W okresie rosnącej inflacji stopa procentowa. W okresie galopującej inflacji stopy procentowe. Przyczyny i skutki deflacji
1 Inflacja: definicja, pomiar, formy, przyczyny i mechanizm.
2 Rodzaje inflacji. Inflacja popytowa. Inflacja podażowa
3 Inflacja i bezrobocie. Rodzaje bezrobocia. Prawo Okuna, krzywa Phillipsa
4 Cechy procesów inflacyjnych i skutki społeczno-gospodarcze w Rosji
5 Polityka ekonomiczna w warunkach inflacji i bezrobocia. Polityka antyinflacyjna i jego wdrożenie w Rosji
Aktywne formy prowadzenia zajęć
A) Wiadomości:„Pojęcie inflacji, jego istota, pomiar i cechy. Rodzaje inflacji”.
Przesłanie należy wyjaśnić poprzez pytania uczniów. Wynik dyskusji: samodzielna definicja pojęcia inflacji i jej rodzajów, ich porównanie i charakterystyka.
B) Rozmowa grupowa:„Przyczyny bezrobocia w Rosji. Sposoby wyjścia z obecnej sytuacji na przykładzie Terytorium Krasnodarskiego.”
Analiza stanu bezrobocia w obwodzie krasnodarskim, jego cech i sposobów jego eliminacji.
B) Wspólna decyzja i dyskusja nad następną zadania:
Zadanie.
W ciągu ostatnich 10 lat inflacja w Rosji osiągnęła 10 tys.%. Oblicz, ile razy wzrosły ceny?
Niezależna praca
Celem samodzielnej pracy jest efektywne przygotowanie się do lekcji na ten temat.
Aby to zrobić, musisz przestudiować podstawy koncepcje ekonomiczne:
inflacja, stłumiona inflacja, otwarta inflacja, inflacja pełzająca, inflacja galopująca, hiperinflacja, stagflacja, inflacja popytowa, inflacja kosztowa, wskaźnik cen, bezrobocie, bezrobocie frykcyjne, bezrobocie strukturalne, bezrobocie sezonowe, cykliczne bezrobocie, bezrobocie ukryte, oczekiwania inflacyjne, pełne zatrudnienie, naturalna stopa bezrobocia, stopa bezrobocia, prawo Okuna, krzywa Phillipsa.
Samodzielna praca pozwala studentowi utrwalić wcześniej zdobytą wiedzę, stosując poniższe metody.
A) Rozwiązywanie problemów:
Zadanie 1.
Sklep potrzebuje pracowników ogólnych. Zapotrzebowanie na pracę opisuje równanie L=10 x 0,2W. Na ogłoszenie rekrutacyjne odpowiedziało 7 osób. Dwóch z nich jest skłonnych pracować, jeśli płaci co najmniej 40 jednostek pieniężnych za godzinę, dwóch - co najmniej 25 jednostek pieniężnych za godzinę, dwóch - co najmniej 20 jednostek pieniężnych za godzinę, jeden - co najmniej 15 jednostek pieniężnych za godzinę.
Określ: a) ilu pracowników będzie zatrudnionych i na jakim poziomie wynagrodzenia; b) państwo prawnie ustala minimalną stawkę dzienną na 40 jednostek pieniężnych za godzinę. Ilu pracowników zatrudni kierownik sklepu w tym przypadku?
Zadanie 2.
Istnieją dane warunkowe: rzeczywisty PNB w n-tym roku wyniósł 1000 miliardów jednostek pieniężnych. Naturalna stopa bezrobocia wyniosła 7%.
Oblicz wielkość potencjalnego PNB w n-tym roku.
B) Pisanie abstraktów według propozycji tematy:
1. Inflacja w gospodarce krajowej: jej cechy.
2. Funkcje Rynek rosyjski pracy i perspektyw jej rozwoju.
3. Mechanizm regulacji zatrudnienia w gospodarce rynkowej.
4. Procesy inflacyjne w gospodarce Kubania i cechy ich przejawów.
W) Test pisemny:
1. W okresie przyspieszającej inflacji oprocentowanie:
a) Rośnie wraz ze spadkiem zatrudnienia
b) Nie zmienia się
c) Spada, ponieważ spada wskaźnik zatrudnienia
d) Rośnie wraz ze spadkiem ceny pieniądza
2. W warunkach pełnego zatrudnienia poziom bezrobocia frykcyjnego powinien:
a) Być mniejszy niż 1%
b) Być niższy od poziomu bezrobocia cyklicznego
c) Równe zero
d) Wszystkie odpowiedzi są nieprawidłowe
3.Bezrobocie występujące w krajach dotkniętych recesją gospodarczą nazywa się:
a) Strukturalny
b) Stagnacja
c) Cykliczne
d) Ukryty
d) Tarcie
4.Wg teoria klasyczna bezrobocie jest skutkiem:
a) Działania firm monopolistycznych
b) Niedoskonałości mechanizmu rynkowego
c) Działania związków zawodowych i państwa
1. W okresie przyspieszającej inflacji stopa procentowa banku˸
a) spada, ponieważ cena pieniądza spada
b) spada, ponieważ spada wskaźnik zatrudnienia
c) wzrasta, ponieważ cena pieniądza spada
d) nie ulega zmianie
2. Jasno wyrażona antyinflacyjna polityka fiskalna w kontekście inflacji popytowej implikuje˸
a) zwiększanie poziomu opodatkowania i jego obniżanie Wydatki rządowe
b) redukcja i Dochód z podatków i wydatki rządowe
c) wzrost podatków i wzrost wydatków rządowych
d) obniżka stawki odsetki bankowe i zwiększone wydatki rządowe
3. Zakłada zdecydowaną antyinflacyjną politykę pieniężną
a) podniesienie poziomu podatków i zmniejszenie wydatków rządowych
b) podwyższenie stopy procentowej i sprzedaży przez Bank Centralny obligacje rządowe
c) obniżenie stopy rezerw bankowych i sprzedaż obligacji rządowych przez Bank Centralny
d) skup obligacji rządowych przez Bank Centralny i obniżka stóp procentowych
4. Po ilu miesiącach ceny podwoją się, jeśli miesięczna stopa inflacji wyniesie 3,5%?
a) 7 b) 20 c) 35 d) 70
5. W roku sprawozdawczym, w porównaniu do roku bazowego, ceny artykułów spożywczych wzrosły 4-krotnie, usług 2,5-krotnie, a towarów przemysłowych 3,5-krotnie; W tym czasie poziom dochodów wzrósł o 333%. Jak zmienił się poziom życia w roku sprawozdawczym?
6. Oblicz miesięczną stopę inflacji (w procentach), jeśli ceny podwajają się co 14 miesięcy?
a) 5% b) 7,8% c) 10% d) 2,8%
7. Aby pokonać inflację, konieczne jest˸
a) zaprzestać wydawania papierowe pieniądze
b) zamrozić ceny
c) zamrozić dochody
d) zmniejszyć wydatki budżetu państwa, pobudzić działalność gospodarczą, zaostrzyć podatki oraz Polityka kredytowa
a) prawdziwa liberalizacja cen i przejście do cen rynkowych
b) uwolnienie ogromnego potencjału inflacyjnego zgromadzonego w stłumionej formie w gospodarce nakazowej
c) środki rządowe mające na celu wielokrotne podwyższanie cen towarów i usług
d) zastosowano środek tymczasowy Polityka publicznaścisła regulacja cen towarów i usług
9. Inflacja, której towarzyszy kontrola sektora instytucji rządowych i samorządowych nad poziomem cen, nazywana jest˸
10. Stopa inflacji to zmiana w pewnym okresie˸
a) parytet siły nabywczej waluta narodowa
B) Kurs wymiany
c) średni poziom cen
d) dyskontowa stopa procentowa
11. Najkorzystniejsze dla gospodarki rodzaje inflacji
a) otwarty, nieoczekiwany, pełzający
b) otwarty, umiarkowany, oczekiwany
c) ukryty, galopujący, oczekiwany
d) otwarty, oczekiwany, galopujący
Testy samokontroli umiejętności analizowania zdobytej wiedzy - pojęcia i rodzaje. Klasyfikacja i cechy kategorii „Testy samokontroli umiejętności analizowania zdobytej wiedzy” 2015, 2017-2018.
1. Który z poniższych podatków może zostać przerzucony na konsumenta końcowego? – (poprawne są 3 opcje) a) podatek od wartości dodanej b) podatek od majątku przedsiębiorstw i organizacji c) podatek od zysków osób prawnych d) podatek od spadków i darowizn e) dochód... .
1. Schemat okresu przejściowego i strukturalnej restrukturyzacji gospodarki NIE polega na: a) stabilizacji finansowej b) kryzysie budżetowym c) transformacyjnym upadku gospodarczym d) utracie przez państwo funkcji jednego menadżera zasoby ekonomiczne 2. Prywatyzacja.... .
1. Wskaźnik rozwoju społecznego wyznacza się poprzez kombinację następujących wskaźników: - (poprawne są 3 opcje) a) oczekiwana długość życia b) poziom wykształcenia c) PKB na mieszkańca d) stopa bezrobocia e) poziom cen konsumpcyjnych 2... .
1. Rachunek bieżący, jako integralna część bilansu płatniczego kraju, obejmuje: - (poprawne 4 opcje) a) eksport towarów b) dochody netto z inwestycji c) usługi transportowe na rzecz partnerów zagranicznych d) zmiany majątku kraju za granicą e) jednostronne... .
1. Które z poniższych parametrów należy przypisać fazie recesji (kryzysu)? – (4 opcje są prawidłowe) a) gwałtowne zmniejszenie wielkości produkcji b) wzrost bezrobocia c) zmniejszenie inwestycji d) spadek cen e) spadek stopy procentowej kredytów f) wzrost wymiany stopa wartości.... .
1. Które z poniższych dochodów należy uwzględnić w PKB? - (poprawne są 3 opcje) a) dochód (wynagrodzenie) nauczyciela b) dochód ze sprzedaży starego motoroweru c) dochód właściciela stacji benzynowej d) przekaz od rodziców do studenta e) pieniężne.... .
Znaleziono błąd:
Kontynuujemy cykl publikacji poświęconych badaniu fundamentalnej analizy międzynarodowych Rynek walutowy(Forex).
W poprzednim numerze badaliśmy zależność pomiędzy zmianami stóp procentowych banki centralne oraz zmiany kursów walut przy wykorzystaniu prostego modelu opisującego mechanizm zmian kursów walut w długim i średnim okresie.
Dzisiaj przyjrzymy się zależnościom pomiędzy inflacją, stopami procentowymi i zmianami kursu walutowego, korzystając z tego samego prostego modelu.
Co to jest inflacja
Rozważając teorię parytetu siły nabywczej (PPP) poruszyliśmy już kwestie związane z procesami inflacyjnymi. Teraz proponuję porozmawiać o inflacji bardziej szczegółowo.
Czym w istocie jest takie zjawisko jak inflacja?
Odpowiedź wydaje się oczywista. Jest to wzrost cen różnych towarów lub, mówiąc bardziej naukowo, wzrost ogólnego poziomu cen.
Do pomiaru inflacji służą różne wskaźniki, takie jak deflator produktu narodowego brutto, wskaźnik cen towarów i usług konsumenckich, wskaźnik cen producentów. Co więcej, wzrost wartości danego wskaźnika zwykle tłumaczy się jego zmianami strukturalnymi, a także odejmowaniem od nich różnych grup towarów, na przykład samochodów czy surowców energetycznych. Załóżmy, że dany indeks wzrósł w wyniku wzrostu jego składnika związanego ze wzrostem cen ropy naftowej itp.
Podejście to wprawdzie opiera się na informacjach o zmianach, jakie zaszły w gospodarce, jednak pomija główny sedno: inflacja jest zjawiskiem, które dotyczy przede wszystkim wartości środka wymiany wykorzystywanego w gospodarce (pieniądza).
Ogólny ekonomiczny poziom cen można rozpatrywać z dwóch punktów widzenia. Z jednej strony, gdy poziom cen wzrasta, ludność zmuszona jest płacić duże sumy pieniędzy za zakupione towary i usługi. Z drugiej strony wzrost poziomu cen oznacza spadek wartości pieniądza, gdyż obecnie jedna jednostka monetarna pozwala na zakup mniejszej liczby towarów i usług.
Załóżmy, że P jest poziomem cen mierzonym za pomocą jakiegoś wskaźnika. W tym przypadku liczba towarów i usług, które można kupić za 1 jednostkę pieniężną, będzie równa 1/P.
Zatem gdy ogólny poziom cen wzrasta, wartość pieniądza maleje.
Podaż i popyt na pieniądz
Wartość pieniądza, podobnie jak koszt zwykłych towarów i usług, zależy od podaży i popytu.
Podaż pieniądza (ilość pieniądza w obiegu), jak wspomniano w poprzedniej publikacji, determinowana jest głównie przez politykę pieniężną prowadzoną przez Bank Centralny.
Popyt na pieniądz (ilość pieniędzy, jaką ludność chce trzymać przy sobie w formie płynnej – w formie gotówki lub na rachunkach bieżących) jest zdeterminowany wieloma czynnikami, takimi jak zaufanie do instytucje kredytowe lub dochód odsetkowy, który można uzyskać, zamieniając je na jeden lub drugi aktywa finansowe. Jednak głównym czynnikiem determinującym popyt na pieniądz jest średni poziom cen w gospodarce. Im wyższe ceny, tym więcej pieniędzy będzie potrzebnych do zrealizowania każdej transakcji i tym więcej środków ludność będzie trzymać w swoich portfelach lub rachunkach bieżących. Zatem wzrost poziomu cen (spadek wartości pieniądza) prowadzi do wzrostu popytu na pieniądz i odwrotnie.
W długim okresie ogólny poziom cen odpowiada wartości, przy której popyt na pieniądz zrównuje się z jego podażą. Oznacza to, że wszelkie odchylenia poziomu cen od równowagi powinny z czasem zostać wyeliminowane.
Teraz spójrzmy na wykres.
Podaż pieniądza jest zdeterminowana polityką Banku Centralnego i dlatego ma stałą wartość. Popyt na pieniądz może być funkcją zarówno poziomu cen, jak i wartości pieniądza, które, jak widzieliśmy wcześniej, są względem siebie odwrotnie proporcjonalne.
Generalnie łatwo zauważyć, że wykres bardzo przypomina wykres krajowego rynku walutowego.
Zobaczmy teraz, jak zmiana podaży pieniądza ze strony Banku Centralnego znajdzie odzwierciedlenie w poziomie cen i wartości pieniądza.
Załóżmy, że aby pokryć deficyt budżetu państwa, Bank Centralny uruchamia maszynę i drukuje wymaganą liczbę banknotów. Podaż pieniądza wzrosła, a krzywa podaży na wykresie przesunęła się w górę, czyli w prawo.
W wyniku pojawienia się nadmiaru banknotów ogólny poziom cen powinien wzrosnąć, a wartość pieniądza powinna proporcjonalnie spaść.
Inflacja i stopa procentowa
Na koniec dochodzimy do rozważenia związku pomiędzy inflacją a stopami procentowymi.
Dla dalszej dyskusji warto zrobić małą dygresję.
W teoria ekonomiczna Zwyczajowo dzieli się wszystkie zmienne na dwie grupy. Pierwszym jest zmienne nominalne, czyli ilości mierzone w jednostki monetarne, i drugi rzeczywiste zmienne wielkości mierzone w jednostkach fizycznych.
Stosując tę klasyfikację, można rozróżnić realne i nominalne stopy procentowe. Poprzednio realną stopę procentową definiowaliśmy jako nominalną (bankową) stopę procentową pomniejszoną o inflację. Teraz możemy nieco rozszerzyć te pojęcia.
Nominalna stopa procentowa jest zmienną nominalną, ponieważ mierzy zwrot, jaki można uzyskać z określonej kwoty pieniędzy, inwestując ją, powiedzmy, w banku.
Realna stopa procentowa jest zmienną realną, ponieważ odzwierciedla relację pomiędzy realną wartością aktywów w teraźniejszości i przyszłości, skorygowaną o inflację.
Znaczenie tego podejścia polega na tym, że w dłuższej perspektywie polityka pieniężna państwa (tj. zmniejszanie lub zwiększanie podaży pieniądza) wpływa jedynie na wartości nominalne, natomiast realne pozostają niezmienione.
Wniosek ten można zilustrować następującym przykładem, niezwiązanym z ekonomią.
Załóżmy, że oficjalna długość metra zmieniła się ze 100 na 50 centymetrów. Wszystkie odległości w tym przypadku nominalnie się podwoją, ale w rzeczywistości pozostaną takie same. Pieniądz jest zasadniczo miarą wartości, tak jak metr jest miarą długości.
Odpowiedzmy sobie na pytanie: co stanie się z nominalną stopą procentową, gdy poziom cen wzrośnie? Oczywiście, aby zmotywować ludzi do oszczędzania, czyli, mówiąc najprościej, do pożyczania pieniędzy bankom, państwu czy innym osobom w tej samej wysokości, co dotychczas, należy podnieść nominalną stopę procentową. Co więcej, przynajmniej na tyle, aby pokryć straty ludności spowodowane inflacją. Dotyczy to zarówno stóp procentowych banków, jak i stopy dyskontowej Banku Centralnego. Zależność, w której Podaż pieniądza z Banku Centralnego, stopa inflacji i nominalna stopa procentowa rosną proporcjonalnie zwykle tzw Efekt Fishera.
Teraz zbierzmy wszystkie otrzymane informacje, korzystając ze znanego nam modelu.
Zatem rząd zwiększył podaż pieniądza. Znalazło to odzwierciedlenie w nasileniu procesów inflacyjnych i towarzyszącym mu wzroście poziomu cen oraz spadku wartości pieniądza.
Przypomnijmy trochę teorię PPP.
Nominalny kurs wymiany dwóch krajów powinien odzwierciedlać względny poziom cen w tych krajach. Mamy wzrost cen krajowych, co oznacza spadek nominalnego kursu waluty krajowej.
W naszym modelu będzie to wyglądało następująco.
Rosnące ceny na rynku krajowym powodują, że towary krajowe stają się mniej atrakcyjne od zagranicznych, co powinno skutkować wzrostem importu i spadkiem eksportu, czyli spadkiem eksportu netto. Krzywa eksportu netto przesuwa się w dół, czyli w lewo.
Ponieważ eksport netto w naszym modelu determinuje wielkość popytu na walutę krajową, popyt odpowiednio spadł. Ponieważ realna stopa procentowa, a co za tym idzie wartość inwestycji zagranicznych netto, pozostała niezmieniona (pamiętajmy o niezależności wartości realnych od Polityka pieniężna), wówczas podaż waluty krajowej pozostała na tym samym poziomie. W rezultacie realny kurs walutowy uległ deprecjacji mi R 1 do poziomu mi R 2 , co znalazło odzwierciedlenie w proporcjonalnym spadku nominalnego kursu walutowego.
Zatem w dłuższej perspektywie mamy do czynienia ze spadkiem nominalnego kursu walutowego wraz ze wzrostem podaży pieniądza ze strony państwa.
Jeśli podzielimy rozpatrywany okres na krótsze okresy, otrzymamy bardziej złożony obraz.
Nominalna stopa procentowa nie reaguje natychmiast na przyspieszenie (spowolnienie) procesów inflacyjnych. Oznacza to, że w krótkim okresie mamy do czynienia zarówno ze spadkiem eksportu netto, jak i spadkiem realnej stopy procentowej. To ostatnie znajduje odzwierciedlenie we wzroście inwestycji zagranicznych netto i jeszcze większym spadku nominalnego kursu walutowego w porównaniu do sytuacji bazowej (proponuję samodzielnie rozważyć ten proces na wykresach). Po pewnym czasie Bank Centralny podwyższa stopę dyskontową uwzględniając podwyższoną stopę inflacji (proporcjonalny wzrost nominalnej stopy procentowej), a stopa realna wraca do pierwotnego poziomu. Inwestycje zagraniczne netto ponownie spadają, a nominalny kurs walutowy nieznacznie się umacnia, ale nie na tyle, aby odwrócić poprzedni spadek.
Można zatem wyciągnąć wnioski. Przyspieszenie inflacji w dłuższej perspektywie powinno prowadzić do spadku nominalnego kursu waluty krajowej (wniosek z teorii PPP). Ale ten spadek następuje jakby dwuetapowo: najpierw spadek, bardziej znaczący niż spadek relacji cen zewnętrznych i krajowych, a następnie pewna korekta związana ze wzrostem nominalnej stopy procentowej (wzrost stopy dyskontowej) korekta . Dlatego duzi spekulanci tak uważnie monitorują zmiany stóp inflacji (a właściwie publikację wskaźników cen towarów i usług konsumenckich oraz deflatora PKB) i wiążą je z możliwymi zmianami stóp dyskontowych, aby przyjąć właściwą (długą lub krótką) długą -terminową pozycję z wyprzedzeniem lub określić przyszły główny trend kierunkowy.
1. W okresie przyspieszającej inflacji stopa procentowa banku:
a) spada, ponieważ cena pieniądza spada
b) spada, ponieważ spada wskaźnik zatrudnienia
c) wzrasta, ponieważ cena pieniądza spada
d) nie ulega zmianie
2. Jasno wyrażona antyinflacyjna polityka fiskalna w warunkach inflacji popytowej oznacza:
a) podniesienie poziomu podatków i zmniejszenie wydatków rządowych
b) zmniejszenie zarówno dochodów podatkowych, jak i wydatków rządowych
c) zwiększone podatki i zwiększone wydatki rządowe
d) spadek oprocentowania banków i wzrost wydatków rządowych
3. Wyraźna antyinflacyjna polityka pieniężna zakłada:
a) podniesienie poziomu podatków i zmniejszenie wydatków rządowych
b) podwyżki stóp procentowych i sprzedaży obligacji rządowych przez Bank Centralny
c) obniżenie stopy rezerw bankowych i sprzedaż obligacji rządowych przez Bank Centralny
d) skup obligacji rządowych przez Bank Centralny i obniżka stóp procentowych
4. W ciągu ilu miesięcy ceny podwoją się, jeśli miesięczna stopa inflacji wyniesie 3,5%?
a) 7 b) 20 c) 35 d) 70
5. W roku sprawozdawczym w porównaniu do roku bazowego: ceny artykułów spożywczych wzrosły – 4-krotnie, usług – 2,5-krotnie, towarów przemysłowych – 3,5-krotnie; W tym czasie poziom dochodów wzrósł o 333%. Jak zmienił się poziom życia w roku sprawozdawczym?
6. Oblicz miesięczną stopę inflacji (w procentach), jeśli ceny podwajają się co 14 miesięcy?
a) 5% b) 7,8% c) 10% d) 2,8%
7. Aby pokonać inflację, konieczne jest:
a) zaprzestać emisji pieniądza papierowego
b) zamrozić ceny
c) zamrozić dochody
d) ograniczyć wydatki budżetu państwa, pobudzić działalność gospodarczą, zaostrzyć politykę podatkową i kredytową
a) prawdziwa liberalizacja cen i przejście do cen rynkowych
b) uwolnienie ogromnego potencjału inflacyjnego zgromadzonego w stłumionej formie w gospodarce nakazowej
c) środki rządowe mające na celu wielokrotne podwyższanie cen towarów i usług
d) środek tymczasowy wynikający z polityki rządu polegającej na ścisłej regulacji cen towarów i usług
9. Inflacja, której towarzyszy kontrola sektora instytucji rządowych i samorządowych nad poziomem cen, nazywana jest:
10. Stopa inflacji to zmiana w pewnym okresie:
a) parytet siły nabywczej waluty krajowej
b) kurs walutowy
c) średni poziom cen
d) dyskontowa stopa procentowa
11. Najkorzystniejsze dla gospodarki rodzaje inflacji to:
a) otwarty, nieoczekiwany, pełzający
b) otwarty, umiarkowany, oczekiwany
c) ukryty, galopujący, oczekiwany
d) otwarty, oczekiwany, galopujący
12. Inflacja to stale występujący trend wzrostowy w gospodarce:
a) ceny artykułów pierwszej potrzeby
b) ogólny poziom cen
c) cena maksymalna
d) ceny wyrobów przemysłowych o podwyższonej jakości
