادية

النظام الاجتماعي والاقتصادي- مجموعة من المبادئ والقواعد والمعايير الثابتة تشريعياً في الدولة التي تم إنشاؤها أو تأسيسها تاريخياً والتي تحدد شكل ومضمون العلاقات الاقتصادية الرئيسية التي تنشأ في عملية إنتاج وتوزيع وتبادل واستهلاك السلع الاقتصادية ؛ طريقة لتنظيم المجتمع لحل المسائل الاقتصادية الأساسية: ماذا؟ كيف؟و لمن تنتج؟

اقتصاد السوق (الرأسمالية البحتة) تم تطويره في القرن الثامن عشر. ولم يعد له وجود في نهاية القرن التاسع عشر. - بداية القرن العشرين. نتيجة للتحولات التطورية والثورية ، بعد التحول إلى اقتصاد مختلط ونظام قيادة إدارية ، على التوالي.

الملامح البارزة لهذا النظام هي:

الملكية الخاصة لموارد الاستثمار ؛

آلية السوق لتنظيم أنشطة الاقتصاد الكلي على أساس المنافسة الحرة والتسعير الحر ؛

وجود العديد من المشترين والبائعين المستقلين.

أحد الشروط الأساسية للرأسمالية النقية هو الحرية الكاملة لجميع الرعايا الاقتصاديين. يتم حل المشاكل الأساسية للاقتصاد من خلال الأسعار والسوق الحرة. تعتبر التقلبات في أسعار بعض السلع أو الخدمات مؤشرًا على الاحتياجات الاجتماعية. يتمتع نظام السوق بأكبر قدر من المرونة من حيث التكيف مع التغيرات في ظروف السوق.

الاقتصاد المختلط (الرأسمالية الحديثة) بدأت تتطور في عدد من البلدان الرأسمالية المتقدمة في نهاية القرن التاسع عشر. - بداية القرن العشرين.

متطلبات التحول إقتصاد السوقفي شكل مختلط من الاقتصاد كانت:

ثورة علمية وتكنولوجية.

التطوير المكثف للبنية التحتية الصناعية والاجتماعية ؛

تفعيل دور الدولة في الاقتصاد القومي.

في الاقتصاد المختلط ، تخضع الآلية الاقتصادية لتغييرات كبيرة بسبب التعزيز تنظيم الدولةعلى المستوى الكلي: يتم تطوير أساليب الإدارة المخططة بشكل أكبر داخل الشركات الفردية (قسم التخطيط والشؤون المالية ، قسم التسويق ، إلخ). ويجري وضع وتنفيذ برامج حكومية قطاعية ووطنية للتنمية الاجتماعية والاقتصادية. يتم حل مهام استخدام الموارد على أساس التخطيط الاستراتيجي.

في البلدان المتخلفة اقتصاديا ، هناك النظام الاقتصادي التقليدي على أساس التقنيات المتخلفة ، والانتشار الواسع للعمل اليدوي ، والطبيعة متعددة الهياكل للاقتصاد ، والتقسيم الطبقي الاجتماعي والاقتصادي للسكان.

في البلدان ذات النظام الاقتصادي التقليدي ، يتم الحفاظ على أشكال الإدارة الطبيعية المجتمعية ، ويتطور الإنتاج الصغير (على أساس الملكية الخاصة والعمل الشخصي لصاحب العمل).

في سياق تخلف ريادة الأعمال الوطنية ، فإن حصة رأس المال الأجنبي في الاقتصاد كبيرة. في الحياة العامة ، يسود تقييد التقدم الاجتماعي والاقتصادي ، والتقاليد والعادات القديمة ، والقيم الدينية والثقافية ، والانقسام الطبقي والممتلكات.

نظام القيادة الإدارية (المركزي) سيطر على الاتحاد السوفياتي ودول حلف وارسو وبعض الدول الآسيوية.

السمات المميزةنظام القيادة الإدارية هو:

ملكية الدولة لجميع الموارد الاقتصادية ؛

احتكار وبيروقراطية الاقتصاد ؛

التخطيط الاقتصادي المركزي كأساس للإدارة.

سمة من سمات الآلية الاقتصاديةهذا النظام كالتالي:

تتم إدارة جميع المؤسسات والمنظمات من مركز واحد ، مما يحرم السلطات المحلية من استقلاليتها ؛

تتحكم الدولة بشكل كامل في إنتاج وتوزيع المنتجات ، وبالتالي تستبعد علاقات السوق الحرة ؛

يستخدم جهاز الدولة بشكل أساسي الأساليب الإدارية والإدارية في الإدارة.

ومع ذلك ، من المستحيل التحدث عن اقتصاد القيادة الإدارية كظاهرة معيبة فقط.

دعونا ننظر في السمات الأكثر وضوحا للنماذج الاقتصادية القطرية.

النموذج الأمريكي:

حصة صغيرة من ممتلكات الدولة والدور التنظيمي الضئيل للدولة في الاقتصاد ؛

تشجيع ريادة الأعمال العالمية ؛

التمايز الحاد في دخول السكان ؛

مستوى المعيشة المقبول لفئات السكان ذات الدخل المنخفض.

النموذج الياباني:

مستوى عال من تأثير الدولة على الاتجاهات الرئيسية للاقتصاد ؛

وضع خطط تنمية الاقتصاد.

اختلاف طفيف في مستوى الأجور بين رئيس الشركة والموظف ؛

التوجه الاجتماعي للنموذج.

النموذج الألماني:

ارتفاع مستوى التأثير الحكومي على الاقتصاد ؛

التنبؤ بمؤشرات الاقتصاد الكلي الرئيسية ؛

الفرق في مستوى الأجور بين رئيس الشركة والموظف ليس كبيرا.

النموذج السويدي:

التوجه الاجتماعي ، والحد من عدم المساواة في الملكية ، ورعاية الشرائح السكانية ذات الدخل المنخفض ؛

تتدخل الدولة بنشاط في عملية التسعير من خلال تحديد أسعار ثابتة ؛

نسبة عالية من القطاع العام.

النموذج الصيني:

تم الانتقال من نموذج "الاقتصاد المخطط المركزي" إلى نموذج "الاقتصاد السلعي الاشتراكي المخطط" ؛

الجمع بين علاقات السوق مع تخطيط الدولة ؛

في الزراعة ، تم الانتقال من "الكوميونات الشعبية" إلى نظام "العقود العائلية" ؛

إحياء النشاط الاقتصادي لمنشآت القطاع العام بفصل حق الملكية عن حق الإدارة ؛

إقامة علاقات اقتصادية مباشرة بين الشركات ؛

إنشاء نظام الأسواق ( سوق الاسهم، أسواق الخدمات والمعلومات والهندسة والتكنولوجيا).

مقدمة

في سياق تطوير أشكال جديدة للإدارة ، هناك حاجة لاكتساب المعرفة الاقتصادية وتحديثها باستمرار ، الأمر الذي يتطلب دراسة أسس النظرية الاقتصادية.

يقدم الكتاب المدرسي دورة منهجية للنظرية الاقتصادية ، والتي تدرس الفئات والأنماط والعمليات الاقتصادية على مستوى الاقتصاد الجزئي والكلي ، وكذلك العلاقات الاقتصادية الدولية. عند كتابة الكتاب المدرسي ، استخدم المؤلفون الإنجازات العلمية لممثلين معروفين من مختلف المجالات الاقتصادية ، وتجربة تدريس هذا التخصص الأكاديمي في أكاديمية الحقوق والأدب التربوي المنشور ، يعرض الكتاب المدرسي ميزات التنمية اقتصاد انتقاليأوكرانيا. في الوقت نفسه ، قضايا التنظيم القانوني للظواهر والعمليات الاقتصادية الجديدة في ظروف تكوين علاقات السوق ، وكذلك ظهور الظواهر السلبية - الأزمة ، والتضخم ، وانخفاض حاد في الطلب العام ، وتجريم وتفاقم التهديدات للأمن الاقتصادي للدولة ، تحتل مكانة مهمة.

في ظل هذه الظروف ، يحتاج السكان إلى تفسير مستقل معين لطرق تحسين حياتهم الاقتصادية ، وإصلاح اقتصاد البلاد. الجميع على استعداد لتقديم وصفات لعلاج القديم وتكوين علاقات اقتصادية وقانونية جديدة. لكن يجب أن نتذكر أن هذا يتطلب إثباتًا علميًا لنماذج واتجاهات التنمية الاقتصادية. لا يمكن القيام بذلك إلا على المستوى المهني ، بالاعتماد على المعرفة العلمية للنظرية الاقتصادية كعلم وأنضباط أكاديمي. سيسمح هذا الإصدار للقارئ بفهم المفاهيم والأنماط الأساسية لبناء نظام اقتصادي جديد في أوكرانيا - اقتصاد السوق الموجه اجتماعيًا. في الوقت نفسه ، قام مؤلفو الدورة التدريبية حول أساسيات النظرية الاقتصادية بتجميع مثل هذا الهيكل الذي سيجعل من الممكن توضيح العلاقة بين الاقتصاد والقانون ، ونظرية وممارسة التنمية الاقتصادية.

مقدمة في النظرية الاقتصادية

النظرية الاقتصادية كعلم ونظام أكاديمي

موضوع مقرر "اساسيات النظرية الاقتصادية"

النظرية الاقتصادية- علم نظري اجتماعي متعدد الأوجه ، اكتسب باستمرار طوال وجوده نظامًا متكاملًا من الآراء والأفكار العلمية حول الحياة الاقتصادية للمجتمع ، وقوانين تطور الاقتصاد الوطني ، وموضوعاته في ظروف علاقات السوق. النظرية الاقتصادية ، مثل جميع العلوم ، لها موضوعها الخاص للدراسة وموضوع الدراسة ، والتي تكتسب باستمرار في عملية تطوير النشاط الاقتصادي للإنسان والمجتمع خصائص وميزات جديدة. يعمل الشخص كمشارك نشط وخاضع للحياة الاقتصادية للمجتمع ، منتجًا للسلع المادية الضرورية لتلبية احتياجاته ومصالحه. بعد ذلك ، تنشأ احتياجات جديدة ، والتي لا يمكن تلبيتها إلا من خلال تنظيم أنشطة فعالة داخل الأسرة أو الفريق أو الشركة أو المؤسسة أو الصناعة أو المنطقة أو البلد أو العالم بأسره. لذلك ، فإن النظرية الاقتصادية هي موضوع معقد ، يتم تشكيله وتطويره باستمرار.

هناك العديد من التعريفات للعلوم الاقتصادية وموضوعها: علم الاقتصاد (الرابع والثالث قرون قبل الميلاد) هو وجهات النظر الاقتصاديةفن التدبير المنزلي الاقتصاد السياسي (القرنين السابع عشر والعشرين) - علم يدرس العلاقات الاقتصادية التي تنشأ بين الناس في عملية الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك ؛ الاقتصاد (القرنين التاسع عشر والعشرين) - علم الاستخدام الفعال للموارد المحدودة من أجل تحقيق أقصى قدر من تلبية الاحتياجات المادية للإنسان والمجتمع. يتضمن الفهم الحديث لمصطلح "علم الاقتصاد" تعريف عناصر موضوع أنظمة النقل الذكية: النشاط الاقتصادي؛ أنماط تطوير النظم الاقتصادية ؛ العلاقات الناشئة في عملية إنتاج وتوزيع وتبادل واستهلاك السلع المادية ؛ علاقات الملكية والسوق ؛ استخدام الناس لموارد نادرة أو محدودة لإنتاج سلع وخدمات مختلفة وتوزيعها على أفراد المجتمع من أجل تلبية احتياجاتهم ؛ آليات حل المشكلات الاقتصادية الرئيسية (ماذا ، كيف ، لمن ، وكم الإنتاج وقدرة النظام الاقتصادي على الإصلاح) ، إلخ. تعكس مختلف جوانب ومشاكل الحياة الاقتصادية.

موضوع النظرية الاقتصادية ، اعتمادًا على مستوى دراسة الظواهر الاقتصادية وحجم أداء الاقتصاد ، له بنية معقدة متعددة المستويات (الشكل 1).

إن موضوع دراسة النظرية الاقتصادية على مستوى الاقتصاد الجزئي هو كيان اقتصادي منفصل - النشاط الاقتصادي لشخص ، عائلة ، شركة ، مؤسسة ، محددة ويمكن الوصول إليها من قبل الإدراك.

الاقتصاد الوطني ككل. موضوعها له طابع معقد ومعمم ومجمع ، ويتطلب بحثًا علميًا عميقًا وتنظيمًا حكوميًا.

يجب أن يكون الاقتصاد فروعًا للاقتصاد الوطني وأنظمة ومجمعات وسيطة (صناعية عسكرية ، صناعية زراعية ، طاقة ، إلخ) التي تشكل الاقتصاد المتوسط.

تدرس النظرية الاقتصادية الظواهر والعمليات الاقتصادية أيضًا على مستوى الاقتصاد الدولي كنظام للاقتصاد العالمي ، والعلاقات والعلاقات الاقتصادية الدولية ، أي الاقتصاد الفائق.

كل هذه المستويات من الاقتصاد هي مكونات للنظرية الاقتصادية ، مترابطة ، تكمل بعضها البعض وتساهم في دراسة موضوعها.

النظرية الاقتصادية ، اعتمادًا على نطاق التطبيق ، تنقسم إلى إيجابية ومعيارية. تدرك النظرية الاقتصادية الإيجابية وتتنبأ بالظواهر الاقتصادية الموضوعية ، وتشكل نظامًا متكاملًا للآراء والفرضيات والمفاهيم العلمية. النظرية الاقتصادية الانضباط الأكاديميبشكل عام إيجابي. عالم الاقتصاد ، الذي يبحث في حقائق الحياة الاقتصادية ، يتأكد من حالة الاقتصاد ، ويصوغ السمات المميزة ، ويشرح طبيعتها ومحتواها ، ويستخلص استنتاجات حول مستقبل تطوره.

النظرية الاقتصادية المعياريةهو علم السلوك العقلاني للناس ونشاط المؤسسات الاقتصادية. إنه مصمم للإجابة على السؤال حول ما يجب القيام به ، وما يجب القيام به ، وكيفية التصرف من أجل تحقيق النتائج النهائية المرجوة ، التي يجب أن يحصل عليها المرء.

تحتوي النظرية الاقتصادية كعلم نظري وتخصص أكاديمي على استنتاجات وتعميمات إيجابية ، لكن ممارسة الإدارة ، خاصة على مستوى الاقتصاد الكلي ، تتطلب توصيات محددة وإرشادات تنظيمية حول كيفية تقليل العجز الموازنة العامة للدولة، معدل التضخم ، كيفية التغلب على الأزمة ، إلخ.

يجب أن يعمل كلا مجالي تطبيق النظرية الاقتصادية بشكل فعال وأن يساهم في دراسة موضوعها وتشكيل التفكير الاقتصادي وسلوك اقتصاد السوق في الشخص.

يتشكل التفكير الاقتصادي في الشخص في سياق نشاطه كموضوع للحياة الاقتصادية واكتساب المعرفة حول المفاهيم الاقتصادية والظواهر والقوانين. التفكير الاقتصادي هو عملية التفكير وإعادة إنتاج وعي الناس وعلاقاتهم الاقتصادية في شكل أفكار أو مفاهيم أو نظريات أو استيعاب الناس للمعرفة الاقتصادية التي اكتسبها المجتمع ومعالجة المعلومات. لذلك ، هناك نوعان من التفكير الاقتصادي: تقليدي وعلمي.

التفكير الاقتصادي العادي- هذا هو تفكير الشخص على مستوى خبرته الحياتية ، ممارسة إنتاج واستهلاك البضائع. كقاعدة عامة ، لها شخصية ذاتية وسطحية أحادية الجانب وقد تكون مصحوبة بأداء منخفض. هذا النوع من التفكير غير مقبول بشكل خاص لقادة الاقتصاد الكلي.

التفكير الاقتصادي العلمي- هذا هو تفكير الشخص الذي أتقن المعرفة التي اكتسبها المجتمع والعلوم الاقتصادية وتنفيذها على المستوى المهني باستخدام جهاز مفاهيمي فئوي. الشخص الذي لديه تفكير علمي يعرف كل الروابط في تطوير الاقتصاد ، ويقيم الواقع الاقتصادي بشكل موضوعي ويستخدم بوعي نظام الفئات والمفاهيم والقوانين الاقتصادية العلمية.

يمكّن التفكير الاقتصادي موضوعات الاقتصاد من إدراك قدراتهم وتوجهاتهم القيمية وسلوكهم الاقتصادي الفعال بوعي أكبر.

السلوك الاقتصادي- هذه إجراءات معينة لموضوع الاقتصاد ، أفعاله فيما يتعلق بالبيئة ، رد فعل على أهداف وقيم ومهام محددة. يجب أن يسترشد السلوك الاقتصادي لموضوعات اقتصاد السوق بمبادئ الموارد المحدودة (النادرة) ، والاحتياجات غير المحدودة ، والتناوب وحرية الاختيار الاقتصادي ، والانفتاح على العلوم الاقتصادية.

يتطلب تطوير الاقتصاد موارد (مادية ، بشرية ، طبيعية ، استثمارية) ، والتي تميل إلى أن تكون محدودة ، أولاً ، بطبيعة أو إقليم البلد ؛ ثانياً ، استحالة تكاثرها ؛ ثالثًا ، نمو السكان ، إنتاج السلع والخدمات ، الزيادة اللامحدودة في التنوع وكمية ومستويات الاحتياجات. تتطلب الموارد المحدودة والحاجة المستمرة لها لإنتاج السلع والخدمات المادية اختيار طرق الاستخدام الرشيد والفعال لهذه الموارد ، أي تحقيق الكفاءة. تتطلب الكفاءة الاقتصادية كهدف من أهداف النشاط مراعاة العلاقة بين كمية الموارد النادرة اللازمة للإنتاج (النفقات) والنتائج التي تم الحصول عليها (المخرجات). تحدث كفاءة النشاط الاقتصادي عندما تنخفض التكاليف أو تظل دون تغيير مع زيادة حجم إنتاج السلع المادية الضرورية. لذا ، فإن السمة المميزة للسلوك الاقتصادي لجميع موضوعات الحياة الاقتصادية هي نشاطهم على استخدام فعالالموارد الشحيحة لتلبية الاحتياجات.

يشعر الفرد والمجتمع بشدة بالموارد المحدودة ، لأن الاحتياجات الاقتصادية تتزايد باستمرار. تدرس النظرية الاقتصادية الاحتياجات التي هي الدافع الدافع للنشاط البشري للقضاء على الاحتياجات لشيء ما. مفهوم الحاجة يعني حالة نفسية خاصة للإنسان ، وعيًا بالظروف اللازمة للحياة. من أجل العيش ، يجب على الناس إنتاج سلع مادية ، وتبادلها وتلبية ليس فقط احتياجاتهم الفسيولوجية (من الطعام ، والملابس ، والمسكن ، والترفيه ، وما إلى ذلك) ، ولكن أيضًا الاحتياجات بسبب وضعهم في بيئة اجتماعية معينة (في التعليم والثقافة والرياضة وما إلى ذلك).

يتم تصنيف الاحتياجات إلى أنواع معينة اعتمادًا على المعايير:

حسب الموضوع - فرد ، جماعة ، جماعية ، عامة ؛

حسب الموضوع - ماديًا وروحيًا وثقافيًا وما شابه ؛

حسب مجال النشاط - في العمل ، والراحة ، وما إلى ذلك ؛

وفقًا لدرجة التنفيذ: مطلق (بسبب المستوى الحالي لتطور الاقتصاد العالمي) ، حقيقي (يتوافق مع مستوى تطور اقتصاد بلد معين) ، مذيب (يمكن للشخص أن يرضيه وفقًا لـ دخله الخاص ومستوى السعر)

من حيث الأهمية - الأولية (الفسيولوجية ، الاحتياجات للسلامة والأمن) والثانوية (الفكرية ، الاجتماعية).

الاحتياجات الاقتصادية- هذا جزء من الحاجات البشرية التي يتطلب إشباعها إنتاج وتوزيع وتبادل واستهلاك السلع والخدمات المادية. يرتبط وجود الشخص ارتباطًا وثيقًا بتلبية جميع الاحتياجات ، ولكن بشكل أساسي ، الاحتياجات المادية (في الطعام والماء والهواء ، إلخ). إن اقتصاد الدول المتقدمة يخلق إمكانات اقتصادية تجعل من الممكن تلبية احتياجات أعلى مستوى (فكري) غير محدودة.

تعني اللامحدودة في الاحتياجات الاقتصادية أنه لا يمكن إشباعها بالكامل ، ولديها القدرة على الزيادة والتكاثر. ترتبط الاحتياجات ارتباطًا وثيقًا بالمصلحة الاقتصادية التي تنشأ عندما يتم التعرف على تلبية الحاجة كهدف محدد. تتحول المصالح الاقتصادية إلى الأهداف والإجراءات التي تهدف إلى تلبية الاحتياجات.

لا يمكن لأي شخص (شركة ، دولة) أن يكون لديه كل ما يريد ، عليه أن يختار من الفرص المتاحة وأن يتخذ قرارات بشأن إنفاق الموارد النادرة لتلبية حاجة معينة. على سبيل المثال ، لا يمكن للاقتصاد أن يزيد من إنتاج سلعة معينة ما لم يتخلى عن أخرى. لذلك ، يرتبط تطوير الاقتصاد باختيار الاستخدام الرشيد للموارد النادرة وتلبية الاحتياجات.

بديل- هذا هو اختيار حل واحد (خيار) من حلين ممكنين ، باستثناء بعضهما البعض. يجب أن يقترن الخيار البديل في الاقتصاد بكفاءة الإنتاج وزيادة مستوى إشباع الاحتياجات. على سبيل المثال ، يمكن ضمان تنمية الاقتصاد من خلال الإنتاج من المعدن كمورد محدود أو البنادق أو الأدوات الآلية. إذا كنت تنتج أدوات ، فسيكون هناك معدن كافٍ لإنتاج أدوات آلية. لذلك ، يجب على الحكومة اتخاذ الخيار البديل الصحيح بين هذه الصناعات. الاختيار الأمثلسيزيد الفوائد ويقلل من التكاليف.

الخيار البديل مصحوب بتكاليف بديلة مرتبطة بفقدان إنتاج تلك السلع التي يمكن إنتاجها من الموارد المستخدمة.