Hvis økonomien studeres som et integrert system, så er dette analyse. Tester på økonomisk teori Studie av økonomien som et integrert system

«Økonomisk aktivitet» – Russland produserte 130 millioner tonn kull. Økonomisk vitenskap. Arbeidsdeling, spesialisering, handel. BNP er et mål på økonomien som helhet. Utveksling. Nominelt BNP er volumet i løpende priser. Utveksling kobler sammen forbruk, produksjon, distribusjon. Økonomi: vitenskap og økonomi. Real BNP – faste priser.

"Økonomi under krigsårene" - Kilder til økonomi etter krigen. vekst. Situasjonen på slutten av 1941 http://www.pobediteli.ru./. Utenrikspolitikk. Nord-Atlanteren (til havnene i Murmansk, Severomorsk, Arkhangelsk, Molotovsk (siden 1957. Utvikling etter krigen) Nasjonal økonomi 1945 – 1953 Etterkrigstidens restaurering av nasjonaløkonomien.

"Regional økonomi" - Stadier av utvikling av vitenskap. Enkle konsepter. Økonomisk soneinndeling. Konseptet romlig utvikling, faktorer som reflekterer rommets innflytelse. Regional økonomi og ledelse. Metoder for regional økonomi. Region: innhold og drift. Hovedmål med kurset. Fag og objekt for regional økonomi.

"Relasjoner i økonomi" - Markedsrelasjoner i moderne økonomi. Kapitalmarkedet: Varene er verdipapirer, valuta. Markedsmekanismen opererer under de økonomiske lovene om tilbud og etterspørsel. Hver produktprodusent prøver å presentere sitt produkt på best mulig måte gjennom annonsering. Distribusjonsforhold.

"Økonomi og produksjon" - Arbeidskraft (menneskelige ressurser). Hva har skjedd økonomi? Utvinning av råvarer. Hovedstad. Tre hovedspørsmål om økonomi. Leie. Økonomi. Profitt. Produksjon og prosessering av materialer og energi. Jorden ( Naturlige ressurser). Reproduserbare ressurser. Folks relasjoner. Prosent. Behov. Grunnleggende begreper om emnet.

«Økonomi 2. klasse» - Transport. Hvilke maskiner brukes i konstruksjonen? Buss. Tester for seksjonen "By og bygdeliv". Hvilke typer transport kjenner du til? Lastebil. Hvilke deler av økonomi kan du? Panelbil. Industri Jordbruk Handel Anleggstransport. Ambulanse. Politiet. Hva er økonomi?

TEMA 1. EMNE OG METODE FOR MIKROØKONOMI.

Test 1.1

Metodikk økonomisk teori denne undervisningen:

a) om dynamikken i økonomisk utvikling;

b) om vitenskapelige metoder og prinsipper for kunnskap om samfunnet;

c) om prinsippene og metodene for økonomisk kunnskap;

d) ingen av de ovennevnte er en metodikk for økonomisk teori.

Riktig svar: c).

Enhver metodikk er en vitenskap om metoder. Siden vi snakker om metodikken for økonomisk teori, vil dens metodikk være et sett med metoder og prinsipper for økonomisk kunnskap. Dynamikken i økonomisk utvikling (a) er ikke så mye en metode som et eget studieområde (fag) av økonomisk teori. Definisjonen av økonomisk teoris metodikk som en doktrine om vitenskapelige metoder og prinsipper for kunnskap om samfunnet (b) er ikke nøyaktig, rettet mot å studere økonomiske fenomener og prosesser.

Test 1.2

Positive økonomiske studier:

a) spørsmålet "hva er?";

b) spørsmålet "hva skal være?";

c) positive trender innen økonomisk utvikling;

d) verdivurderinger

Riktig svar er a).

Positiv økonomi beskriver økonomiske fenomener og prosesser slik de eksisterer i virkeligheten. På spørsmålet "hva skal være?" normative økonomiske svar. Positive trender i økonomisk utvikling er bare en del av resultatet økonomisk analyse. Verdivurderinger er en av metodene for å studere økonomi.

Test 1.3

Hvis økonomien studeres som et integrert system, så er denne analysen:

a) mikroøkonomisk;

b) makroøkonomisk;

c) positiv;

d) normativ.

Riktig svar er b).

Makroøkonomi er studiet av det økonomiske systemet som helhet. Mikroøkonomi studerer oppførselen til en individuell økonomisk enhet eller tilstanden til markedet for et individuelt produkt. Positiv og normativ analyse er et annet analysenivå, ikke knyttet til bredden i dekningen, men til arten av økonomisk forskning.

Test 1.4

Inferensmetoden basert på generalisering av fakta kalles……….. (spesifiser med ett ord).

Riktig svar: induksjon.

Det skal huskes at induksjon (veiledning) gir en overgang fra studiet av individuelle fakta til generelle bestemmelser og konklusjoner, mens deduksjon (inferens) gjør det mulig å gå fra de mest generelle konklusjonene til bestemte.

Test 1.5

En del av teoretisk økonomi som studerer separate økonomiske enheter (økonomiske enheter) og individuelle markeder, kalt ………..(spesifiser med ett ord).

Riktig svar: mikroøkonomi.

Det er mikroøkonomi, i motsetning til makroøkonomi, som studerer oppførselen til en individuell økonomisk enhet eller markeder for individuelle varer, og ikke økonomien som helhet.

VALG 1

· Hovedformålet med å studere økonomisk teori er å lykkes i næringslivet.

· Økonomi er ikke en eksakt vitenskap, men den kan bruke matematiske analysemetoder.

D. Knapphet på ressurser.

· I hvilke av følgende tilfeller er studiet av økonomisk teori ikke av praktisk betydning:

A. Hver person er påvirket av økonomien, og han selv påvirker den.

B. Økonomisk teori lærer elevene hvordan de skal leve.

Q. Hver person står overfor politiske problemer, hvorav mange er relatert til økonomi.

D. Alle som forstår hvordan økonomien fungerer er bedre i stand til å løse sine egne økonomiske problemer.

· Hvilken av følgende studerer mikroøkonomi?

A. Økonomisk produksjon.

B. Antall personer sysselsatt i samfunnsøkonomien.

B. Prisnivå i økonomien.

D. Sukkerproduksjon og dens prisdynamikk.

Emne 01: Emne og metode for økonomisk teori

ALTERNATIV 2

Test nr. 1. Finn ut om følgende utsagn er sann (B) eller usann (F):

· Økonomi, som ikke er en eksakt vitenskap, kan ikke bruke vitenskapelige analysemetoder.

· Normativ økonomi er fokusert på å analysere spørsmålet om "hva bør være."

· Studere uten kunnskap om høyere matematikk teoretisk økonomi umulig.

Test nr. 2. Velg riktig svar:

· Positive økonomiske teoristudier:

A. "Hva er." B. Positive trender i økonomien.

B. "Hva bør være." D. Verdens økonomiske system.

· Det generelle pris- og arbeidsledighetsnivået i det økonomiske systemet studeres i emnet:

A. Mikroøkonomi. B. Ledelse.

B. Makroøkonomi. G. Finans.

· Økonomisk teori:

D. Alle svar er feil.

· Fjerne objektet for alt tilfeldig og midlertidig og konstruere en gjennomsnittlig egenskap. Dette er metoden:

A. Abstraksjoner. B. Regulatorisk.

B. Generaliseringer. D. Positiv.

Emne 01: Emne og metode for økonomisk teori

ALTERNATIV 3

Test nr. 1. Finn ut om følgende utsagn er sann (B) eller usann (F):

· Slik at teorien har praktisk bruk, må det bekreftes i hvert enkelt tilfelle.

· Hvis økonomer tolker de grunnleggende prinsippene for økonomi på samme måte, så er de nødvendigvis enstemmige i sine politiske vurderinger.

· Studenter som har grundig studert de grunnleggende prinsippene for økonomisk teori vil alltid lykkes i virksomheten, i motsetning til de som ikke mestrer denne disiplinen.

· Økonomisk politikk En strategi som er vellykket i en setting kan mislykkes i en annen.

· Makroøkonomi studerer begreper som nasjonalinntekt, prisnivå og sysselsetting.

Test nr. 2. Velg riktig svar:

Hvilken av disse bestemmelsene er ikke relatert til definisjonen av emnet økonomisk teori:

A. Effektiv bruk av ressurser.

B. Ubegrensede økonomiske ressurser.

B. Maksimal tilfredsstillelse av behov.

D. Knapphet på ressurser.

· Hvis økonomiske generaliseringer er basert på fakta, er denne analysemetoden:

A. Beskrivende. B. Deduktiv.

B. Hypotetisk. D. Induktiv.

· Hvis økonomien studeres som et integrert system, så er dette en analyse:

A. Mikroøkonomisk. B. Positiv.

B. Makroøkonomisk. G. Normativ.

· Økonomisk teori er egnet:

A. Å studere alle økonomiske systemer.

B. Å studere bare kapitalistiske systemer.

B. Å studere bare sosialistiske systemer.

D. Å studere tradisjonelle økonomier.

· Økonomisk teori:

A. Omhandler prognoser for utvikling av økonomiske systemer.

B. Inneholder bestemmelser som alltid aksepteres av alle økonomer.

B. Kan ikke forutsi fremtiden, men kan forklare konsekvensene av visse fenomener i økonomisk utvikling.

D. Alle svar er feil.

1. Hvilket av følgende er ikke relatert til definisjonen av et objekt?

økonomisk teori?

a) sjeldenhet av gode;

b) effektiv bruk ressurser;

(+) c) ubegrensede produksjonsressurser;

d) maksimal tilfredsstillelse av behov.

2. Økonomisk teori:

(+) a) egnet for å studere alle økonomiske systemer;

b) egnet for å studere bare det kapitalistiske systemet

ledelse;

c) kan ikke være nyttig i studiet av økonomiske relasjoner,

karakteristisk for sosialisme;

d) alle tidligere svar er feil.

3. Hva er et økonomisk gode?

(+) a) dette er et produkt av relativ sjeldenhet;

b) dette er alt som tjener samfunnets beste;

c) dette er ethvert produkt som kan tilfredsstille enhver

trenge;

d) er noe godt produsert i økonomien.

4. Spørsmålet om sjeldenhet er direkte knyttet til:

a) bare til det sosialistiske økonomiske systemet;

b) bare til perioder med kriser og ødeleggelser;

(+) c) til alle tider og alle økonomiske formasjoner;

d) bare til tredjeverdensland med lavt velstandsnivå.

5. Hvilket av følgende studerer mikroøkonomi?

b) antall personer sysselsatt i økonomien;

c) det generelle prisnivået;

(+) d) kornproduksjon og dens prisdynamikk.

6. Økonomisk teori:

a) er ikke vitenskap;

(+) b) kan ikke forutsi fremtiden, men kan forklare

konsekvenser av visse fenomener i økonomisk utvikling;

c) omhandler utelukkende økonomisk utviklingsprognoser

d) inkluderer bestemmelser som alltid aksepteres av alle

økonomer.

7. Hvis økonomien som helhet studeres, er dette analysen:

a) normativ;

b) mikroøkonomisk;

c) positiv

(+) d) makroøkonomisk;

8. Det generelle prisnivået studeres i emnet:

(+) a) makroøkonomi;

b) mikroøkonomi;

c) ledelse;

d) internasjonal finans.

c) økning i renten;

12. Hva er fordelene med en markedsøkonomi?

(+) a) automatisk tilpasning av produsenter til etterspørsel, og

forbrukere til tilbudet;

b) fravær av miljøproblemer;

c) lik fordeling av ressurser mellom sektorer;

d) bedrifter er mer fokusert på vekst enn profitt.

13. Hvilket av følgende kjennetegner ikke en markedsøkonomi?

a) privat eiendom;

b) konkurranse;

(+) c) sentralisert planlegging;

d) frihet til gründervalg.

14. Kapital er en av produksjonsfaktorene. Kan følgende klassifiseres som kapital?

(+) a) verken penger, aksjer eller obligasjoner regnes som kapital;

c) bare penger;

d) bare verdipapirer.

15. Produksjonsmulighetskurven viser:

a) tidspunktet da loven om avtagende

produktivitet;

b) best mulig kombinasjon av to varer;

c) de nøyaktige mengder av to varer som økonomien har til hensikt

produsere;

(+) d) en alternativ kombinasjon av varer hvis denne er tilgjengelig

mengden ressurser.

16. Hvilken faktor påvirker direkte forskyvningen av produksjonsmulighetskurven til høyre?

(+) a) vekst i befolkningen i arbeidsfør alder;

c) inflasjon;

d) reduksjon i våpenkostnader.

17. Alternativkostnadene for en ny butikk er:

a) betaling av personell;

(+) b) prisen på andre varer, som produseres med

ofre for byggingen av denne butikken;

c) endring i skattesatsen betalt fra butikkens inntekt;

d) renter på lån som butikken har tatt fra bank.

18. Markedsmekanismen er en måte:

a) koordinering av disse beslutningene;

(+) b) koordinering og synkronisering av forbrukerbeslutninger,

Hvis prisen på en vare er under skjæringspunktet mellom etterspørselskurven og tilbudskurven, så:

a) overskudd;

d) alle alternativer er feil.

I Markedsøkonomi Problemet med "hvem skal produseres for" løses som følger:

a) forbrukere tilbyr priser for varer som er mest

ønsker å kjøpe og nekter å kjøpe (eller godtar å kjøpe

til lave priser) varer som er mindre attraktive for dem;

(+) b) produsenter setter priser for produksjon

ressurser (i henhold til nytte), og dermed bestemme

monetær inntekt til eieren av en bestemt ressurs, som da er

kan brukes til å kjøpe varer og tjenester;

c) basert på inntektsfordeling etter behov

forbrukere;

d) basert på konkurranse, som begrenser profittveksten,

holde prisene på et nivå tilgjengelig for forbrukerne.

34. Prisen på produktetXer 1,5 rubler. Prisen på produktetYer 1 gni. Hvis en forbruker anslår den marginale nytten av en vareYpå 30 util og ønsker å maksimere kjøpstilfredsheten dinvarerXOgY, da må han akseptere det godes marginale nytteXbak:

a) 15 util;

b) 20 util;

c) 30 util;

(+) d) 45 util.

35. Hvilket av følgende markeder representerer best konkurranse?

b) frisørtjenester;

c) biler;

(+) d) aksjer og obligasjoner i selskaper.

36. Normative økonomiske teoristudier:

a) "hva er";

(+) b) hva som skal være;

c) positive trender i økonomisk utvikling;

d) verdivurderinger.

Analyse er en erkjennelsesmetode som:

(+) a) innebærer å dele opp helheten i separate komponentdeler og

studere hver av disse delene;

b) basert på sammenhengen mellom enkeltdeler av fenomenet studert i

analyseprosess;

c) basert på slutninger fra det spesielle til det generelle;

d) involverer overføring av egenskaper fra et kjent fenomen eller

prosess til ukjente.

En rett linje som viser alle kombinasjoner av ressurser hvis bruk krever samme kostnad er

a) hyperbole;

b) kurve;

c) ødelagt;

(+) d) isokost.

39. Plasser følgende økonomiske skoler i den historiske rekkefølgen av deres forekomst:

2. fysiokrater,

3. marginalisme,

4. klassisk skole,

5. nyklassisk retning,

a) 1,2,3,4,5,6 b) 6,5,4,3,2,1 (+) c) 6,2,4,3,5,1 d) 6,2,1, 3,5,4

40. "Positiv vitenskap," skrev J. M. Keynes, "kan defineres som kroppen av systematisk kunnskap knyttet til ..." (fortsett):

a) til det som er;

(+) b) til det som skal være;

c) til positive trender i økonomisk utvikling;

d) å verdsette vurderinger.

Etterspørselen er...

(+) a) behov støttet av kjøpers soliditet;

b) en dom om verdien av en bestemt vare;

c) anskaffelse av ytterligere produksjonsressurser for å

utvidelse av produksjonen;

d) produksjon av individuelle varer og dynamikken i prisene deres.

Faktorer som endrer etterspørselen:

EN) kontantinntekt kjøpere;

b) forbrukernes forventninger;

c) priser for utskiftbare og komplementære varer;

(+) d) alle svar er riktige.

Inflasjonen er:

(+) a) økning i det generelle prisnivået;

Fordelene er:

(+) a) midler tilgjengelig i begrensede mengder, vha

b) midler tilgjengelig i ubegrensede mengder, ved hjelp av

hvis behov dekkes;

c) totalen av alle varer og tjenester som representerer evt

verdi;

d) helheten av alle varer og tjenester som en person ikke kan uten

eksistere.

60. Den mentale dekomponeringen av fenomener i deres bestanddeler og isoleringen av dens individuelle aspekter for å identifisere hva som er spesifikt i dem som skiller dem fra hverandre er:

a) økonomisk eksperiment;

b) syntese;

(+) c) analyse;

d) fradrag.

Variable kostnader:

a) kostnader avhengig av prisen på det produserte produktet;

(+) b) kostnader avhengig av produksjonsvolum;

c) kostnader som ikke er direkte relatert til et bestemt produkt;

d) kostnader som ikke er avhengig av produksjonsvolum.

Økonomisk teori inkluderer innenfor studieomfanget:

a) bare en markedsøkonomi;

b) alle systemer unntatt planøkonomien;

c) alle systemer unntatt overgangsøkonomi;

(+) d) alle økonomiske systemer.

Begrepet "reproduksjon" ble først brukt av:

d) P. Samuelson

I modellen for sirkulasjonen av inntekter og utgifter i nasjonaløkonomien:

a) det er en produktiv klasse, en steril klasse og en klasse

eiere;

b) all sosial produksjon er delt inn i to divisjoner:

produksjon av produksjonsmidler og produksjon av gjenstander

forbruk;

c) hovedleddet er staten;

(+) d) bevegelsen av inntekter og utgifter formidles av ressursmarkedet og minus nåværende materialkostnader pluss andelen av import i innenlandsk

forbruk, andel av eksterne lån i dekning

69. Overføringsbetalinger er:

(+) a) betalinger som ikke er betinget av produksjon av varer og tjenester;

b) sen betaling;

c) del av det produserte produktet som ikke har form av inntekt;

d) leieinntekter.

70. Keynesiansk segment på den samlede tilbudskurven:

a) har en positiv helning;

b) har en negativ helning;

c) representert ved en vertikal linje;

(+) d) er representert med en horisontal linje.

volum av BNP.

Budsjettet eksisterer:

a) bare fra staten;

b) fra stat og virksomheter reell sektorøkonomi;

(+) c) for alle økonomiske enheter;

d) på viktige føderale nivåstrukturer.

Hvis regjeringen forventer å øke skattene med 20, bør offentlige innkjøp for at produksjonsnivået skal forbli uendret:

a) øke med mer enn 20;

b) øke med 20;

(+) c) øke med mindre enn 20;

d) redusere med 20.

En økning i kontantinnskuddsforholdet vil føre til:

(+) a) en nedgang i pengemengden;

b) en økning i pengemengden;

c) en nedgang i etterspørselen etter penger;

d) en økning i etterspørselen etter penger.

En modell som vurderer inntektsfordeling fra perspektivet økonomisk effektivitet nærmere:

(+) a) markedsmodell;

b) utjevningsmodell;

c) blandet modell;

d) teorier om sosial markedsøkonomi.

I henhold til Heckscher-Ohlin-modellen for komparative fordeler, spesialiserer land seg på produksjon av produkter basert på deres sammenligning:

a) produksjonskostnader;

(+) b) kostnader for produksjonsfaktorer;

c) marginale nytteverdier av varene som byttes;

d) lønnskostnader.